漢字的芬芳

劉志江

印度前總理尼赫魯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有一個(gè)古老的國(guó)家，它的每一個(gè)字，都是一幅美麗的畫(huà)、一首優(yōu)美的詩(shī)。”他深情謳歌的便是中國(guó)的漢字。

“文字者，經(jīng)藝之本，王政之始。前人所以垂后，后人所以識(shí)古?！睗h字是傳統(tǒng)文化之基礎(chǔ)，距今已有五千年的歷史了。重視、感受、學(xué)習(xí)并傳承傳統(tǒng)文化，是今天語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)。以漢字為依托，在音、形、義等方面感受漢字之美，在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的精神，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化之美，是下面兩個(gè)寫(xiě)作題目的意旨所在。

審好題，表好意，短短百余字便能讓人感受漢字之美，體會(huì)書(shū)寫(xiě)之樂(lè)。本次微寫(xiě)作的題目旨在引起學(xué)生對(duì)漢字之美的認(rèn)識(shí)、對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的重視，引導(dǎo)學(xué)生感受漢字的意蘊(yùn)與精神。你看，傳統(tǒng)文化的百花園里群花璀璨，異彩紛呈，而“漢字”便是其中最美的一朵，觀賞之，感受之，便覺(jué)漢字芬芳正綿延開(kāi)來(lái)，歷久彌香！

題目一

漢字歷史悠久，或音美，或形美，或義美，或音形義兼美。在眾多的漢字之中，你最喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)說(shuō)明理由。150字左右。

寫(xiě)作提示

魯迅先生曾高度評(píng)價(jià)漢字之美：“形美以感目，音美以感耳，義美以感心?！睗h字形態(tài)之美可感目，音韻之美可感耳，意蘊(yùn)之美可感心。學(xué)生認(rèn)真挑選出自己最喜歡的一個(gè)漢字，觀其形，讀其音，品其義，進(jìn)而感受這個(gè)漢字所蘊(yùn)含的文化之美。這個(gè)挑選的過(guò)程，便是感受傳統(tǒng)文化之美的過(guò)程。這樣的咀嚼品味，讓我們和漢字文化、傳統(tǒng)文化心靈相通，水乳交融。

示例

漢字歷史悠久，在眾多的漢字之中，我最喜歡“愛(ài)”（燹）字。吸引我的，便是“愛(ài)”字巧妙的結(jié)構(gòu)：最上端一個(gè)“爪”，一雙手，象征著勞動(dòng)與付出；下面一個(gè)禿寶蓋，便是那雙手所筑造的一片天地；在這片天地之下，安放著一顆赤誠(chéng)之心，這顆心便是“友”人之心。雖僅是小小一字，卻包含著汗水、溫暖與友情。這樣的“愛(ài)”又有誰(shuí)不喜歡、不向往呢？

愛(ài)

——致最喜歡的漢字“愛(ài)”

我看見(jiàn)了你的手/我看見(jiàn)了你為我筑造的藍(lán)天/我看見(jiàn)了赤誠(chéng)之中一顆心的跳動(dòng)/我看見(jiàn)了我們的真情/綿延

我喜歡那雙手的纖柔/我喜歡那片藍(lán)天的溫暖/我喜歡那顆真心的純凈/我喜歡這種奇妙/又愉悅的感覺(jué)

你告訴我那是愛(ài)/是中華文明傳承下來(lái)的愛(ài)/我感嘆/這字怎能如此精妙/傳情/又抒懷

我喜歡這個(gè)愛(ài)/就像我愛(ài)著你/愛(ài)著中華文化/愛(ài)著一切的一切

（北京景山學(xué)校高二程潤(rùn)楓）

漢字之多，不計(jì)其數(shù)，而余獨(dú)愛(ài)——“水”字。正中一豎一鉤，似那飛湍瀑流，一瀉千里，氣勢(shì)磅礴；終匯入湖海之中，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而濁浪排空。左右橫折撇捺，又似江南映帶之清流曲水，耕者取之灌溉澆田，農(nóng)婦借之淘米浣衣，文人雅士亦可列坐其次，暢敘幽情。涓滴之水，未嘗獻(xiàn)綿薄之力；然源源不斷，亦可有穿石之功。子日：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水?！逼浯酥^乎！

（北京景山學(xué)校高二張澤辰）

漢字是中華民族獨(dú)有的文字，其意其形，令人回味無(wú)窮。在眾多的漢字中，我最喜歡“志”字。士人之心，為志也。其發(fā)音短促有力，仿佛訴盡了古往今來(lái)文人志士的衷腸。“老驥伏櫪，志在千里”，道出了曹操暮年仍存一統(tǒng)天下的雄心壯志；“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，是王勃在艱難境遇中堅(jiān)持志向的真實(shí)寫(xiě)照。志，蘊(yùn)含著對(duì)人生方向的引導(dǎo)，給人以堅(jiān)定不移的信念。

（北京景山學(xué)校高二劉嘉雯）

“水”是萬(wàn)千生命的本源，而對(duì)于人，它不僅具有生理意義，更是人們情感的寄托。“水”往往呈現(xiàn)一種婀娜婉轉(zhuǎn)的姿態(tài)，它靜靜地蜿蜒流淌，滋潤(rùn)兩岸的生命，進(jìn)而滋養(yǎng)了人類的文明?！八痹谝庀笊细嗟爻休d著人們的精神訴求：“黃河之水天上來(lái)”，是水的雄壯浩蕩；“潮平兩岸闊”，是水的博大胸襟；“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，是水的怡然自得……我愛(ài)“水”，愛(ài)它的浩浩蕩蕩，也愛(ài)它的波瀾不驚。

（北京景山學(xué)校高二辛雨晨）

話說(shuō)漢字，歷史悠久，字形優(yōu)美。漢字?jǐn)?shù)量眾多，而我獨(dú)愛(ài)這“女”字。其義之美，自不必多言；其形也，如其義一般，翩若驚鴻，婉若游龍。要想把它寫(xiě)得亭亭玉立，實(shí)也有些難度：撇點(diǎn)，不能高，不能扁；撇，不能太彎，不能太直；橫，不能長(zhǎng)，也不能短。當(dāng)真是多一分嫌多，少一分嫌少，真如絕色佳人一般！筆畫(huà)如此之少而形又如此之妙者，除“女”之外，還有誰(shuí)呢？

（北京景山學(xué)校高二孫晨曄）

題目二

漢字，是世界上最古老、最富有文化傳統(tǒng)同時(shí)也最具形象美感的文字之一。很多人對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)都有著獨(dú)特體驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)一段文字來(lái)抒發(fā)自己在書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)的情感。150字左右。

寫(xiě)作提示

通過(guò)書(shū)寫(xiě)漢字這樣一個(gè)動(dòng)的過(guò)程，來(lái)表現(xiàn)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之根——漢字的理解和情感。漢字本身意蘊(yùn)豐厚，當(dāng)我們親手書(shū)寫(xiě)之時(shí)，更能切身感受到漢字文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。例如“永字八法”所講的點(diǎn)為側(cè)、橫為勒、直筆為努、鉤為超、仰橫為策、長(zhǎng)撇為掠、短撇為啄、捺筆為磔，體現(xiàn)著生命的運(yùn)動(dòng)，昭示著蓬勃的力量，蘊(yùn)含著壯美的氣勢(shì)。這些感受，在親手書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)最為真切，一筆一畫(huà)均流露著漢字之美。

示例

飛墨走筆間，意氣心中生。揮灑才氣橫，鳳舞游龍連?？v橫方寸地，筆下有乾坤。黑白皆學(xué)問(wèn)，勾畫(huà)即文章。統(tǒng)筆墨紙硯，定禮樂(lè)春秋。雖無(wú)右軍之瀟灑，亦無(wú)草圣之狂放，但足以自?shī)蕿闃?lè)。執(zhí)筆縱橫于一方白紙之上，頗有統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬馳騁天下之感。無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。雖無(wú)章法，常為眾人笑者，然吾誠(chéng)然樂(lè)之。

（北京景山學(xué)校高二魏羽龍）

提筆，寫(xiě)下一個(gè)“永”字——手腕高懸，點(diǎn)下一點(diǎn)，沉穩(wěn)凝重；畫(huà)出一橫，平正剛強(qiáng)，正氣充滿胸膛；落下一豎，瘦勁如竹，實(shí)有君子之風(fēng)；勾腕一提，機(jī)鋒畢露，仿佛置身舌戰(zhàn)群儒之境；橫折一氣呵成，豐腴墨色遮不住秀美曲線；最后一捺，先凝后發(fā)，宛如一聲嘆息。吾遂擬一聯(lián)曰：千年蒼墨今猶在，一筆一畫(huà)皆有情。

（北京景山學(xué)校高二唐圣桓）

書(shū)寫(xiě)漢字，筆尖兒承載的是中華兒女對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與敬重。美妙的漢字在靈動(dòng)的思緒中紛至沓來(lái)，一筆一畫(huà)將心中的想法栩栩如生地現(xiàn)于紙上：橫平豎直，刻畫(huà)出我們對(duì)正直善良的認(rèn)可；信手一撇，揮灑下我們無(wú)限的情感才思；用力一頓，傳遞著我們對(duì)漢字真誠(chéng)的態(tài)度。世間文字繽紛多彩，唯有漢字，能帶給我們?nèi)绱擞崎L(zhǎng)深厚的意味。

（北京景山學(xué)校高二國(guó)洪儒）

當(dāng)筆尖兒觸碰到紙的一剎那，時(shí)間仿佛慢了下來(lái)。一點(diǎn)一橫，一撇一捺，筆間仿佛有了韻律，內(nèi)心也跟隨筆觸的滑動(dòng)一起平靜下來(lái)。這一刻，方塊字仿佛已潛入我的靈魂深處，如“小弦切切如私語(yǔ)”的意境一般，內(nèi)心之弦被其輕輕撥動(dòng)。筆尖兒滑過(guò)紙面，輕輕提起，紙張微動(dòng)，而內(nèi)心的韻律卻仍未散盡，也不舍散盡。

（北京景山學(xué)校高二彭丁宇）

漢字是悠久中華文明的載體，一筆一畫(huà)都是歷經(jīng)時(shí)間打磨的成果。人們常說(shuō)“字如其人”，足見(jiàn)寫(xiě)得一手好字是多么重要。從小便開(kāi)始練習(xí)毛筆字，從最初的滿不在乎到后來(lái)的享受其中，我收獲頗豐。柔軟的筆尖兒在宣紙上行云流水般地游走，墨跡暈染開(kāi)來(lái)便是有棱有角、剛毅正直的方塊字。做人亦如寫(xiě)字，更要外柔內(nèi)剛，做一個(gè)頂天立地之人。

（北京景山學(xué)校高二李秋苑）

從軟筆書(shū)法到硬筆書(shū)寫(xiě)，或氤氳游刃有余的韻味，或體現(xiàn)剛正不阿的正氣。小時(shí)候，我體驗(yàn)過(guò)軟筆的書(shū)寫(xiě)感受，臨帖時(shí)不僅是在描摹，更是在將那入木三分之勁刻畫(huà)于心。每一筆都要用盡力道去書(shū)寫(xiě)，仿佛要將自身氣髓注入其中，使筆端的字化為一個(gè)個(gè)有靈有氣的生命。由此，我不再把漢字書(shū)寫(xiě)作為一種方式，而將其視為描摹世界之橋梁。

（北京景山學(xué)校高二周子筱）

寫(xiě)字，寫(xiě)在紙上，更是寫(xiě)在心上。一提筆、一頓挫，皆是心中的波瀾。我愛(ài)漢字的每一個(gè)細(xì)節(jié)，所以會(huì)傾盡全力去描摹它。心境悠閑時(shí)，筆也跟著婉轉(zhuǎn)起來(lái)；而情感波動(dòng)時(shí)，筆便如同生花般將墨灑開(kāi)。字一如詩(shī)，也有起承轉(zhuǎn)合。若認(rèn)真地注入情感，便像讀詩(shī)，把心情也拉得悠長(zhǎng)或變得急切，但總歸是在釋放內(nèi)心。每逢提筆寫(xiě)下什么，最感動(dòng)的便是自己的心。

（北京景山學(xué)校高二戴時(shí)雨）