試論少兒圖書館讀者服務(wù)工作的創(chuàng)新

摘要：少兒圖書館讀者服務(wù)工作是少兒圖書館的重要組成部分之一，但是少兒圖書館讀者服務(wù)的工作質(zhì)量以及工作發(fā)展較為緩慢，這對(duì)于少兒圖書館的存在意義以及少兒圖書館的發(fā)展較為不利。少兒圖書館存在的價(jià)值受到質(zhì)疑，對(duì)于少兒的閱讀能力提升以及閱讀興趣保障也會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的負(fù)面影響，為實(shí)際的改變這一局面，采取的主要方式就是創(chuàng)新少兒圖書館讀者服務(wù)工作。

關(guān)鍵詞：少兒圖書館 讀者服務(wù)工作 創(chuàng)新途徑

少兒圖書館讀者服務(wù)工作的主要價(jià)值在于能夠?qū)嶋H的保證少兒閱讀時(shí)存在的問題得到合理的解決，能夠引導(dǎo)少兒閱讀方向以及少兒閱讀的范圍合理性，能夠幫助少兒的閱讀能力提高，以及少兒的閱讀興趣提升，對(duì)于少兒的發(fā)展有相應(yīng)的正面促進(jìn)作用。少兒圖書館讀者服務(wù)工作質(zhì)量低下的主要原因就是服務(wù)內(nèi)容單一，服務(wù)模式單一，服務(wù)方式固定以及服務(wù)價(jià)值認(rèn)識(shí)模糊，需要根據(jù)實(shí)際的讀者服務(wù)工作現(xiàn)狀以及社會(huì)對(duì)于讀者服務(wù)工作的要求，進(jìn)行綜合性的創(chuàng)新探究，實(shí)現(xiàn)讀者服務(wù)工作的作用完整體現(xiàn)，讀者服務(wù)工作的價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。

一、少兒圖書館讀者服務(wù)工作現(xiàn)狀分析

少兒圖書館讀者服務(wù)工作現(xiàn)狀主要為服務(wù)工作的質(zhì)量低下，服務(wù)工作的存在意義薄弱，以及服務(wù)工作未得到認(rèn)可，少兒對(duì)于服務(wù)工作認(rèn)知模糊，同時(shí)讀者服務(wù)工作的發(fā)展較為緩慢。這一現(xiàn)狀出現(xiàn)的主要原因就是少兒圖書館對(duì)于讀者服務(wù)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)于讀者服務(wù)工作的制度制定，對(duì)于讀者服務(wù)工作的內(nèi)容限定以及對(duì)于讀者服務(wù)工作的形式優(yōu)化較為不足，導(dǎo)致的結(jié)果就是讀者服務(wù)工作在進(jìn)展過程中沒有具體的方向引導(dǎo)，對(duì)于需要進(jìn)展的操作不明朗，存在逐漸表面化以及形式化的尷尬局面，少兒圖書館讀者服務(wù)工作逐漸演變?yōu)橹荒軌蜻M(jìn)行借出書籍的操作，以及還回書籍的操作，逐漸從少兒圖書館的工作中心脫離出來，逐漸成為少兒圖書館工作內(nèi)容中可有可無的存在，這對(duì)于少兒圖書館的進(jìn)一步發(fā)展較為不利，對(duì)于少兒的閱讀能力提高以及少兒的閱讀興趣培養(yǎng)較為不利，需要及時(shí)的采取各種手段以及方式進(jìn)行改進(jìn)。

二、少兒圖書館讀者服務(wù)工作的創(chuàng)新研究

少兒圖書館讀者服務(wù)工作的創(chuàng)新方向主要為讀者服務(wù)工作的形式，讀者服務(wù)工作的內(nèi)容以及讀者服務(wù)工作的模式，實(shí)現(xiàn)全方位的創(chuàng)新，進(jìn)而實(shí)際的促進(jìn)少兒圖書館服務(wù)工作的質(zhì)量提升，價(jià)值顯現(xiàn)。

（一）少兒圖書館讀者服務(wù)工作的內(nèi)容創(chuàng)新

少兒圖書館讀者服務(wù)工作的內(nèi)容創(chuàng)新具體操作為，將讀者服務(wù)工作的內(nèi)容制定為引導(dǎo)少兒選擇合適的書籍，定期的檢查以及增減書籍，保證書籍的更新速度，能夠跟上時(shí)代的變化，這樣才能夠保證少兒閱讀的積極性，給少兒以任何感興趣的書籍，任何新出的書籍都能夠在少兒圖書館閱讀到的感覺，這樣就能夠?qū)嶋H的促進(jìn)少兒進(jìn)入圖書館的頻率。少兒圖書館讀者服務(wù)工作還包括能夠隨時(shí)的提供各種便利，包括休息區(qū)，交流區(qū)以及閱讀區(qū)等，來滿足少兒不同階段的需求，保證少兒能夠進(jìn)行休息與閱讀的交替，進(jìn)而提高少兒的滿意程度，同時(shí)少兒圖書館讀者服務(wù)還能夠?qū)嶋H的解答少兒存在的疑問，保證少兒閱讀的順暢性，同時(shí)能夠提升少兒的提問能力以及少兒對(duì)于疑問的及時(shí)解答態(tài)度，這對(duì)于少兒的閱讀能力提高，對(duì)于少兒的提問能力提高，對(duì)于少兒的綜合能力提高少兒的綜合素質(zhì)提高有實(shí)際的促進(jìn)作用。

（二）少兒圖書館讀者服務(wù)工作的形式創(chuàng)新

少兒圖書館讀者服務(wù)工作的形式創(chuàng)新主要為，結(jié)合信息化互聯(lián)網(wǎng)、智能搜索器等工具，讓少兒能夠接觸到更為靈活的更為寬闊的知識(shí)，能夠觀賞到動(dòng)態(tài)的知識(shí)以及聆聽故事等，能夠讓少兒更為直觀以及更為具體的接觸不了解的事物，進(jìn)而加深對(duì)這一知識(shí)的認(rèn)知以及對(duì)這一知識(shí)的了解，同時(shí)對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣更為濃厚，對(duì)于知識(shí)的閱讀興趣更為深厚，同時(shí)對(duì)于少兒圖書館更為向往，對(duì)于少兒圖書館讀者服務(wù)工作的認(rèn)知更為顯著。

（三）少兒圖書館讀者服務(wù)工作的模式創(chuàng)新

少兒圖書館讀者服務(wù)工作的模式創(chuàng)新主要操作為，能夠根據(jù)少兒的需求以及少兒的建議進(jìn)行讀者服務(wù)工作的改進(jìn)，建立少兒評(píng)價(jià)體系，進(jìn)行集中的收集少兒的想法以及少兒的要求，來實(shí)際的實(shí)現(xiàn)有方向，有目標(biāo)的進(jìn)行少兒圖書館讀者服務(wù)工作創(chuàng)新，保證少兒圖書館讀者服務(wù)工作的正常開展，質(zhì)量的穩(wěn)定提高，減少少兒圖書館讀者服務(wù)工作的不必要內(nèi)容改進(jìn)，以及不必要操作更新，實(shí)際的節(jié)省人力財(cái)力，同時(shí)還能夠保證少兒圖書館讀者服務(wù)工作的全面化發(fā)展，實(shí)際的促進(jìn)少兒圖書館的穩(wěn)定發(fā)展。

三、結(jié)語

少兒圖書館讀者服務(wù)工作創(chuàng)新的主要目的就是讀者服務(wù)工作的不斷下滑，讀者服務(wù)工作已然影響到少兒圖書館的發(fā)展，以及少兒的閱讀各方面素質(zhì)以及能力提升，創(chuàng)新讀者服務(wù)工作能夠?qū)嶋H的促進(jìn)少兒閱讀的開展，少兒閱讀形式的優(yōu)化以及少兒閱讀內(nèi)容的更替科學(xué)化，能夠?qū)嶋H的保證少兒圖書館存在的意義，少兒圖書館的作用也得到實(shí)際的展現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]蔡征平，陳薇.論新形勢(shì)下的少兒圖書館讀者服務(wù)工作[J].圖書館工作與研究，2006，（06）.

（作者簡(jiǎn)介：孟茉，單位：榆樹市圖書館，助理館員，主要研究方向：少兒閱讀。）