付書語
依舊在屋子里翻箱倒柜。
忽然摸到了一根長長的桿,感覺冷冷的,少了一點人氣與溫度。把它拉出來,是筆,是毛筆。
這支筆,把我嚇得不輕。
慌忙地拉開雜物,果然,一個盒子安靜地睡著。把盒子拿出,歲月讓它蒙了一層灰,心疼地用手去拂開。
拂開的卻是一聲指責。
你們被閑置了多久?
似乎想到了什么,從房間的各個角落尋到了硯臺、竹卷(用來存放毛筆旳筆簾,只是我個人對它的稱呼)、毛氈、宣紙。一一擺在案頭上,虔誠地用跪拜禮,小心翼翼地跪著鋪開。
空寂不言,相對無語。
心間涌動的仍是一股無法言說的愛。
拾起筆,筆上面好看的紋路,憑空多了一抹愁絲。筆身有一竹節(jié),被我曾經磨得圓潤了,現(xiàn)在還是那么熟悉,仿佛將幾日在競賽題中來回折騰的浮躁的心撫平了,沉靜了。筆桿細長,看著看著,依舊喜歡。
再也按捺不住,開始寫字。
生來就帶著對文字的崇敬,面對別人都以為臭墨的味道,我卻嗅出的是香,是聞習慣了的那種味道,淡淡的墨香,很醇的香,很濃的味,是裹著唐風宋魂的古樸的詩魂,一縷又一縷。
冷藏的記憶被溫潤的墨慢慢地研開,一點點融化,一點點清晰。
書法老師的大手握著我稚嫩的手,輕輕地在紙間帥氣地改動著我拙粗的筆跡,老師端莊大氣的筆下依然有我輕浮任性的痕跡,只有我清楚地知道,哪一筆哪一劃才是我的。我偷瞥老師一眼,是感激,是激勵,總之,夢想有一天,淺淺的筆墨上面是我自己的濃濃的遒勁墨風。
我熱愛我用心畫的一道道字符,即使它不登大雅之堂。
無奈,競賽頻繁地光臨,我不再有時間上書法課了。遺憾之余,有時還忙里偷閑,去感受那一種古風。我開始一個人練,臨摹字帖,愉悅跳動的心隨著墨香飄得很遠很遠。我不是很喜歡顏體,便試著用自己的風格,以至于硬筆也有了幾分毛筆的沉穩(wěn)大氣。我愿意用不同風格的字,書寫著心情和對文字的熱愛。
有人說我的硬筆字丑,在不懂書法的爸爸眼里,我的字依然是丑的,但這也無法阻止我骨子里對軟筆的愛。只是后來忙碌的學業(yè)實在讓我無暇去與它做心靈的交匯,只好忍痛割愛,我把有關軟筆的一切收了起來。
現(xiàn)在,看到這些,只有一個感覺,那就是,被暫時遺忘的東西,該找回了。
就像曾經珍視的東西總會記起來一樣,它們不會被行色匆匆的生活抹掉往昔的詩情畫意。往事依舊會想起來,只因為那一份熱愛。
被遺忘的種子只要遇到陽光雨露,依舊會發(fā)芽的,因為太陽不會遺忘。
其實,被一時遺忘了沒關系,被誰禁錮了沒關系,只要你的心還有一角為你所熱愛的東西安放。
系發(fā),挽袖,鋪紙,研墨,執(zhí)筆,落款,差一點就焚香、凈手了。膜拜的心為曾經的過往而唱起了情歌,那種憂傷明媚的情歌會隨著那墨香一直追隨著我,直到地老天荒。
‖浙江省溫州市平陽縣昆陽二中‖指導教師:黃月娥
這篇作文的開篇很奇特,驚逢舊物,引出思緒萬千。在細致的描繪里,一支帶著冷冷感觸的筆、一個塵灰滿身的筆盒的兀然出現(xiàn),把習字的往事,以及往事中的喜怒哀樂一一帶回到眼前來?!袄洳氐挠洃洷粶貪櫟哪匮虚_”,書法老師溫暖的大手、對字體偷偷的品評、因為學業(yè)壓力無奈的割愛……練字時的點點滴滴都被想起,對書法的愛也開始氤氳在字里行間,于是小作者從房間的各個角落尋到了硯臺、筆簾、毛氈、宣紙,然后系發(fā),挽袖,鋪紙,研墨,執(zhí)筆,重逢之日,就是心花重綻之時。
是的,被遺忘的種子只要遇到陽光雨露,依舊會發(fā)芽的,因為太陽不會遺忘。
【適用文題】重逢是首歌;難忘那份情;書法之緣……(小風)