初中化學(xué)教育中對(duì)于學(xué)生價(jià)值觀教育的研究

徐靜芳

摘要：價(jià)值觀教育隨著初中課程改革的不斷深入，可以說獲得了多方面的重要成就。但是，這其中還是有很多問題存在，比如不夠重視具體的落實(shí)，價(jià)值觀教育的理論也還不夠成熟等等。因此，我們還是需要對(duì)這方面進(jìn)行不懈的研究，還需要繼續(xù)努力。

關(guān)鍵詞：初中化學(xué)；價(jià)值觀；教學(xué)策略

對(duì)于初中教學(xué)來(lái)說，價(jià)值觀教育的影響可以說非常重要，因?yàn)閷?duì)人生中價(jià)值觀的形成來(lái)說，初中這個(gè)階段非常重要，因?yàn)樵谶@個(gè)年齡階段，學(xué)生還沒有形成相對(duì)成熟的價(jià)值觀，所以很容易被外界所影響，因此，我們對(duì)初中教學(xué)中的價(jià)值觀教育應(yīng)該注重加強(qiáng)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說這一點(diǎn)具有非常重要的意義。能夠幫助學(xué)生價(jià)值觀的正確形成，為今后的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。價(jià)值觀在初中化學(xué)教學(xué)中還存在很多不足，以下文章對(duì)一些基本的價(jià)值觀教育策略進(jìn)行了介紹，以此來(lái)充實(shí)初中化學(xué)中教育培養(yǎng)的方法，對(duì)價(jià)值觀教學(xué)的不足進(jìn)行彌補(bǔ)，讓學(xué)生能夠健康地發(fā)展。

一、借助素材

當(dāng)前，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，初中化學(xué)教材增加了很多新內(nèi)容，其中有關(guān)價(jià)值觀教育的內(nèi)容就相當(dāng)豐富。而這些內(nèi)容都包含在預(yù)設(shè)的知識(shí)點(diǎn)中，具有一定程度上的潛伏性，所以教師在對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)時(shí)，就要注意其中包含的價(jià)值觀，并且要對(duì)這些隱秘的內(nèi)容進(jìn)行挖掘，如此才能把教材的全部意義和作用都發(fā)揮出來(lái)。對(duì)于這一點(diǎn)，如果教師沒有意識(shí)到并且沒有有效地進(jìn)行挖掘，那么對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)就會(huì)浮于表面，其原有的作用也不能進(jìn)行發(fā)揮。因此，教師教學(xué)的藝術(shù)性就是對(duì)教材內(nèi)蘊(yùn)含的各種價(jià)值觀思想進(jìn)行有效的挖掘，并且根據(jù)自己的思想對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行一些加工，將其在化學(xué)課堂上展示給學(xué)生，讓他們對(duì)各種價(jià)值觀知識(shí)能夠更直觀地進(jìn)行了解。這樣就可以在化學(xué)教學(xué)中將新課改對(duì)價(jià)值觀教育的要求徹底體現(xiàn)出來(lái)，融合價(jià)值觀和課堂教育，從而促進(jìn)學(xué)生的全面的發(fā)展和進(jìn)步。

二、拓寬教育空間

對(duì)于課堂教學(xué)來(lái)說，最好的補(bǔ)充以及對(duì)知識(shí)的最好延伸，就是合理地安排一些課外活動(dòng)。學(xué)生必須將學(xué)到的知識(shí)在自己的生活實(shí)踐中加以運(yùn)用，才能很好地完成課堂所學(xué)知識(shí)到自身修養(yǎng)儲(chǔ)備的轉(zhuǎn)化。所以，對(duì)于學(xué)生價(jià)值觀的發(fā)展來(lái)說，一些必要的社會(huì)實(shí)踐是非常有意義的。

1.對(duì)課外讀物的正確閱讀。教師可以選擇一些和化學(xué)相關(guān)的科普讀物在課堂上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。通過對(duì)這些課外讀物的閱讀，可以讓學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科在人類社會(huì)發(fā)展歷程中起到的作用進(jìn)行了解，讓學(xué)生的眼界更加開闊，還能從這些讀物中及時(shí)了解最新的化學(xué)學(xué)科成就，還能讓學(xué)生了解在人們生活中化學(xué)實(shí)用技術(shù)帶來(lái)的便利，在一些歷史性的讀物中還可以發(fā)現(xiàn)一些關(guān)于人類道德和責(zé)任的問題，讓學(xué)生了解現(xiàn)今社會(huì)的社會(huì)道德感和責(zé)任感，從而讓學(xué)生對(duì)相關(guān)的價(jià)值觀進(jìn)行更好的了解。

2.對(duì)課外的一些實(shí)驗(yàn)活動(dòng)要加以重視。實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)時(shí)必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，但是課內(nèi)的實(shí)驗(yàn)必須以課堂教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，而課外實(shí)驗(yàn)就可以不用拘泥于課堂教學(xué)的內(nèi)容，擺脫課堂的束縛，因此，我們要多多進(jìn)行拓展性實(shí)驗(yàn)，還可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用生活中的廢品來(lái)進(jìn)行試驗(yàn)，這樣就可以讓學(xué)生在學(xué)到化學(xué)知識(shí)的同時(shí)明白一個(gè)道理，那就是在我們的生活中存在的每一樣?xùn)|西都有其存在的價(jià)值，這樣就可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜，并且感受到發(fā)自內(nèi)心的價(jià)值觀體驗(yàn)。

三、價(jià)值觀的形成

價(jià)值觀教育目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)的關(guān)鍵方式就是科學(xué)的評(píng)價(jià)和調(diào)控。教師要以教學(xué)環(huán)境的變化以及學(xué)生思維的發(fā)展方向?yàn)橐罁?jù)，對(duì)于教學(xué)方式及內(nèi)容進(jìn)行反思，從而科學(xué)地做出調(diào)整，取得更好的價(jià)值觀教育成果。在教學(xué)過程中，學(xué)生產(chǎn)生興趣或者產(chǎn)生質(zhì)疑時(shí)，教師應(yīng)該利用肢體動(dòng)作或者語(yǔ)言進(jìn)行正確的指導(dǎo)。教師的一舉一動(dòng)都可以影響學(xué)生價(jià)值觀的形成，所以在學(xué)生進(jìn)步或者積極的參與時(shí)要進(jìn)行贊賞和表?yè)P(yáng)，在學(xué)生失誤時(shí)，要耐心地給予鼓勵(lì)，讓學(xué)生之間互相幫助，養(yǎng)成樂于助人的好品德。

四、教學(xué)方向要及時(shí)調(diào)控

反思和調(diào)控是非常必要的，不論針對(duì)什么事。這也是價(jià)值觀教育必須做到的。在教學(xué)中，如果沒有反思就只能一直按照固定的模式來(lái)進(jìn)行，所以，在教學(xué)中要及時(shí)進(jìn)行反思，并且根據(jù)反思的成果來(lái)對(duì)自己的行為進(jìn)行矯正，想要適應(yīng)中學(xué)生活躍的思想變化，就要對(duì)教育方法進(jìn)行不斷的更新，價(jià)值觀的教育才能更好地進(jìn)行。

化學(xué)教師的語(yǔ)言就是最主要的課堂調(diào)控手段，在學(xué)生求知欲強(qiáng)烈并且踴躍發(fā)言時(shí)，教師就要及時(shí)給予肯定，贊揚(yáng)學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)以及樂于合作和交流的行為，還要關(guān)注學(xué)生操作笨拙、舉止冷漠的現(xiàn)象。對(duì)于促進(jìn)學(xué)生價(jià)值觀目標(biāo)的生成來(lái)說，教師的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都可以起到意想不到的效果。

總之，當(dāng)前我國(guó)的教育模式還是以應(yīng)試教育為主，還是輕過程重結(jié)果，對(duì)于教學(xué)過程中情感的需求以及價(jià)值觀的培養(yǎng)并沒有重視起來(lái)。多數(shù)教師也沒有深入地研究?jī)r(jià)值觀的教育。所以，教師要對(duì)價(jià)值觀教育提高重視，在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)價(jià)值觀進(jìn)行培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的價(jià)值觀，得到全面的發(fā)展和進(jìn)步。