從文本類型角度看公示語(yǔ)分類及其翻譯策略

王雪++段鎢金

摘 要：改革開放以來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，中外貿(mào)易日益增多，人文交往越來越密切。為了與國(guó)際接軌，在各大城市的現(xiàn)代化建設(shè)中，公示語(yǔ)逐漸采用中英雙語(yǔ)的方式。近年來，公示語(yǔ)翻譯受到業(yè)內(nèi)人士的高度關(guān)注，但對(duì)公示語(yǔ)的分類尚沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，筆者從文本類型角度出發(fā)，對(duì)公示語(yǔ)進(jìn)行分類并探究翻譯策略，以期為后續(xù)的公示語(yǔ)翻譯實(shí)踐提供借鑒。

關(guān)鍵詞：公示語(yǔ)；文本類型；翻譯策略

作者簡(jiǎn)介：王雪（1991-），女，漢族，河北廊坊人，華北理工大學(xué)在讀碩士研究生，研究方向：英漢筆譯；段鎢金（1962-），男，漢族，內(nèi)蒙古集寧人，華北理工大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師，研究方向：認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、翻譯學(xué)。

[中圖分類號(hào)]：H315.9 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2017）-15--02

公示語(yǔ)是日常生活中最實(shí)用的語(yǔ)言，是一種公開面向群眾的文字說明。若外國(guó)友人對(duì)公示語(yǔ)翻譯產(chǎn)生歧義、誤解或?yàn)E用會(huì)給生活帶來麻煩，影響人際交流甚至?xí)a(chǎn)生更為嚴(yán)重的后果。紐馬克按照語(yǔ)言功能將文本分為信息型、表達(dá)型和感召型。本文以紐馬克的文本類型理論為基礎(chǔ)，探究公示語(yǔ)的分類、特征和相應(yīng)的翻譯策略。

一、公示語(yǔ)的定義和特點(diǎn)

（一）公示語(yǔ)的定義

本世紀(jì)初，公示語(yǔ)翻譯在我國(guó)譯學(xué)界掀起研究熱潮，翻譯家對(duì)公示語(yǔ)的定義不盡統(tǒng)一。在2005年北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院召開“全國(guó)首屆公示語(yǔ)翻譯研討會(huì)”之前，公示語(yǔ)與標(biāo)語(yǔ)、指示語(yǔ)、警示語(yǔ)、標(biāo)記語(yǔ)等詞的定義混為一談。自此之后，我國(guó)的公示語(yǔ)翻譯才開始有規(guī)模、有組織、比較正式的研究。

岳中生（2014）在《公示語(yǔ)生態(tài)翻譯論綱》一書中，定義公示語(yǔ)為：公示語(yǔ)是應(yīng)用于公共場(chǎng)所、以公眾為受眾、具有一定交際功能和目的、以文字和圖示為表現(xiàn)形式的特殊應(yīng)用文體。筆者認(rèn)為該定義比較全面的覆蓋了公示語(yǔ)的應(yīng)用環(huán)境、受眾、表現(xiàn)形式以及目的，為后續(xù)探討公示語(yǔ)的分類及相應(yīng)的翻譯技巧做了鋪墊。

（二）公示語(yǔ)的特點(diǎn)

漢語(yǔ)屬于漢藏語(yǔ)系，而英語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系，漢英公示語(yǔ)自然表現(xiàn)出諸多不同的語(yǔ)言特點(diǎn)。對(duì)這些特點(diǎn)的把握，有助于譯者在翻譯過程中有針對(duì)性、有邏輯性的構(gòu)建恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)形式，從而產(chǎn)生符合目的語(yǔ)表達(dá)規(guī)范且可讀性強(qiáng)的譯文。

英語(yǔ)公示語(yǔ)有十大語(yǔ)言風(fēng)格：一是名詞的大量使用；二是動(dòng)詞、動(dòng)名詞的使用；三是詞組短語(yǔ)的使用；四是縮略詞的使用；五是嚴(yán)格禁用生僻詞匯；六是文字與圖形標(biāo)志共用；七是現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用；八是祈使句的使用；九是規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)性詞匯；十是簡(jiǎn)潔詞匯、精確措辭（戴宗顯，呂和發(fā)，2005）。其中，漢語(yǔ)公示語(yǔ)中名詞和祈使句的使用也非常頻繁，如：不可回收垃圾、出口入口、停車場(chǎng)等名詞性公示語(yǔ)，還有請(qǐng)勿踐踏、請(qǐng)勿吸煙、請(qǐng)勿攀爬由祈使句構(gòu)成的公示語(yǔ)。因此，多用名詞和祈使句是中英公示語(yǔ)中共有的顯著特點(diǎn)，本文就這兩方面特點(diǎn)探討與之相關(guān)的翻譯策略。

在熟知公示語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)之后，公示語(yǔ)漢譯英的過程中，將譯文讀者的文化習(xí)慣放在首位，順從他們的思維方式，使他們做出相應(yīng)的正確行為，以最終達(dá)到交際的目的。

二、公示語(yǔ)的功能和分類

（一）公示語(yǔ)的功能

公示語(yǔ)具有指示性、提示性、限制性、強(qiáng)制性四種突出的應(yīng)用示意功能（戴宗顯，呂和發(fā)，2005）。這四種功能滿足日常生活中的方方面面，也影響著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

指示性公示語(yǔ)要體現(xiàn)的是周到的信息服務(wù)，如指明道路、處所、位置、方向、時(shí)間等，如醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室（ICU），樓道里的安全出口（EXIT）沒有任何限制或強(qiáng)制的意思，人們可以根據(jù)實(shí)際情況各取所需。

提示性公示語(yǔ)僅起提醒的作用，對(duì)公眾的行為加以指導(dǎo)和規(guī)范，如請(qǐng)保管好自己的物品（Take Care of Your Belongings），小心輕放（Handle With Care）。

限制性公示語(yǔ)是對(duì)公眾行為進(jìn)行約束，提出限制，即不可以做某些事情，如非機(jī)動(dòng)車禁止入內(nèi)（Motor Vehicles Only）。

強(qiáng)制性公示語(yǔ)常常使用祈使句，在這種語(yǔ)境之下，人們往往沒有其他選擇的余地，只能按照上面的要求去做，如請(qǐng)勿靠近（Keep Out），如果違背就可能產(chǎn)生嚴(yán)重的后果或追究一定的責(zé)任。

（二）公示語(yǔ)的分類

紐馬克（1982）把語(yǔ)言的功能分為信息型，表情型，感召型。信息型以內(nèi)容為中心，重在描繪客觀存在的事實(shí)，傳遞信息。表情型以作者為中心，重在表達(dá)作者的思想感情。感召型以讀者為重點(diǎn)，在于讓讀者去思考，去感受，做出回應(yīng)和舉動(dòng)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的性。

而公示語(yǔ)是一種具有告知、標(biāo)記、指示、警示以及宣傳作用的文本，以傳遞信息和期望公眾做出回應(yīng)為主導(dǎo)，以公眾為中心，不強(qiáng)調(diào)公示語(yǔ)發(fā)布者的主觀思想，不以發(fā)布者的主觀意識(shí)為轉(zhuǎn)移。根據(jù)紐馬克的文本類型理論，以及公示語(yǔ)客觀性大眾化的特點(diǎn)，將公示語(yǔ)的功能分為信息功能和感召功能。

信息功能指那些告知類文字，陳述事物和事實(shí)本身，指示性公示語(yǔ)以傳遞信息為主，因此，屬于信息型文本。信息型公示語(yǔ)主要通過有指示的信息，為公眾的生活和工作提供必要而準(zhǔn)確的信息，其核心是文本的內(nèi)容，目的是準(zhǔn)確傳達(dá)公示語(yǔ)本身的信息。

提示性、限制性、強(qiáng)制性公示語(yǔ)都是讓人們給予回應(yīng)，達(dá)到預(yù)期的交際目的。因此，這三種公示語(yǔ)都有感召功能，但感召程度不同，告訴人們按某個(gè)要求去做以規(guī)范自己的行為，或者是不要做什么，否則會(huì)產(chǎn)生不良后果。比如“注意安全”這個(gè)公示語(yǔ)，根據(jù)危險(xiǎn)系數(shù)從小到大，可以表示成CAUTION， WARNING，DANGER。綜上，在紐馬克文本類型理論的基礎(chǔ)上，將公示語(yǔ)功能劃分為信息功能和感召功能更為合理。

三、公示語(yǔ)的翻譯策略

（一）信息型公示語(yǔ)的翻譯

公共場(chǎng)所的信息型公示語(yǔ)翻譯要以目的語(yǔ)接受者為導(dǎo)向，側(cè)重傳遞原文的完整內(nèi)容（劉迎春，2012）。表達(dá)事物本身或事實(shí)，信息內(nèi)容是恒定傳播的，這就要求譯文的語(yǔ)言形式完全適應(yīng)目標(biāo)語(yǔ)言的特色，譯文的形式應(yīng)在本質(zhì)上和目標(biāo)語(yǔ)言的用法一致。信息型文本表現(xiàn)在公示語(yǔ)上的特點(diǎn)就是多由名詞組成。如“接待中心”譯為Reception Center， “電腦機(jī)房”譯為Computer Room，每個(gè)詞都一一對(duì)應(yīng)，且詞性一致。

這種類型的公示語(yǔ)翻譯看似容易，但也會(huì)由于習(xí)慣問題而出現(xiàn)“死譯”“硬譯”“字字對(duì)譯”的錯(cuò)誤導(dǎo)向。指示性公示語(yǔ)提供純粹的信息，一些譯文貌似正確，實(shí)則不符，造成名不符實(shí)的錯(cuò)誤聯(lián)想。

筆者曾在某大學(xué)教學(xué)樓里看到一處公示語(yǔ)的翻譯，出現(xiàn)嚴(yán)重誤譯，把“教師休息室”譯成Rest Room，這一定會(huì)對(duì)大學(xué)里的外教或者留學(xué)生造成嚴(yán)重的誤解，表面上看來rest是對(duì)應(yīng)著休息的意思，然而實(shí)際上是指公共建筑物內(nèi)的廁所，比如女廁所正確表達(dá)方式為Female Restroom。這樣的錯(cuò)誤翻譯難免讓人貽笑大方，尤其是出現(xiàn)在大學(xué)這種高等教育的場(chǎng)所，此情況著實(shí)令人堪憂。教學(xué)樓里的休息室只要是為教師服務(wù)的，應(yīng)該譯為Staff Room。

路標(biāo)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，如新華西道，西藏東路，清華南路這樣涉及到東西南北的方位詞，也經(jīng)常出現(xiàn)誤譯。在北京出臺(tái)的《公共場(chǎng)所雙語(yǔ)標(biāo)識(shí)英文譯法通則》中，將“清華南路”譯成QINHUA South Rd，而美籍專家對(duì)此的意見是調(diào)換South的位置，在查閱了英語(yǔ)國(guó)家語(yǔ)料庫(kù)（BNC）之后，找到South ××Road（如South Oswald Road）7個(gè)，而××South Road則一個(gè)也沒有（王樹槐，2012）。同理，新華西道的正確譯法應(yīng)該是West Xinhua Road。因此，要考慮到西方表達(dá)的習(xí)慣用法，不能只按照中文的順序直接對(duì)應(yīng)翻譯。

針對(duì)這種類型的文本首先應(yīng)考慮中西表達(dá)的思維方式，不要出現(xiàn)指示不清晰的錯(cuò)誤，避免采用低俗口語(yǔ)化的表達(dá)，生搬硬套英語(yǔ)詞匯而不考慮實(shí)際的語(yǔ)境，只會(huì)讓外國(guó)人百思不得其解。

（二）感召型公示語(yǔ)的翻譯

用公示語(yǔ)引起他人注意，或促使他們采取某種行動(dòng)，這就是語(yǔ)言的感召性功能。該類型的文本核心是讀者，希望他們能夠按照文本的意圖去感受，去思考或行動(dòng)，即對(duì)文本有所反應(yīng)。傳達(dá)出言外效果，譯者應(yīng)以讀者的同等反應(yīng)作為翻譯的總目標(biāo)（李治，2010）。

感召型文本表現(xiàn)在公示語(yǔ)上的特點(diǎn)是多用祈使句，如 “No Smoking”簡(jiǎn)短有力，帶有強(qiáng)制性，因此翻譯時(shí)應(yīng)注重語(yǔ)氣，本著禮貌的原則。比如各大商場(chǎng)或商店的門上貼著“顧客止步”，翻譯成Guest go no further，語(yǔ)氣太過生硬而嚴(yán)肅，可以采用正說反義的翻譯策略，改為Staffs Only更為合適。同樣地，“油漆未干”譯成 Wet Paint，也是正說反義的表達(dá)方式，符合英語(yǔ)讀者思維和英語(yǔ)公示語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。

感召型公示語(yǔ)翻譯目的在于人際交流，但有時(shí)漢語(yǔ)的表達(dá)會(huì)采用擬人，比喻，排比等修辭手法，而翻譯成英語(yǔ)時(shí)就太過含蓄，不能傳達(dá)出原文的力度，如“小草微微笑，請(qǐng)您走便道”譯成The Smiling Grass Would Like to Say：”Please Walk on the Pathway”和“小草有生命，腳下請(qǐng)留步”譯成Please Give Me a Chance to Grow。這樣的翻譯難免冗長(zhǎng)，不能達(dá)到公示語(yǔ)簡(jiǎn)明醒目的特點(diǎn)，不能引起公眾的反應(yīng)，應(yīng)譯成Keep off the Grass簡(jiǎn)明扼要，更符合語(yǔ)境，能夠傳達(dá)出原文的意圖。

針對(duì)此種類型的文本，一方面要注意語(yǔ)氣的表達(dá)，不能太過強(qiáng)硬讓人造成不被尊重的感覺，可以采用正說反譯的策略，讓人更容易接受。另一方面表達(dá)也不能太過含蓄，一味追求漢語(yǔ)中的表達(dá)的意境，只能讓譯文變得拖沓，這時(shí)就可以本著簡(jiǎn)潔的原則，采用省略法翻譯。

四、結(jié)語(yǔ)

明確公示語(yǔ)的文本類型對(duì)于公示語(yǔ)翻譯至關(guān)重要，筆者將公示語(yǔ)劃分為信息型公示語(yǔ)和感召型公示語(yǔ)兩種類型，根據(jù)中英公示語(yǔ)多用名詞和祈使句的共同特點(diǎn)，在具體的翻譯方法上進(jìn)行探討，可以采用正說反譯，省譯等策略。總之，在進(jìn)行公示語(yǔ)翻譯時(shí)，首先要區(qū)分信息型和感召型，以讀者為中心，盡量采取國(guó)外受眾的思維方式，考慮到中英語(yǔ)言體系的差異，不要落入文字陷阱之中。

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