基于Android Resource sharing APP系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

宮永剛　王紅剛

摘要：隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及4G網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展和智能手機(jī)的廣泛使用，大多數(shù)人越來越傾向于用手機(jī)等電子設(shè)備來了解外界的信息。為了讓當(dāng)代大學(xué)生有尋求更多勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)和利于提高自我專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的企業(yè)實(shí)習(xí)。因此，開發(fā)一款基于Android平臺(tái)Resource sbaringApp具有重大意義。整個(gè)開發(fā)過程分為兩部分：客戶端基于Android，使用E-clipse開發(fā)；后臺(tái)服務(wù)PC端Web，使用B/S框架Visual studio開發(fā)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要包括App三個(gè)模塊和PC端的兩個(gè)模塊：分別為：首頁、兼職、個(gè)人中心和信息、個(gè)人中心。

關(guān)鍵詞：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)；手機(jī)APP；用戶定位；導(dǎo)航

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及4G網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展和智能手機(jī)的廣泛使用，大多數(shù)人越來越傾向于用手機(jī)等電子設(shè)備來了解外界的信息。基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用軟件呈現(xiàn)個(gè)性化、多樣化，它正極大地改變著每位自然人的生活方式、學(xué)習(xí)方式和思維方式。在第四代通訊技術(shù)和基于移動(dòng)設(shè)備的互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，它們具有無與倫比的優(yōu)勢(shì)在于信息的共享和傳播。對(duì)于大學(xué)生而言，互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)在于能夠了解和學(xué)習(xí)書本以外的知識(shí)，還能學(xué)習(xí)到與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)能讓更多的當(dāng)代大學(xué)生有尋求勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)和有助于提高自我專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的企業(yè)實(shí)習(xí)。所以，急需開發(fā)基于手機(jī)平臺(tái)的信息資源共享信息平臺(tái)。

1.Resource sharing APP系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

Resource sharingApp屬于C/S模式，整個(gè)實(shí)現(xiàn)分為兩部分：客戶端基于手機(jī)平臺(tái)，后臺(tái)服務(wù)端使用Net開發(fā)。系統(tǒng)的主要涉及原則是，手機(jī)端界面要美觀且易于操作，主要包括用戶管理，兼職功能主界面，首頁，兼職，個(gè)人中心等功能板塊。

1.1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖

本系統(tǒng)包括客戶端和服務(wù)器兩部分功能，總體功能結(jié)構(gòu)如圖1所示。

1.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

通過對(duì)Resource sharing的需求調(diào)研，我們?cè)O(shè)計(jì)了3個(gè)數(shù)據(jù)實(shí)體，用戶、兼職、企業(yè)。根據(jù)數(shù)據(jù)庫規(guī)范化的要求，利用SQLServer 2008設(shè)計(jì)了物理數(shù)據(jù)表，其中各實(shí)體采用PowerDesigner設(shè)計(jì)出E-R圖以及生成了對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫表。

2.系統(tǒng)主要功能模塊

2.1登錄模塊

如果用戶有Resource shatingAPP中注冊(cè)有賬號(hào)，就可以直接登錄系統(tǒng)，訪問APP中的信息，并且隨時(shí)可以進(jìn)入個(gè)人中心進(jìn)行個(gè)人信息的維護(hù)。同時(shí)還可以進(jìn)行兼職和實(shí)習(xí)等工作的簽訂。如沒有，則需要注冊(cè)，注冊(cè)通過后，才能進(jìn)行上述步驟。

2.2首頁模塊

首頁模塊由定位、搜索欄、導(dǎo)航欄、所需要的熱門崗位等內(nèi)容組成。用戶可以借助手機(jī)中的定位芯片，定位自己所在的城市，對(duì)自己所需要崗位信息內(nèi)容進(jìn)行查看和咨詢。

2.3兼職模塊

兼職模塊由兼職信息、導(dǎo)航欄、聊天、導(dǎo)航等內(nèi)容組成，最重要的內(nèi)容是位置服務(wù)。

位置服務(wù)是通過定位設(shè)備與衛(wèi)星定位系統(tǒng)或者通過帶有移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備與基站進(jìn)行通信，獲取到的經(jīng)緯度信息，提供給移動(dòng)用戶本人、他人或者通信系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)與位置相關(guān)的服務(wù)?，F(xiàn)代的地圖服務(wù)的核心便是圍繞經(jīng)緯度信息進(jìn)行提供服務(wù)的，把通過定位設(shè)備獲取到的經(jīng)緯度信息上傳到地圖的服務(wù)端，這樣就可以進(jìn)行經(jīng)緯度和地理坐標(biāo)的反編譯，而得到形象的定位服務(wù)。定位技術(shù)的實(shí)現(xiàn)，是地圖服務(wù)的核心，比如搜索地理坐標(biāo)，實(shí)時(shí)導(dǎo)航等。

Android手機(jī)平臺(tái)在其中嵌入了GPS硬件模塊，以便用戶實(shí)現(xiàn)定位服務(wù)，Googte推出的地圖功能更是完善和豐富了Android系統(tǒng)地圖服務(wù)的能力。用戶通過GPS定位，能在Google地圖上方便地顯示當(dāng)前的位置和該地點(diǎn)周邊的信息。另外一種定位方法是，通過手機(jī)與基站之間的通信，基站會(huì)定時(shí)向移動(dòng)設(shè)備發(fā)送通訊信號(hào)，以確認(rèn)用戶是否在本服務(wù)區(qū)，因?yàn)榛臼枪潭ǖ?，所以可以通過基站的信號(hào)對(duì)地理位置進(jìn)行較精準(zhǔn)的定位。雖然其定位精度會(huì)比GPS差，但速度卻比GPS快很多。利用位置服務(wù)可以很方便地對(duì)公司的位置進(jìn)行定位和導(dǎo)航。

2.4個(gè)人中心

個(gè)人中心模塊用于用戶私有信息的查詢、修改。同時(shí)，還可以實(shí)現(xiàn)兼職和實(shí)習(xí)工作的簽訂信息的管理，只有權(quán)限正確的用戶，才有權(quán)使用該功能。

3.系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

詳細(xì)設(shè)計(jì)是軟件開發(fā)的實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)，即對(duì)系統(tǒng)的概要設(shè)計(jì)的細(xì)化，詳細(xì)設(shè)計(jì)每個(gè)模塊的實(shí)現(xiàn)算法，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序結(jié)構(gòu)。在詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，根據(jù)需求分析的結(jié)果，設(shè)計(jì)出滿足用戶需求的軟件模塊。

3.1系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖

1）系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖

2）登錄數(shù)據(jù)流圖

3.2客戶端

1）APP客戶端

進(jìn)入Resource sharingAPP首頁，可以看到主題為Resource sharing的主界面，主界面分為四塊，分別為：定位、搜索欄、導(dǎo)航欄以及熱門崗位。點(diǎn)擊相應(yīng)的導(dǎo)航，可以跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的功能模塊。

2）PCWeb端

在PC Web端，企業(yè)用戶利用注冊(cè)過的企業(yè)賬號(hào)和密碼，進(jìn)入企業(yè)功能管理界面，在后臺(tái)中，企業(yè)根據(jù)自己的需要來發(fā)布招聘信息和查看簽訂工作的信息。

4.結(jié)束語

作為跨世紀(jì)的有志大學(xué)生，我們對(duì)自我工作能力和自主創(chuàng)業(yè)能力尤為重視。提出倡導(dǎo)大學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)利用課余時(shí)間選擇有助于提高自我專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的兼職來完善自我的思想觀念；在兼職過程中注重對(duì)自我素質(zhì)能力的提升，充分利用自己的課余時(shí)間。引導(dǎo)在校大學(xué)生改變對(duì)兼職的認(rèn)識(shí)，提高自我素質(zhì)、，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，注重自我創(chuàng)新能力、素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)自力更生甚至自主創(chuàng)業(yè)。也就是說，在現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程中還能進(jìn)一步在兼職中提升我們自身的專業(yè)知識(shí)和能力，增加我們自主創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。

如今，人們對(duì)自身素質(zhì)和能力尤為重視，不僅體現(xiàn)在上班族身上，而且在大學(xué)生身上也尤為突出。大學(xué)生在平時(shí)的生活之中，隨時(shí)隨地都會(huì)需要用錢，雖然不是特別大的支出，但對(duì)毫無經(jīng)濟(jì)收入的大學(xué)生來說，也算得上一種經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。并據(jù)資料顯示，大學(xué)生在校期間課業(yè)負(fù)擔(dān)并不重，平時(shí)課余時(shí)間較多，而且80%的大學(xué)生想要在課余時(shí)間做一些兼職來減輕家里人的負(fù)擔(dān)進(jìn)而來提升自己的工作能力，使自己在走上工作崗位后能勝任自己的工作，這樣就能起到一石二鳥的作用。兼職平臺(tái)由于能提供更多的兼職資訊，給學(xué)生和企業(yè)之間搭起了一座可直達(dá)的橋梁，對(duì)大學(xué)生和企業(yè)都有不可或缺的利益，順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展潮流，成為了我們大學(xué)生提高自主創(chuàng)新能力的首選。我們的項(xiàng)目就是建立一個(gè)全方位定位的兼職平臺(tái)。

有一些大學(xué)生因在象牙塔般的大學(xué)里墮落，找不到自己的目標(biāo)，上網(wǎng)成癮，最后甚至拿不到學(xué)士學(xué)位證；還有一些大學(xué)生雖順利畢了業(yè)，但失去了與人交往的能力，在工作崗位中埋頭苦干，但卻見不到任何成果，最后搞得自己也沒有了信心，無法繼續(xù)下去。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也指出，應(yīng)該讓學(xué)生在畢業(yè)之前盡量多做些實(shí)踐活動(dòng)，例如兼職或者志愿者之類的，來增強(qiáng)自身的工作能力、創(chuàng)新思維和與人溝通、交往的能力。由此可見，兼職平臺(tái)的出現(xiàn)是便利人們生活的，它是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的，它是可行的。