廣州市羽毛球俱樂部技校學(xué)生參與現(xiàn)狀的調(diào)查與研究

□陳光飛（廣東電子商務(wù)技師學(xué)院廣東廣州510663）

廣州市羽毛球俱樂部技校學(xué)生參與現(xiàn)狀的調(diào)查與研究

□陳光飛（廣東電子商務(wù)技師學(xué)院廣東廣州510663）

本文運(yùn)用了邏輯分析法、文獻(xiàn)資料法、訪談法，對(duì)廣州市抽調(diào)的五所俱樂部在成員參與動(dòng)機(jī)、培訓(xùn)模式以及成員比例現(xiàn)狀等方面進(jìn)行了調(diào)查。希望通過調(diào)查得出的結(jié)果，能為廣州市羽毛球俱樂部在技校學(xué)生普及和發(fā)展提供一些理論依據(jù)。

廣州市羽毛球俱樂部技校學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與

1、前言

當(dāng)前，隨著學(xué)校學(xué)生健身意識(shí)的提高，越來越多的人重視并積極參與身體鍛煉，體育運(yùn)動(dòng)得到了空前的發(fā)展，學(xué)校體育作為競技體育和群眾體育相并存的重要部分，提出“以人為本”以“健康第一”為指導(dǎo)，以發(fā)展“終身體育”為目標(biāo)，無疑為體育的蓬勃發(fā)展起到了促進(jìn)作用。同時(shí)羽毛球運(yùn)動(dòng)具有的娛樂性、簡便性、鍛煉性和易于開展等特點(diǎn)，使得羽毛球運(yùn)動(dòng)為廣大技校學(xué)生所喜愛。

國內(nèi)“俱樂部”起源于“CLUB”的譯音。當(dāng)然，我們從各個(gè)角度來分析的話，對(duì)“俱樂部”的理解也是不同的。辭海中，對(duì)“俱樂部”一詞有以下四點(diǎn)的概括：第一，俱樂部占有一定的地理位置；第二，俱樂部所在的區(qū)域內(nèi)存在一定的人群；第三，俱樂部是一個(gè)小型的社會(huì)，具有一定的獨(dú)立性；第四，俱樂部成員擁有相對(duì)一致的利益，其成員的某些需求可在俱樂部得到滿足。我們通常所說的體育俱樂部是社會(huì)化的一種體育組織，也可以說是市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代體育的共同的產(chǎn)物，同時(shí)也是部分體育發(fā)達(dá)的國家開展體育相關(guān)活動(dòng)以及發(fā)展自己的體育事業(yè)喜歡采取的一種組織形式。近年來，隨著我國體育的各項(xiàng)舉措的頒布及改革的深化，各式各樣的俱樂部也相繼出現(xiàn)在人們的事業(yè)當(dāng)中，繼而體育俱樂部的相關(guān)問題勢必成為我們近年來體育經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一大研究熱點(diǎn)。由于體育俱樂部復(fù)雜性和多樣性的存在，不同的研究人員對(duì)其有著不同的理解和認(rèn)識(shí)。有的學(xué)者曾認(rèn)為，體育俱樂部要以體育愛好者的自主性以及其自發(fā)性相結(jié)合為基礎(chǔ)的，有著共同為了增進(jìn)健康、收獲友誼、快樂并相互協(xié)調(diào)融洽相處而進(jìn)行有周期、有特定地點(diǎn)的體育活動(dòng)的一種組織。

2、研究對(duì)象與方法

2.1、研究對(duì)象

研究對(duì)象是廣州市的翰文羽毛球館，文正羽毛球館，新世紀(jì)羽毛球館，廣州市體育館以及廣州師范學(xué)院體育學(xué)院羽毛球館。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

通過網(wǎng)絡(luò)和校圖書館翻閱相關(guān)專業(yè)的書籍及文獻(xiàn)，獲得跟本文研究方向相關(guān)的技校學(xué)生參與羽毛球現(xiàn)狀、羽毛球俱樂部參與人群比重、廣州羽毛球發(fā)展現(xiàn)狀等資料，為本文的撰寫提供了部分理論依據(jù)和線索。

（2）訪談法。

在選定研究范圍、確定研究方法的過程中，對(duì)廣州市羽毛球有關(guān)教練員進(jìn)行訪談。認(rèn)真聽取他們的有關(guān)見解，為本文提供可靠地研究依據(jù)。

（3）問卷調(diào)查法。

本文共設(shè)計(jì)的問卷，其一，是對(duì)廣州市羽毛球俱樂部的管理人員進(jìn)行問卷調(diào)查。其二，是對(duì)廣州市羽毛球俱樂部的技校學(xué)生成員進(jìn)行調(diào)查。其三，是對(duì)廣州市羽毛球俱樂部擁有的教練員進(jìn)行問卷調(diào)查。

表1 問卷發(fā)放與問卷回收統(tǒng)計(jì)

（4）邏輯分析法。

對(duì)調(diào)查的結(jié)果及文獻(xiàn)資料的信息，運(yùn)用歸納、演繹、綜合、類比等邏輯分析法，進(jìn)行深入的討論與分析。

3、研究結(jié)果與分析

3.1、技校學(xué)生成員參與羽毛球運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)分析

（1）技校學(xué)生成員參與羽毛球運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)。

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),在30位技校學(xué)生中，53%技校學(xué)生選擇羽毛球運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樽陨砼d趣和愛好，而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生都是羽毛球愛好者。學(xué)生自身本來就對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)感興趣的，羽毛球相對(duì)于其他球類運(yùn)動(dòng)安全性高一些，因?yàn)樗且豁?xiàng)隔網(wǎng)的運(yùn)動(dòng)，而且娛樂性強(qiáng)，也比較受到孩子們的青睞。在這些人運(yùn)動(dòng)鍛煉的同時(shí)，也將發(fā)揮他們自己的主觀作用，將自己的同學(xué)也帶上參與羽毛球的路上，并會(huì)在很多方面給其他同學(xué)培養(yǎng)興趣，甚至?xí)⒂鹈虬l(fā)展成為他們的特長。當(dāng)前，羽毛球運(yùn)動(dòng)相當(dāng)火熱，進(jìn)而吸引了很大一部分中青年人群參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來，參與并有所體會(huì)后勢必會(huì)了解和感受到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力和對(duì)身體的益處。調(diào)查中顯示，其中33%的學(xué)生接觸到羽毛球是通過朋友或者同學(xué)結(jié)伴的方式，這就可以看出羽毛球運(yùn)動(dòng)的普及程度也是影響其發(fā)展的重要因素。還有14%的技校學(xué)生接觸到羽毛球是體育老師指引，在學(xué)校的羽毛球?qū)W習(xí)過程中，體育老師會(huì)指引學(xué)生去俱樂部里面進(jìn)行實(shí)踐，在那里可以接觸到更多的羽毛球愛好者，這樣就可以對(duì)球技又更大的提高。良好的運(yùn)動(dòng)和鍛煉身體的環(huán)境也是培養(yǎng)學(xué)生們們運(yùn)動(dòng)興趣的重要影響因素，因此，我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)利于學(xué)生們發(fā)展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的大環(huán)境。

通過對(duì)所抽取調(diào)查技校學(xué)生的咨詢統(tǒng)計(jì)，“參與羽毛球能夠促進(jìn)骨胳生長的發(fā)育，有增高的作用”。羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)上下身協(xié)調(diào)用力、揮拍又可以鍛煉爆發(fā)力的項(xiàng)目。同時(shí)羽毛球還是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，處于中青年階段的技校生，可以塑造很好的體型。有專家調(diào)查結(jié)果顯示，經(jīng)常打羽毛球的學(xué)生比平時(shí)不喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生平均身高高出5公分；打羽毛球時(shí)，需要參與者全神貫注，眼睛必須快速追隨羽毛球的往返，運(yùn)動(dòng)中，眼球的睫狀肌收縮、眼球內(nèi)的晶狀體懸韌帶松弛，晶狀體依靠自身彈性曲度變大，折光度增大，看清來球方向；在連續(xù)不斷的擊球回球中，眼球中的關(guān)鍵部分睫狀肌、晶狀體和懸韌帶都能得到鍛煉，對(duì)制弱視與近視的發(fā)展勢頭，甚至對(duì)治療內(nèi)視眼（對(duì)眼），都有一定的輔助療效；羽毛球有單打和雙打，無論哪種模式的練習(xí)都需要彼此多溝通、交流，這本身就是零距離的接觸，而且羽毛球飛來飛去的同時(shí)更是人直接交流的直接呈現(xiàn)。

3.2、廣州市羽毛球俱樂部對(duì)技校學(xué)生成員培訓(xùn)模式的分析（1）廣州市羽毛球俱樂部對(duì)技校學(xué)生成員培訓(xùn)模式。

表2 廣州市羽毛球俱樂部對(duì)技校學(xué)生成員培訓(xùn)模式

從上述表2中來看，5所羽毛球俱樂部中只有翰文羽毛球館和新世紀(jì)羽毛球館是采用長期培訓(xùn)模式，另外還兼有短期培訓(xùn)模式；廣州體育館沒有任何的培訓(xùn)；而廣州師范羽毛球館和文正羽毛球館只有技校學(xué)生的寒暑假的短期培訓(xùn)。但羽毛球的技術(shù)和專項(xiàng)素質(zhì)的提高是需要系統(tǒng)、科學(xué)的周期訓(xùn)練，很顯然，這樣短期的訓(xùn)練對(duì)技校學(xué)生的訓(xùn)練效果必然是收效甚微的。長期的培養(yǎng)又需要在父母的大力支持、自己的決心以及專業(yè)教練的引導(dǎo)等綜合條件下完成，這一系相關(guān)問題迫使作為專業(yè)的培訓(xùn)俱樂部必須拿出一套切實(shí)可行的方案來解決。

（2）技校學(xué)生成員運(yùn)動(dòng)參與時(shí)間與頻率分析。

通過對(duì)新世紀(jì)羽毛球俱樂部和翰文羽毛球俱樂部里技校學(xué)生成員的調(diào)查，結(jié)果顯示，參與訓(xùn)練的相關(guān)情況差不多，基本是培訓(xùn)班的模式，每次訓(xùn)練為兩個(gè)小時(shí)，每周三次，訓(xùn)練時(shí)間為周五18: 00-20:00、周六15:00-17:00、周日15:00-17:00。

3.3、廣州市羽毛球俱樂部技校學(xué)生成員基本現(xiàn)狀分析

（1）廣州市羽毛球俱樂部技校學(xué)生成員。

表3 廣州市羽毛球俱樂部技校學(xué)生成員調(diào)查表

通過表3可以看到廣州市羽毛球俱樂部技校學(xué)生參與成員共有187人。以翰文羽毛球俱樂部和新世紀(jì)羽毛球俱樂部人數(shù)較多，其次是文正羽毛球俱樂部和廣州師范羽毛球館，廣州體育館最少。在翰文羽毛球俱樂部參加長期課程培訓(xùn)的技校學(xué)生有42人，短期課程培訓(xùn)的技校學(xué)生12人；新世紀(jì)羽毛球俱樂部參與長期課程培訓(xùn)的技校學(xué)生有54人，短期課程培訓(xùn)的技校學(xué)生5人；文正羽毛球俱樂部參與短期課程培訓(xùn)的技校學(xué)生12人；廣州師范羽毛球館參與短期課程培訓(xùn)的技校學(xué)生18人。另外，還有44名技校學(xué)生未參加任何的培訓(xùn)，只參與羽毛球俱樂部的運(yùn)動(dòng)。

（2）技校學(xué)生選擇羽毛球俱樂部的原因。

通過對(duì)100名技校學(xué)生選擇羽毛球俱樂部原因的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有34%的技校學(xué)生選擇了便利的交通，在選擇俱樂部的因素中，便利的交通因素超出了教練的專業(yè)技術(shù)水平。有些學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)間、課余生活安排，選擇了離學(xué)校較近的羽毛球俱樂部進(jìn)行培訓(xùn)。有些學(xué)生還是比較重視教練的專業(yè)技術(shù)水平，為自己的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

（3）廣州市羽毛球俱樂部教練員現(xiàn)狀分析。

經(jīng)調(diào)查分析，廣州市的5所羽毛球俱樂部中，翰文羽毛球俱樂部的教練員閆全是翰文羽毛球俱樂部的管理人員，新世紀(jì)羽毛球俱樂部教練員是廣州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教師李斗老師包場地進(jìn)行的長期課程培訓(xùn)，廣州師范學(xué)院羽毛球館是羽毛球?qū)I(yè)教師崔志勇老師進(jìn)行的短期課程培訓(xùn)，文正羽毛球俱樂部是臨時(shí)聘用教練員進(jìn)行短期課程培訓(xùn)，廣州市體育館無任何教練員進(jìn)行培訓(xùn)。

4、研究結(jié)論與建議

4.1、結(jié)論

（1）廣州市羽毛球俱樂部技校學(xué)生的參與人數(shù)較少；

（2）大多數(shù)技校學(xué)生參與羽毛球俱樂部是自身興趣和愛好；

（3）各羽毛球俱樂部的教練員都不是專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員；

（4）各羽毛球俱樂部的培訓(xùn)模式太單調(diào)，不夠靈活。

4.2、建議

（1）加大宣傳力度。

可以進(jìn)入校園進(jìn)行宣傳，讓技校學(xué)生了解羽毛球的相關(guān)知識(shí)或發(fā)放學(xué)生體驗(yàn)卡吸引技校學(xué)生進(jìn)入球館參與運(yùn)動(dòng)。

（2）增加各學(xué)校之間的羽毛球賽事。

體育運(yùn)動(dòng)的魅力與活力來自于競賽，它能激發(fā)人的潛力，增加集體榮譽(yù)感。各種形式的比賽不僅是吸引學(xué)生注意力，同時(shí)是提高學(xué)生興趣的最有效手段，所以經(jīng)常性、有計(jì)劃的組織一些?？菩偷谋荣?，對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的普及大有益處。目前，全校性的羽毛球比賽每年都以不同方式定期舉辦，在一定程度上促進(jìn)了羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。但是這種比賽對(duì)于羽毛球運(yùn)動(dòng)的普及還是有限的，所以應(yīng)加強(qiáng)重視學(xué)校的羽毛球賽事，結(jié)合當(dāng)前對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的需求和愛好。開展任何一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，都需要有一定的經(jīng)費(fèi)的投入，還要加大學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的投入。

（3）加強(qiáng)教練員的引進(jìn)。

通過對(duì)廣州市5所羽毛球俱樂部的調(diào)查，結(jié)果顯示只有2所羽毛球俱樂部聘用了長期的教練人員，而針對(duì)技校學(xué)生成員的教練員更是少之又少，因此需要配備長期的針對(duì)技校學(xué)生成員的教練員。

（4）提高培訓(xùn)模式的靈活性。

對(duì)現(xiàn)今技校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)理念與需求進(jìn)行了解，根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行及時(shí)的改進(jìn)與提高。

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陳光飛（1980-），男，廣東省廣州人，職稱：講師，學(xué)歷：本科，研究方向：體育教育。