尋找身邊的美

趙丁祎

忙忙碌碌中，我們?nèi)菀族e過生活中的美。我喜歡攝影，喜歡尋找生活中美好的人和事。我要為身邊的美麗留下痕跡。

一次坐公交車去上學，車上太擁擠，就連我脖子上的相機也被擠得到處亂舞。我一手抓住身旁的豎桿，一手拽了拽背在肩上的書包，生怕它從肩上滑落。在擁擠的人群中，我發(fā)現(xiàn)了一個異樣的老人，滿頭灰白的頭發(fā)，背彎得像張弓，手不知放哪兒好，在人縫中被擠來擠去。身旁的小伙子踩了老人一腳，還裝作無事狀。我有些氣憤，可又敢怒不敢言。老人顫顫巍巍地擠到一旁，雙手盡力伸向面前的橫桿，本來近在咫尺的距離此刻對于一個風燭殘年的老人來說卻是這么的遙不可及。

我望著這一切，感到莫名的心酸，“尊老愛幼”對很多人來講成了一句空話，所謂的老年人專座也早已不專。老人身邊的人不是裝睡覺，就是打電話，都把視線從老人身上移開。我多希望自己有一個座位，這樣我就可以心安理得地讓給老人了。這種會被有些人認為傻乎乎的做法，在此時的我看來無異于“英雄”行為。我真怕司機一個急剎車，老人會摔倒。

本以為這樣的煎熬會繼續(xù)下去。一個童聲打破尷尬的局面：“爺爺您坐這里。”老人笑盈盈地說：“孩子，爺爺站會兒，你坐吧?！薄安?，媽媽說過，要尊老愛幼?！毙『⒄f著就去拉老人的手，老人這才坐下，我在那孩子母親的臉上看到喜悅贊許的神情。老人則抱過孩子，讓他坐在自己腿上。我連忙用相機拍下這一幕，這不就是我尋找的美嗎？我將這瞬間的美定格在相片中。

我要繼續(xù)尋找生活中被人們遺失的美，把它們慢慢收集起來，不求震撼人心，只求能喚醒人們心中沉睡的善良。

模擬評分：37分

得分理由：挎著相機尋找生活中美好的人和事，在公交車上攝下了感人的一幕，整體構(gòu)思符合題意；小作者想通過自己對美好事物的尋找，喚醒人們心中沉睡的善良，中心明確；對“我”、老人、孩子和眾人的反應(yīng)有生動的心理、外貌、語言、動作等描寫，內(nèi)容較具體。

失分理由：1.挎著相機尋找美的構(gòu)思，真實感較差。如果改成用手機拍照妙手偶得，會自然些。拍照本身很難“喚醒人們心中沉睡的善良”，要把照片展示出去才能起到弘揚善行的效果，展示的形式可以是影展、板報、手機微信、電腦網(wǎng)絡(luò)等，這樣表達中心在情理上會更順暢。2.內(nèi)容不充實。事例太單一，主要人物是那個讓座的小孩子，對他的描寫還應(yīng)該更突出。