大學(xué)生黨史教育探析

郭彥江

摘要：對于當(dāng)代大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)黨的歷史具有非常重要的作用，當(dāng)今社會(huì)黨史教育是大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要手段，有利于提升大學(xué)生的理想信念，為中國社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展注入新的思想動(dòng)力，特別是一些英雄事跡，是當(dāng)今社會(huì)不能遺忘的精神財(cái)富。

關(guān)鍵詞：黨史教育；精神財(cái)富

大學(xué)生既是每個(gè)家庭的未來和希望，又是國家的未來和希望，肩負(fù)著建設(shè)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的光榮使命。2013年7月11日至12日，習(xí)近平總書記在河北省西柏坡實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)重溫歷史，強(qiáng)調(diào)中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。中國共產(chǎn)黨成立95周年以來，走過了一條艱難曲折的光輝道路。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨，成為中國的領(lǐng)導(dǎo)核心。加強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨歷史的學(xué)習(xí)，對于大學(xué)生來說尤其必要，既有助于自身成長成才，又關(guān)系到中國特色社會(huì)主義的未來發(fā)展。

當(dāng)今社會(huì)青年人是社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，特別是廣大具有高素質(zhì)廣知識(shí)的大學(xué)生。在當(dāng)今高速發(fā)展的今天，黨史教育已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生必須重點(diǎn)學(xué)習(xí)的知識(shí)，如何引導(dǎo)與規(guī)范大學(xué)生的黨史知識(shí)，成為當(dāng)今大學(xué)生教育的一項(xiàng)重大課題。對于大學(xué)生的黨史教育要深刻認(rèn)識(shí)到其重要意義，積極開展多層次多角度多渠道的教育，不斷創(chuàng)新教育方式與方法。

隨著國家改革事業(yè)的不斷深化，開放的大門越來越廣以及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的更新，信息的傳播速度、廣度和深度持續(xù)加大，國內(nèi)外思想文化的多元性日益明顯，大學(xué)生思想政治教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。越來越多的研究表明，思政工作越發(fā)難做，挑戰(zhàn)日益嚴(yán)峻。

在當(dāng)今大學(xué)生中開展黨史的相關(guān)教育勢在必行，大學(xué)生作為中國未來事業(yè)的接班人，需要不斷提升對于祖國的認(rèn)同感與使命感，通過對黨史知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升對于中國共產(chǎn)黨革命歷史的認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的優(yōu)秀光榮傳統(tǒng)與發(fā)展歷史，注重自身素質(zhì)的提升，自覺把祖國的需要與個(gè)人的發(fā)展結(jié)合在一起，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展注入新的思想動(dòng)力。

關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)黨史教育的幾點(diǎn)思考：

一、在大學(xué)生中應(yīng)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育

當(dāng)代大學(xué)生處于個(gè)人世界觀人生觀與價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，沒有形成系統(tǒng)的鑒別能力。雖然樂于接受新事物，對外部世界充滿好奇心，但是缺乏必要的指導(dǎo)。黨史教育正是對于大學(xué)生成長過程中的重要指引之一，對于加強(qiáng)大學(xué)生愛國情感，培育愛國情操，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)有很好的促進(jìn)作用。因此當(dāng)今學(xué)校應(yīng)該注重學(xué)生的愛國教育，強(qiáng)化黨史知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)大學(xué)生的國家認(rèn)同感與使命感。特別是對于今天社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期，堅(jiān)定大學(xué)生的愛國情感與國家認(rèn)同感具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、運(yùn)用多種途徑對思想理論課進(jìn)行改革

1.優(yōu)化課堂教學(xué)

課堂教育市學(xué)生獲取知識(shí)的主要渠道，同時(shí)也是開展大學(xué)生愛國教育的重要陣地。當(dāng)代大學(xué)教育，應(yīng)該注重專業(yè)發(fā)展的同時(shí)，加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育，堅(jiān)持中國近現(xiàn)代史與中國歷史的教育，強(qiáng)化黨的發(fā)展歷史的教育，講究大學(xué)課堂的理論性與可操作性，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。堅(jiān)定學(xué)生的政治信仰，創(chuàng)新課堂教育模式，講求應(yīng)用型課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)學(xué)生主體，強(qiáng)化學(xué)生的參與，并且結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)手段與模式，不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)。

2.注重網(wǎng)絡(luò)教育

當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遍及千家萬戶，深入人們生活的各個(gè)方面，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)逐步成為網(wǎng)絡(luò)的活躍主體，如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)作為輿論陣地，開展大學(xué)生教育，是當(dāng)今大學(xué)教育遇到的新問題新手段。在網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)該充分運(yùn)用其廣泛性與時(shí)效性，拓寬對于大學(xué)生的黨史教育渠道，開展新的途徑，掌握黨史教育的主動(dòng)權(quán)，提升網(wǎng)絡(luò)教育的科學(xué)性，全面提升大學(xué)生的黨史知識(shí)水平，逐步掌握大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨史教育的制高點(diǎn)，在課堂教育的同時(shí)輔助以網(wǎng)絡(luò)教育。

3.注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

當(dāng)今的大學(xué)教育普遍存在這樣一個(gè)問題：工具理性的東西比較多，價(jià)值理性的東西非常少。市場經(jīng)濟(jì)下，很多大學(xué)設(shè)置的課程帶有很強(qiáng)的功利性和目的性，但是，在當(dāng)今日益多樣化的今天，人們對于外來文化也有多樣化選擇，大學(xué)生中如果缺乏相關(guān)黨史類人文教育，極易受到外來不良文化的侵蝕，大學(xué)作為人文知識(shí)的搖籃，大學(xué)生走向社會(huì)的第一站，我們要鼓勵(lì)幫助學(xué)生養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)需要培養(yǎng)大學(xué)生有明辨是非的能力，養(yǎng)成正確的人生觀價(jià)值觀。