加強和改進高校院系的學(xué)生黨組織工作

楚亞麗

內(nèi)容摘要：我國經(jīng)濟社會的高速發(fā)展給我國教育領(lǐng)域也帶來全新的機遇和挑戰(zhàn)，在新形勢下，正確面對在高校院系學(xué)生黨組織工作中存在的突出問題，探索出具有高度針對性的改進解決途徑，以期為我國高等院校開展學(xué)生黨組織工作開拓新局面。

關(guān)健詞：新形勢 高校院系 學(xué)生黨組織

進入21世紀以來，我國高等院校的招生規(guī)模在不斷擴大，在學(xué)生工作中黨組織工作的占比也越來越大。有數(shù)據(jù)顯示，在本世紀初的前五年時間里，我國在校大學(xué)生中發(fā)展的黨員數(shù)目增長了近5倍，并仍保持較高的速度持續(xù)增長中。不能忽視的是，在急劇增長的大學(xué)生黨員數(shù)量中如何保證新黨員的高質(zhì)量也成為了一道新課題。

1.高校院系學(xué)生黨組織工作的新勢態(tài)

在當(dāng)前的世界形勢下，我國的綜合國力和地位得到顯著提升，這無疑成為了很多資本主義國家的假想敵。通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺，搶占我國高等院校的思想陣地更是嚴重的威脅了我國高校學(xué)生的思想方向；而在國內(nèi)的高速發(fā)展下，大學(xué)生所面臨的壓力不僅是學(xué)習(xí)，更多的還有生活、就業(yè)和社會等多重壓力。在逐漸社會化的大學(xué)生活中，大學(xué)生的價值觀也極易受到社會負面新聞的干擾，面對此種情況，多地高校的黨組織并沒有及時更新教育培養(yǎng)方法，較為陳舊的工作理念也無法得到現(xiàn)代學(xué)生的思想認同，嚴重與時代和社會脫節(jié)。

2.存在的主要問題

基層黨務(wù)工作隊伍發(fā)展速度落后。目前，在很多高等院校中從事基層黨務(wù)的工作者都是剛畢業(yè)的大學(xué)生或研究生，他們并沒有扎實的黨務(wù)工作經(jīng)驗和實踐能力。同時，大部分基層黨務(wù)工作者身兼數(shù)職，除黨務(wù)工作外還會承擔(dān)繁瑣的大學(xué)生日常教育、管理工作，這在很大程度上會將黨員發(fā)展過程中的許多環(huán)節(jié)簡化甚至是省略，直接降低了大學(xué)生發(fā)展黨員的工作質(zhì)量。

大學(xué)生黨員培養(yǎng)機制缺少及時更新。高速的大學(xué)生黨員發(fā)展激化了以往高校黨務(wù)工作中不明顯的矛盾。如在確定發(fā)展對象環(huán)節(jié)中，很多高校的基層黨組織采用讓發(fā)展對象“自然成熟”的做法，但在當(dāng)今環(huán)境下卻出現(xiàn)了學(xué)校黨員數(shù)量巨大，黨員學(xué)習(xí)不全面致使大學(xué)生黨員素質(zhì)極具下滑的現(xiàn)象。

大學(xué)生入黨動機日趨復(fù)雜化和功利化。在網(wǎng)絡(luò)信息爆炸的時代，當(dāng)代大學(xué)生十分容易受到社會上不良思想導(dǎo)向的影響，并伴隨高就業(yè)壓力，使得部分大學(xué)生在入黨動機上出現(xiàn)了不良傾向，如一些學(xué)生將入黨看做是畢業(yè)找工作的增值砝碼和自己日后發(fā)展的資本。

3.加強和改善的具體對策

加強理論教育，打牢高校學(xué)生黨建工作的基礎(chǔ)。高校黨務(wù)工作者應(yīng)正確理解黨員發(fā)展工作的科學(xué)理論和體系，及時主動的發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，并結(jié)合實際加以深入分析，有效地培養(yǎng)具備高素質(zhì)、有信仰的大學(xué)生黨員。同時，不斷加強大學(xué)生黨員入黨后的理論學(xué)習(xí)，組織學(xué)生黨員反復(fù)學(xué)習(xí)黨的理論知識、深入探討黨的方針政策。

優(yōu)化學(xué)生黨員的管理方法。入黨積極分子的考察是發(fā)展黨員中的一個重要環(huán)節(jié)，必須嚴把發(fā)展關(guān)，端正入黨積極分子的入黨動機。除進行多層次多樣化的理論培訓(xùn)外還要加強發(fā)展黨員工作的透明度，使學(xué)生黨員的質(zhì)量上一臺階。事實上，大學(xué)生黨員在校接受的教育培養(yǎng)時間十分有限，很多思想價值觀并不十分成熟，仍需不斷的磨礪。面對此種情況需要充分發(fā)揮大學(xué)生優(yōu)秀黨員的示范帶頭作用和激勵凝聚功能，不斷加強學(xué)生黨員的宗旨意識和為人民服務(wù)的意識。

利用現(xiàn)有資源，創(chuàng)新工作方式。根據(jù)本校大學(xué)生黨員人數(shù)和工作需求來合理分配從事學(xué)生黨務(wù)的工作人員。避免出現(xiàn)學(xué)生黨建工作全部由輔導(dǎo)員負責(zé)的情況發(fā)生，通過人員的優(yōu)化配置提升對大學(xué)生黨員黨史理論的教育工作。一個基層黨支部除了有學(xué)生黨支部以外，還應(yīng)設(shè)有公寓黨支部和社團黨支部，以此來擴大黨組織的活動范圍與工作范圍，把黨建工作延伸到學(xué)生生活最基層的學(xué)生公寓中去。能夠促使學(xué)生黨員有更多額外時間投入到宿舍或系學(xué)生會、團委或社團中。讓大學(xué)生能夠通過自我教育、自我管理、自我服務(wù)的方式自愿參與到黨支部的工作中來，更好的開展黨建工作。通過建立聯(lián)系人制度和優(yōu)化培養(yǎng)制度來幫助更多的新黨員提升自己。在學(xué)生遞交入黨申請書后，所屬黨支部必須指定一名黨員作為他的聯(lián)系人，并定期開展談話，進行早期的指導(dǎo)教育。

3.結(jié)束語

任何一個高校開展學(xué)生黨組織工作都不是一朝一夕的工程，它需要我國的高校黨務(wù)工作者在不斷的工作實踐中去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，將更多優(yōu)秀的大學(xué)生吸引到黨組織中，為我國黨的事業(yè)輸送源源不斷的人才。

參考文獻

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（作者單位：宿州學(xué)院）