用傳統(tǒng)文化點亮孩子的心燈

文 | 王新亭 焦春玲

用傳統(tǒng)文化點亮孩子的心燈

文 | 王新亭 焦春玲

為繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，立德樹人，以德化人，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，我校開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”系列活動。

在誦讀中感悟

圍子小學結(jié)合學校語文綜合性學習活動，開展“中華古詩文及啟蒙教材經(jīng)典誦讀”活動。

廊道藏美文。操場上、教學樓內(nèi)疏落有致地懸掛經(jīng)典名言的條幅；教學樓道里，橫向按“學而有趣”“學而有樂”“學而有禮”“學而有益”“學而有法”“學而有識”“學而有思”“學而有獲”的順序?qū)訉犹嵘?，?nèi)容選自《論語》《孟子》《勸學》《三字經(jīng)》等經(jīng)典，意在營造積極向上、潛心誦典的氛圍。

教室有圣賢。學校把國學經(jīng)典類圖書進行分配，充實各班的圖書柜。孩子們自由借閱，班級書香濃郁。

課前吟國學。學校購買了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等國學經(jīng)典的整套光盤，每天晨讀、大課間和課前5分鐘播放和誦讀中國古今詩詞，孩子們跟著吟誦，潛移默化，誦讀經(jīng)典的熱情高漲。

經(jīng)典詩文深厚的內(nèi)涵，活潑的形式，獨特的魅力，如春雨般無聲地滋潤著孩子們的心靈，師生深入體會到傳統(tǒng)文化的博大精深，積淀豐厚的文化底蘊和精神財富。學校開展經(jīng)典誦讀大賽、中華詩詞大會，培養(yǎng)了學生吟誦古詩、學習傳統(tǒng)文化的興趣?，F(xiàn)在，我校學生平均每學年能背誦30多首經(jīng)典詩詞，多的近百首。

在活動中傳承

為了讓學生傳承中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，我校成立剪紙社團、國畫社團、書法社團、葫蘆絲社團、戲劇社團、合唱社團、經(jīng)典誦讀社團、足球社團、傳統(tǒng)武術(shù)操社團，與外聘少林寺弟子、剪紙藝人、劇團人員等社會力量組成輔導(dǎo)教師隊伍。經(jīng)典誦讀社團引導(dǎo)學生多讀書，讀好書，會讀書，讓書香浸染學生心靈；聲樂器樂社團也絲毫不遜色，時時都有優(yōu)美動聽的歌聲縈繞耳邊……社團活動的開展既為孩子們提供了放飛心情的空間，也為孩子們提供了施展才華的舞臺，極大地豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。

在課程中弘揚

為了繼承祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，激發(fā)學生的民族自豪感，在提高體育鍛煉的興趣，強健體魄的同時，實現(xiàn)強禮儀、強精神，我校選擇武術(shù)作為校本課程，以營造濃厚的育人環(huán)境為著力點，卓有成效地開展武術(shù)文化建設(shè)，提升學校的辦學品位。

學校創(chuàng)編了大型校園武術(shù)操《為中國加油》，把傳統(tǒng)武術(shù)五步拳、少林童子功與中國風音樂《中國龍》和《少林寺》相結(jié)合，走進課堂。武術(shù)在孩子們眼中，從陌生到熟悉，從熟悉到喜愛，身姿端正，氣勢磅礴。校園武術(shù)操已成為圍子小學的一張名片。一招一式無不踐行梁啟超先生鏗鏘的話語：“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步?！?/p>

學校還不斷開設(shè)一些有創(chuàng)意的傳統(tǒng)文化特色課程，使全體學生沉浸于一個德馨滿園、書香盈樓的氛圍中，從淵遠流長的中華經(jīng)典中找到民族的魂、民族的根，陶冶情操，增長智慧，培養(yǎng)品行，全面提升學生核心素養(yǎng)和文化品位。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！苯裉煳覀兣ψ尯⒆鱼逶∮趥鹘y(tǒng)經(jīng)典，浸潤書香，用傳統(tǒng)經(jīng)典點亮孩子的心燈；明天，我們看到的將是傳承的力量。

（作者單位：山東省昌邑市圍子街道圍子小學）