冠一豸
A
實驗中學的實驗班里,班長羅雯是個能呼風喚雨的“魔王”級人物,可別看她其貌不揚,身材矮胖,她的能耐可不得了。
要知道能在人才濟濟的實驗班被大家認可,并且高票當選班長可不是件容易的事,羅雯不僅做到了,而且做得很好。
其實單看外表羅雯就是一個矮矮胖胖的普通女生,可說她“普通”,她又不普通。沒有學過聲樂的羅雯,憑借一曲《青藏高原》成了班上“音樂特長生”們最崇拜的“偶像”。她不僅會唱,連鋼琴也考過了十級,而且她還吹了很多年的竹笛,對書法和畫畫也很有天賦。
班上的同學心悅誠服地叫羅雯“女魔王”,是魔王就有其魔法,羅雯的魅力勢不可當。
B
實驗班的學生個性鮮明,個個都有著屬于自己的傲氣。羅雯身為班長,不僅想要用才能服眾,還希望自己能夠“以德服人”。作為“女魔王”,她的魔法其實并非是專橫跋扈,而是“以心換心”。就拿班上的“少年才子”盧龍來說,他總說那些擅長才藝的同學是“花架子”,還指名道姓地說羅雯就是他們其中的典型,但最后還不是被羅雯動之以情,曉之以理,最終拋棄了偏見。
她對同學沒有偏見,真心誠意地為大伙服務。但“體育特長生”李邁就不買賬,他經(jīng)常說羅雯是頭豬,如果是普通的女孩早就氣得直哭了,但羅雯可是會“反擊”的。
“李邁,聽說你想退出我們實驗班,輸不起嗎?成績比大家差,沒臉吧?”
李邁一時窘迫難當,他揚起頭,故作瀟灑:“聽誰瞎說的,我怎么可能退出呢?我走了,運動會靠誰?”
“運動會真得靠你!但你一個人行有什么用呀?你把全班同學帶動起來才算能耐。李邁同學,你不會沒膽量吧?”羅雯在爭論過程中,用起了激將法,不知不覺中把口舌之爭過渡到全班的體育鍛煉。
“怎么可能沒信心,只是你們肯聽我的嗎?”李邁不甘示弱。
C
學校運動會前夕,羅雯成功地點燃了李邁的熱情,讓他帶領大家做準備。
雖然李邁不那么友善,但羅雯吵過后就忘了,去操場鍛煉時,她總會協(xié)調(diào)大家配合李邁的安排。
當有一天羅雯把記著各科重點的筆記本遞給李邁時,李邁為自己之前的行為感到汗顏。
羅雯是大家眼中的“女魔王”,她不但學業(yè)出眾,而且有滿滿的愛心和責任感,她總是把每個人的優(yōu)點放大,機智處理班級瑣事,化解同學矛盾,以德服人。
老班對羅雯的做法很是欣賞。這個胖胖的矮個子女生,一身霸氣,卻不讓人感覺到壓迫,總能三言兩語就讓一場即將升級的矛盾峰回路轉(zhuǎn)。
郭旺啟摘自《初中生之友》