試論中學(xué)生使用手機(jī)

摘要：當(dāng)今社會，校園頗為時(shí)髦的一句話就是有事打我手機(jī)。時(shí)下，使用手機(jī)的中學(xué)生越來越多，手機(jī)已經(jīng)成為學(xué)生違紀(jì)，影響教學(xué)秩序，影響學(xué)習(xí)效率的重要因素。手機(jī)對當(dāng)代中學(xué)生的影響可謂不容忽視。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生；手機(jī)；利弊；遠(yuǎn)離

一、手機(jī)的起源與發(fā)展

手機(jī)又叫手提電話、無線電話、移動(dòng)電話、即是“手提式電話機(jī)”，是可以在較廣范圍內(nèi)使用的便攜式電話。 1973年4月，美國工程技術(shù)員“馬丁·庫帕”發(fā)明世界上第一部民用的手機(jī)，馬丁·庫帕從此被稱為“手機(jī)之父”?，F(xiàn)如今，手機(jī)已成為現(xiàn)代人日常生活中不可缺少的電子用品之一，2016年工信部統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，我國移動(dòng)電話用戶數(shù)已超13億。在全球范圍內(nèi)使用最廣是所謂的第二代手機(jī)，除了可以進(jìn)行語音通話，還可以收發(fā)短信等。隨著科技的進(jìn)步通訊行業(yè)正在向第四代手機(jī)（4G）遷移過程中，智能手機(jī)是掌上電腦演變而來的。是指“像個(gè)人電腦一樣，具有獨(dú)立的操作系統(tǒng)的觸摸電容大屏手機(jī)，功能強(qiáng)大實(shí)用性高。可以由用戶自行安裝軟件、游戲等第三方服務(wù)商提供的程序，通過此類程序來不斷對手機(jī)的功能進(jìn)行擴(kuò)充，并可以通過移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)接入的這樣一類手機(jī)的總稱”。說通俗一點(diǎn)就是“掌上電腦+手機(jī)=智能手機(jī)”。

二、手機(jī)的功能

手機(jī)作為高科技的產(chǎn)物具備如下功能，1.收音機(jī)、2.mp、3.mp4、4.時(shí)鐘、5.計(jì)算器、6.照相機(jī)、7.攝影機(jī)、8.錄音機(jī)、9.記事本、10.曰歷、11.移動(dòng)硬盤、12.游戲機(jī)、13.電子書、14.電話機(jī)、15.上網(wǎng)本、16.信箱、17.手電筒、18.畫板、19.掌上學(xué)院、20.字典、21.翻譯器、22.筆、23.錢包、24.銀行卡、25.手表、26.報(bào)紙、27.相冊集、28.地圖、從廣義上說，智能手機(jī)除了具備手機(jī)的通話功能外，還具備了PDA的大部分功能，特別是個(gè)人信息管理以及基于無線數(shù)據(jù)通信的瀏覽器和電子郵件功能。智能手機(jī)為用戶提供了足夠的屏幕尺寸和帶寬，既方便隨身攜帶，又為軟件運(yùn)行和內(nèi)容服務(wù)提供了廣闊的舞臺，很多增值業(yè)務(wù)可以就此展開，如股票、新聞、天氣、交通、商品、應(yīng)用程序下載、音樂圖片下載等等。

三、中學(xué)生使用手機(jī)的有利端

中學(xué)生使用手機(jī)自有其有利的方面，具體說來，一是學(xué)生可以通過手機(jī)及時(shí)與家人聯(lián)系，可以向老師請教學(xué)習(xí)中遇到的難題，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況等。二是與以前的同學(xué)多交流，可以保持原有的友誼，與現(xiàn)在的同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼，遇到疑難問題時(shí)，可以用手機(jī)進(jìn)行討論。三是使用手機(jī)的拍攝功能，可以隨時(shí)拍攝下一些有意義，有價(jià)值的東西。四是手機(jī)里面導(dǎo)航，定位功能及時(shí)鐘裝置，可以隨時(shí)使用。五是手機(jī)設(shè)計(jì)緊湊，小巧精致，便于隨身攜帶。六是當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其它地方遇到危險(xiǎn)或意外時(shí)，可及時(shí)向家長、老師或警察求助。

四、中學(xué)生使用手機(jī)的不利端

中學(xué)生使用手機(jī)盡管有諸多益處，但也有許多不值得使用手機(jī)的理由。一是電磁輻射；手機(jī)在使用過程中會產(chǎn)生電磁輻射，輻射讓患腦癌危險(xiǎn)增加一倍。電磁輻射的時(shí)間越長、音量越大，對耳朵的危害也越大，電磁波的輻射會造成短時(shí)間的耳鳴、耳悶、記憶力下降，引發(fā)失眠和頭痛。二是手機(jī)對視力的影響；長期使用手機(jī)對眼睛的危害極大，能導(dǎo)致眼睛干澀或者酸疼，甚至?xí)?dǎo)致結(jié)膜組織病變，導(dǎo)致多種眼部疾病。手機(jī)熒幕釋出的熱能長時(shí)間被眼球吸收，容易形成白內(nèi)障。玩游戲時(shí)，屏幕不斷閃爍，注意力太過集中，自然眨眼次數(shù)大大減少，對眼球表面的淚膜層造成損害，從而加劇眼睛的疲勞和干澀、刺癢，甚至出現(xiàn)眼睛刺痛、流淚、畏光等不適癥狀。長時(shí)間玩手機(jī)，特別是在顛簸的車上低頭看手機(jī)，會對眼睛的結(jié)膜造成傷害。導(dǎo)致結(jié)膜血管輕度充血，誘發(fā)結(jié)膜組織的慢性炎性病變，造成慢性結(jié)膜炎。三是手機(jī)影響心理健康；經(jīng)常使用手機(jī)會產(chǎn)生“手機(jī)焦慮癥”，是對心理健康的明顯影響。頻繁的消息通知導(dǎo)致頻繁查看、手機(jī)不在身邊明顯焦慮等情況，對于情緒的影響完全是負(fù)面的。四是手機(jī)攜帶病菌；研究人員多次發(fā)現(xiàn)攜帶疾病的細(xì)菌——金黃色釀膿葡萄球菌。五是使用手機(jī)上網(wǎng)不當(dāng)荒廢學(xué)業(yè)；使用智能手機(jī)等于把網(wǎng)吧帶在了身邊。網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性易對中學(xué)生造成“信息污染”。網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫，同時(shí)也是一個(gè)信息的垃圾場。網(wǎng)上各種信息良莠并存，真假難辨，由于缺乏有效的監(jiān)管，網(wǎng)上色情、暴力、反動(dòng)等負(fù)面的信息屢見不鮮。對自我控制能力和選擇能力都比較弱的中學(xué)生來說，難以抵擋不良信息的負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)信息傳播的任意性容易弱化中學(xué)生的道德意識。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性造成中學(xué)生社會化的“不足”。網(wǎng)絡(luò)可以即時(shí)傳送文字、聲音、圖像，為人際交往提供多媒體化、互動(dòng)性的立體途徑。網(wǎng)上收發(fā)電子郵件方便、中學(xué)生通過QQ等途徑可以與許多互不相識的人交談、來往，傾訴。但是，這種交流完全是一種虛擬的社會化活動(dòng)，人與人之間的交往存在機(jī)器的阻隔，是一種“人——機(jī)——符號——符號——機(jī)——人”形式的交往。這種形式的交往去除了互動(dòng)雙方的諸多社會屬性，帶有“去社會化”的特征，與真實(shí)社會情境中的社會化相去甚遠(yuǎn)。網(wǎng)絡(luò)的誘惑性造成中學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)上癮”、“網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)”等病癥。

五、讓中學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)的方法

對中學(xué)生來說使用手機(jī)肯定是弊大于利。因此，讓中學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)勢在必行。對于怎樣讓我的同齡人以及學(xué)弟，學(xué)妹們在學(xué)知識，長身體的黃金時(shí)段能夠遠(yuǎn)離手機(jī)，我有以下幾點(diǎn)建議。1.做好手機(jī)危害性的科普活動(dòng)，讓中學(xué)生從根本上認(rèn)識到使用手機(jī)的弊端。2.加強(qiáng)通訊設(shè)施建設(shè)，全面推廣使用校訊通電話機(jī)，方便中學(xué)生撥打親情號碼，與家人聯(lián)系。3.家長應(yīng)起到表率作用，多做有益身心健康的活動(dòng)，不做“低頭族”。4.畢竟中學(xué)生還沒有經(jīng)濟(jì)來源，手機(jī)主要是依靠家長才獲得的，家長要控制好自己孩子的手機(jī)使用情況。5.教師要起到模范帶頭作用，堅(jiān)持在課堂、集會等場合不使用手機(jī)，在校園內(nèi)盡量少用手機(jī)，從自身做起。讓學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)收獲健康、快樂、知識。

參考文獻(xiàn)：

[1]王潔新，吉萬山； 《移動(dòng)通信》廣東省廣州市：中國電子科技集團(tuán)公司第七研究所。

[2]王曉；《搜狐健康》生命時(shí)報(bào)

作者簡介：

唐睿穎，（2000年8月），女，漢族，云南省楚雄州祿豐縣人，云南省楚雄州祿豐縣第一中學(xué)高中在讀；研究方向：文學(xué)，社會科學(xué)。