《汪曾祺散文精選》讀書心得

宋雨霆

《汪曾祺散文精選》給我的暑假帶來了一股清新之風(fēng)。它以平淡、質(zhì)樸的筆觸，展現(xiàn)了生活之美，讓我加深了對(duì)散文的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)我去探尋生活中的美好與真誠(chéng)……

“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蹦隳馨l(fā)現(xiàn)一株草的生長(zhǎng)嗎？你能發(fā)現(xiàn)一朵花的綻放嗎？你能發(fā)現(xiàn)平常的吃穿住行中的奧秘嗎？我做不到，于是就更驚異于作者的觀察力。他感受到那些草“在我的耳根伸起腰來了”，他觀察到“梨花的瓣子是月亮做的”。他走遍大江南北，探索四方食事，研究風(fēng)俗傳統(tǒng)，表達(dá)個(gè)人感受，把深深的情誼融入字里行間。所以，汪曾祺的散文是獨(dú)特的，是真實(shí)的，它引領(lǐng)我們走進(jìn)生活，發(fā)現(xiàn)生活之美。同時(shí)，他把生活的哲理表達(dá)出來，給人以啟迪。

汪曾祺善造意境，使人如臨其境?！袄ッ鞯挠昙臼敲髁恋?，豐滿的，使人動(dòng)情的。城春草木深，孟夏草木長(zhǎng)。昆明的雨季，是濃綠的，草木的枝葉里的水分都達(dá)到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的，近于夸張的茂盛?！蹦憧?，作者寫昆明的雨，沒有描寫雨怎么樣，而是寫草木水汪汪的茂盛的狀態(tài)，而我們體會(huì)到的，卻不是草如何，而是“潤(rùn)物的雨”，它沖刷一切，洗滌一切，滋養(yǎng)一切，雨也具有了生命。再看他描繪的意境：“昆明的雨季，是明亮的，豐滿的，使人動(dòng)情的?！碧炜詹皇浅翋瀽灥?，空氣也不是沉悶悶的，一切都是明亮的。草木濃綠的顏色襯著雨水，雨變成濃綠的了，雨季也成了濃綠的了。這描寫的已經(jīng)不再是單純的景物，而是一種情感和意境了。把意境帶給讀者，讓讀者用自己的情感去感受意境，腦海中浮現(xiàn)出美麗的畫面，從而達(dá)到人與自然的融合，讀者與作者的共鳴。

汪曾祺的記人敘事散文也別具一格，大多講述西南聯(lián)大的師生以及他自己的經(jīng)歷，內(nèi)容豐富，真實(shí)親切。比如寫沈從文先生，不是寫先生的生平、成就，而是從沈從文學(xué)生、友人的角度，寫沈先生教書特點(diǎn)和為人，讓我們從一位作家眼中認(rèn)識(shí)另一位文學(xué)巨匠。這種故事性的散文，讓我真正走進(jìn)書中。

汪曾祺文風(fēng)淡泊從容，但是，他卻沒有如此平淡從容的生活。他曾被打成右派，作為一個(gè)知識(shí)分子，經(jīng)歷了那么多折磨和摧殘，然而這不公平的生活，他卻能夠平靜地接受，樂觀地看待，在那些困難和挫折中，找到生活的快樂。所有的困難都不是困難，在樂觀的心態(tài)面前，它們都變成了人生的助推劑，成了成功的墊腳石。

留心生活，享受生活，平淡從容，隨遇而安。汪曾祺先生創(chuàng)造了屬于他自己的散文，也創(chuàng)造了積極樂觀、詩(shī)意盎然的文學(xué)人生。

【作者系山東省曲阜師范大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生】