“低齡留學(xué)第一國(guó)”

現(xiàn)在，越來(lái)越多小留學(xué)生走出國(guó)門，而這些小留學(xué)生到了國(guó)外是否被當(dāng)?shù)氐墓W(xué)校所接納，當(dāng)?shù)卣欠裨试S陪讀或者是采取其他措施保護(hù)孩子的安全和督促學(xué)習(xí)，是家長(zhǎng)的重要考慮。新加坡作為全球唯一一個(gè)允許6-16歲外國(guó)中小學(xué)生及3-6歲外國(guó)孩子就讀本國(guó)政府中小學(xué)和幼兒園的國(guó)家，素來(lái)有“低齡留學(xué)第一國(guó)”之稱。

新加坡是一個(gè)中英雙語(yǔ)國(guó)家，英語(yǔ)是官方語(yǔ)言，漢語(yǔ)是使用最廣泛的語(yǔ)言，學(xué)校以英文教學(xué)為主，學(xué)生接受英文教育，也可以選擇雙語(yǔ)教育。對(duì)低齡中國(guó)學(xué)生而言是一個(gè)非常好的選擇。

此外，新加坡的教育體制以精英教育為目標(biāo)，承襲英國(guó)教育傳統(tǒng)，采用英聯(lián)邦式的公私結(jié)合、聯(lián)合辦學(xué)的教育體制，同時(shí)兼具東方基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)，既保留中國(guó)的傳統(tǒng)文化又教授西方的先進(jìn)理論。

在新加坡高中，有一項(xiàng)十分有意義的教育項(xiàng)目——專題研究，這是一個(gè)全年性質(zhì)的教育項(xiàng)目，學(xué)生組成研究小組，可以研究一種文化、做一個(gè)小發(fā)明，甚至可以自己譜寫歌劇。由學(xué)校委派指導(dǎo)員，有的還可以得到新加坡國(guó)立大學(xué)或南洋理工大學(xué)資深教授的指導(dǎo)，整個(gè)研究的過程也十分專業(yè)。讓學(xué)生能夠在自己感興趣的領(lǐng)域獲得專業(yè)指導(dǎo)意見，并深入研究，對(duì)日后的升學(xué)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展非常有幫助。

此外，課外拓展課程也是新加坡中學(xué)生的“必修課”，從攀巖、野外生存到空中走粗繩，都讓學(xué)生親身體驗(yàn)，鍛煉身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、冒險(xiǎn)精神，以及對(duì)規(guī)則的尊重。放假期間，學(xué)校則極少布置作業(yè)，但每個(gè)學(xué)生都必須至少參加一項(xiàng)課外活動(dòng)團(tuán)體，可如籃球、足球、管樂隊(duì)等。

新加坡初中學(xué)生可直接參加劍橋O水準(zhǔn)考試（O Level），直接進(jìn)入新加坡政府5所理工學(xué)院及其他英聯(lián)邦國(guó)家的大學(xué)學(xué)習(xí)。初級(jí)學(xué)院的學(xué)生可直接參加新加坡劍橋A水準(zhǔn)考試（A Level），憑此A水準(zhǔn)考試，學(xué)生可以申請(qǐng)新加坡政府大學(xué)，A水準(zhǔn)成績(jī)受到世界160多個(gè)國(guó)家數(shù)千所大學(xué)的認(rèn)可，畢業(yè)后學(xué)生可赴美、英、澳、加、歐亞等多個(gè)國(guó)家任何一所大學(xué)就讀。該課程特別適合在中國(guó)已完成高二、高三的學(xué)生就讀，入讀新加坡公立大學(xué)可獲得80%的政府助學(xué)金。

新加坡政府公布的人口白皮書顯示，新加坡的人口數(shù)量計(jì)劃將在2030年前增長(zhǎng)30%，達(dá)到約650萬(wàn)，而海外工人數(shù)量將占人口總數(shù)的45%。據(jù)悉，為了抵消新加坡逐年下降的出生率和人口老齡化所帶來(lái)的負(fù)面影響，新加坡將在未來(lái)致力于增加海外人才的數(shù)量。因此，對(duì)于在新加坡留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，成功申請(qǐng)新加坡工作、移民的幾率將大大提高，大部分畢業(yè)生將在新加坡工作一年后獲得綠卡，享受新加坡的高福利政策。

最后，新加坡允許17周歲以下學(xué)生的母親陪讀，對(duì)低齡留學(xué)家庭最具吸引力。不過，政策規(guī)定必須由母親陪讀，父親不能陪讀。父親只能通過申請(qǐng)工作簽證的方式才能前往新加坡。如果想讓孩子更早獨(dú)立，家長(zhǎng)也可選擇讓孩子入住學(xué)生宿舍或寄宿在當(dāng)?shù)丶彝ァ?