現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用

陸寧

【摘要】21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)信息迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)設(shè)備也占據(jù)了整個(gè)市場(chǎng)，社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代。與此同時(shí)，教育行業(yè)也引進(jìn)了計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，教育由原來(lái)的投影儀教學(xué)轉(zhuǎn)為電腦多媒體設(shè)備教學(xué)，多媒體教學(xué)不僅在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科中廣泛應(yīng)用，在體育教學(xué)中也廣泛應(yīng)用起來(lái)，使教學(xué)變得更加便捷。雖然多媒體等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)也會(huì)帶來(lái)一些隱患，但只要運(yùn)用得當(dāng)，教學(xué)效果是顯而易見(jiàn)的。

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)；多媒體設(shè)備；小學(xué)體育教學(xué)

如今，高科技逐漸走進(jìn)人們的生活，普通的理論化教育、單調(diào)的老師講授過(guò)程越來(lái)越不能滿足學(xué)生及家長(zhǎng)的需要?，F(xiàn)在，很多小學(xué)的教學(xué)過(guò)程中都使用了多媒體技術(shù)，使課堂內(nèi)容變得更加豐富，同時(shí)也增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了更多優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新型人才。

現(xiàn)代人都講究德、智、體、美、勞全面發(fā)展，體育是維持學(xué)生身體健康的保障，每天堅(jiān)持體育鍛煉不僅能使學(xué)生有更加集中的精神投入文化課的學(xué)習(xí)中，還能讓孩子增加抵抗力，少生病。體育課堂教學(xué)過(guò)程是一個(gè)信息傳遞的過(guò)程，在教學(xué)中信息傳遞的方式是多種多樣的，要完成體育課的教學(xué)任務(wù)，除了要求教師要具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和較高的運(yùn)動(dòng)水平，教學(xué)手段的運(yùn)用也很重要。近年來(lái)，隨著多媒體技術(shù)的迅速興起，不少學(xué)校的體育課已經(jīng)在課堂上采用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，把多媒體設(shè)備引入體育課堂教學(xué)當(dāng)中是時(shí)代的要求。。

一、現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用

現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂中的應(yīng)用有利于融洽師生關(guān)系，有的老師在上課前幾分鐘或者課堂中間穿插音樂(lè)或幽默的微視頻播放，可以活躍課堂氣氛，使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生更加強(qiáng)烈的親切感，有助于學(xué)生與老師之間的溝通，避免學(xué)生不敢回答課堂提問(wèn)或不敢與老師談話這種現(xiàn)象的出現(xiàn)。

小學(xué)體育課程中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)使動(dòng)作教學(xué)更生動(dòng)易懂。體育教學(xué)通常是動(dòng)作教學(xué)，通過(guò)一系列動(dòng)作的傳授使得學(xué)生能進(jìn)行完整有效的體育鍛煉。例如，跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練，如果老師親自示范，那么跳遠(yuǎn)的過(guò)程轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)生們很難看到并掌握動(dòng)作要點(diǎn)；而應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，可以對(duì)示教動(dòng)作進(jìn)行錄像，并進(jìn)行慢放、回放、重復(fù)播放等特殊處理，使學(xué)生能看到起跳、躍起、落地等具體過(guò)程，輕松掌握動(dòng)作要點(diǎn)自然不成問(wèn)題。若是成段的舞蹈動(dòng)作等，可以重復(fù)播放，根據(jù)視頻進(jìn)行重復(fù)單動(dòng)作練習(xí)，再配合音樂(lè)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)視頻同時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，有利于學(xué)生改進(jìn)自己的動(dòng)作。

現(xiàn)代教育技術(shù)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生對(duì)新鮮事物都有好奇心理，對(duì)多媒體設(shè)備也不例外，學(xué)生們接觸新鮮事物進(jìn)行學(xué)習(xí)更有利于知識(shí)的傳授，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生們見(jiàn)到各種精彩的體育項(xiàng)目的視頻會(huì)產(chǎn)生模仿心理，也會(huì)想要學(xué)會(huì)視頻中的運(yùn)動(dòng)。例如，老師可以準(zhǔn)備一些奧運(yùn)會(huì)或亞運(yùn)會(huì)中競(jìng)技冠軍的視頻，精彩的鏡頭會(huì)吸引學(xué)生的注意力，使其對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。

在體育教學(xué)中，還可以應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)方法開(kāi)展思想教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)等精神。例如，在操場(chǎng)上進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí)，需要培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，因此，老師可以利用多媒體技術(shù)播放我國(guó)體育教練以及運(yùn)動(dòng)員為我們國(guó)家做過(guò)的貢獻(xiàn)。像我國(guó)體操王子李小鵬就參加過(guò)很多教育基金希望小學(xué)系列的探訪活動(dòng)，以及“風(fēng)雨操場(chǎng)”、健康快車走進(jìn)了四川等活動(dòng)，提供給當(dāng)?shù)氐陌變?nèi)障老人醫(yī)療救助，除此之外，他還參加了國(guó)際小母牛組織的香港分會(huì)“競(jìng)步善行”等活動(dòng)。在體育教學(xué)中滲透這樣的教育可以激發(fā)學(xué)生的潛能，讓他們有想去為國(guó)家爭(zhēng)光的信念。

二、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題

早在21世紀(jì)初，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)就已經(jīng)進(jìn)入各大中小學(xué)校的教育當(dāng)中，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備也從原來(lái)的投影儀更新?lián)Q代為計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備，老師們?cè)僖膊挥冒杨}寫在一小張一小張的塑料透明紙片上，上課的時(shí)候拿著一摞摞紙片展示給學(xué)生們看。如今，老師們只需把書或者白紙放在展示臺(tái)上，白紙黑字就能展示在大屏幕中，甚至還出現(xiàn)了多媒體互動(dòng)白板，省時(shí)省力，大大提高備課、講課以及聽(tīng)課效率。另外，現(xiàn)在還出現(xiàn)了多媒體微格教室，年輕教師一定要跟上時(shí)代發(fā)展，學(xué)習(xí)其新模式，逐漸滲透給學(xué)生，讓當(dāng)今的學(xué)生從小就與社會(huì)高科技接觸，以后才能適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展。另外，學(xué)校還可以配備互動(dòng)多媒體展廳，可以讓學(xué)生在課余時(shí)間自由瀏覽學(xué)習(xí)。

但正是由于多媒體教學(xué)設(shè)備的廣泛應(yīng)用，使得從小學(xué)開(kāi)始每天的每一節(jié)課幾乎都在盯著大屏幕看，學(xué)生們的視力問(wèn)題就受到了威脅，如今越來(lái)越多的學(xué)生從小就戴上眼鏡，這也成為越來(lái)越多家長(zhǎng)們的憂慮。

除此之外，也出現(xiàn)了一些投機(jī)取巧的老師，如果沒(méi)有時(shí)間就將別的老師制作的課件拷貝過(guò)來(lái)直接應(yīng)用，缺乏了自己的教學(xué)思路，甚至造成誤導(dǎo)。

但對(duì)小學(xué)體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，這些問(wèn)題存在的可能性較小，但也有的體育老師盲目跟從網(wǎng)上的動(dòng)作教學(xué)，懷疑自己的基本功，對(duì)學(xué)生的教育產(chǎn)生了影響。另外，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)多應(yīng)用在教室中，限制了學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間或活動(dòng)范圍。這些都是現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)存在的不足，但只要我們運(yùn)用得當(dāng)，也會(huì)獲益良多。

三、有效運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的措施

首先，要委托細(xì)心并且有自制力的學(xué)生管理多媒體設(shè)備匙，并且上課前要開(kāi)好機(jī)等待老師上課，這樣方便每個(gè)老師到教室之后應(yīng)用多媒體設(shè)備，節(jié)省上課時(shí)間，而且這種管理方式也能防止學(xué)生們私自使用電腦進(jìn)行游戲等，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。

其次，老師在制作課件時(shí)要精心設(shè)計(jì)，要直觀化，便于學(xué)生理解，對(duì)難以理解的內(nèi)容可以配動(dòng)畫等內(nèi)容幫助學(xué)生們理解吸收；若是較為單調(diào)不吸引人的內(nèi)容可以配插圖調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，并依據(jù)所教授學(xué)科的內(nèi)容選擇合適的軟件，例如WPS、WORD、EXCEL、PPT等，這樣才能以更適當(dāng)?shù)姆绞桨呀虒W(xué)內(nèi)容教授給學(xué)生。對(duì)于重要的東西要盡量反復(fù)展示，加強(qiáng)學(xué)生的記憶。例如，可以給學(xué)生播放運(yùn)動(dòng)后身體各機(jī)理反應(yīng)的視頻，這樣學(xué)生就能知道如何正確鍛煉，鍛煉后如何保護(hù)自己。再次，在上課過(guò)程中老師要將多媒體與黑板、課本相結(jié)合，課本上有的東西可以不用放在多媒體上，以免一直盯著屏幕影響學(xué)生的視力。體育老師要想辦法將視頻與動(dòng)作相結(jié)合，讓學(xué)生可以邊看邊做動(dòng)作，這樣理論與實(shí)踐相結(jié)合可以獲得更好的教學(xué)效果。對(duì)于有節(jié)奏性的體育動(dòng)作教學(xué)，可以配上音樂(lè)，這對(duì)于愛(ài)表現(xiàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)就更有效果了。如播放健美操視頻、體操視頻，以及太極拳視頻、兔子舞視頻等等。也可以讓學(xué)生跟著視頻模仿學(xué)習(xí)，觀看與揣摩，加以實(shí)踐，教學(xué)效果會(huì)更佳。在體育教學(xué)中，使用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)可以使學(xué)運(yùn)動(dòng)并快樂(lè)著，健康并成長(zhǎng)著。

若進(jìn)行室外體育教學(xué)，老師可以提前觀看正確的動(dòng)作視頻，將細(xì)節(jié)動(dòng)作進(jìn)行剖解，掌握之后可以將細(xì)節(jié)展示給學(xué)生們看，讓學(xué)生過(guò)老師的教授掌握動(dòng)作要點(diǎn)，進(jìn)行更有效的體育鍛煉。此外，老師還可以經(jīng)常給學(xué)生放一些體育項(xiàng)目冠軍的比賽視頻，當(dāng)學(xué)生看到這些精彩視頻的瞬間，都會(huì)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使他們產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣，這有培養(yǎng)優(yōu)秀的人才是有很大作用的。

除此之外，老師還可以在每節(jié)課前將教學(xué)任務(wù)分配給學(xué)生，讓一部分學(xué)生通過(guò)多媒體進(jìn)行課前準(zhǔn)備，并將他們學(xué)習(xí)或設(shè)計(jì)的鍛煉方法錄制成視頻，在準(zhǔn)備一些游戲，上課時(shí)給學(xué)生們播放。這樣既達(dá)到了熟練掌握體育鍛煉方法的目的，還能加強(qiáng)學(xué)生之間的交流；交流之后進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，老師加入學(xué)習(xí)和游戲，這樣還能使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)生之間更加團(tuán)結(jié)。

提到錄制視頻，每節(jié)課上老師都可以在不同時(shí)間段錄制同學(xué)們的動(dòng)作，并進(jìn)行課前課后的對(duì)比，在快下課的時(shí)候展示給學(xué)生看，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，并進(jìn)行總結(jié)，這樣有助于激發(fā)他們的積極性。此外，也能把視頻內(nèi)容留給學(xué)生課后觀看，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧，做到溫故而知新。

四、結(jié)語(yǔ)

全面發(fā)展是現(xiàn)代人健康的需求，體育教育越來(lái)越得到人們的重視。如今，信息化社會(huì)使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于小學(xué)體育課堂中，是學(xué)生玩中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中鍛煉身體、保持健康的體質(zhì)是生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代教學(xué)技術(shù)不僅使抽象的知識(shí)形象化、微觀的知識(shí)宏觀化、高難的動(dòng)作分解化等特點(diǎn)，還能使學(xué)生接觸到更多、更廣的體育知識(shí)，拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)面，提高了學(xué)生的體育文化素養(yǎng)，有助于體育課程的學(xué)習(xí)，還能開(kāi)闊學(xué)生的視野?？梢?jiàn)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在推動(dòng)教育事業(yè)的改革和發(fā)展中是功不可沒(méi)的。

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