看閑書

我自幼因先父與塾師管教至嚴(yán)，從啟蒙開始，讀書必正襟危坐，面前焚一炷香，眼觀鼻，鼻觀心，苦讀苦背。桌面上放十粒生胡豆，讀一遍，挪一粒豆子到另一邊。讀完十遍就捧著書到老師面前背。有的只讀三五遍就瑯瑯地會(huì)背，有的念了十遍仍背得七顛八倒。老師生氣，我越發(fā)心不在焉。肚子又餓，索性把生胡豆偷偷吃了，寧可跪在蒲團(tuán)上受罰。眼看著裊裊的香煙，心中發(fā)誓，此生絕不做讀書人，何況長(zhǎng)工阿榮伯說過：“女子無才便是德?！彼粋€(gè)大男人，只認(rèn)得幾個(gè)白眼字（家鄉(xiāng)話形容少而且不重要之意），他不也過著快快樂樂的生活嗎？

但后來眼看五叔婆不會(huì)記賬，連存折上的數(shù)目字也不認(rèn)得，一點(diǎn)辛辛苦苦的錢都被她侄子冒領(lǐng)去花光，只有哭的份兒。又看母親顫抖的手給父親寫信，總埋怨辭不達(dá)意，十分辛苦。父親的來信，潦潦草草，都請(qǐng)老師或我念給她聽，母親勸我一定要用功。我才發(fā)憤讀書，要做個(gè)“才女”，替母親爭(zhēng)一口氣。

古書讀來有的鏗鏘有味，有的拗口又嚴(yán)肅，字既認(rèn)多了，就想看小說。小說是老師不許看的“閑書”，當(dāng)然只能偷著看。偷看小說的滋味，不用說比讀正經(jīng)書好千萬倍。我就把書櫥中所有的小說，一部部偷出來，躲在遠(yuǎn)離正屋的谷倉后面去看。此處人跡罕到，又有陽光又有風(fēng)。天氣冷了，我發(fā)現(xiàn)廂房樓上走馬廊的一角更隱蔽。阿榮伯為我用舊木板就墻角隔出一間小屋，屋內(nèi)一桌一椅。小屋三面木板，一面臨欄桿，坐在里面，可以放眼看藍(lán)天白云，綠野平疇。晚上點(diǎn)上菜油燈，看《西游記》入迷時(shí)忘了睡覺。母親怕我眼睛受損，我說欄桿外碧綠稻田，比坐在書房里面對(duì)墻壁熏爐煙好多了。我沒有變成四眼田雞，就幸得有此綠色調(diào)劑。

小書房被父親發(fā)現(xiàn)，勒令阿榮伯拆除后，我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)更隱蔽安全處所。那是花廳背面廊下長(zhǎng)年擺著的一頂轎子。三面是綠呢遮蓋，前面是可卷放的綠竹簾。我捧著書靜靜地坐在里面看，絕不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。萬一聽到腳步聲，就把竹簾放下，格外有一份與世隔絕的安全感。

我也常帶左鄰右舍的小游伴，輪流地兩三人擠在轎子里，聽我說書講古。轎子原是父親進(jìn)城時(shí)坐的，后來有了小火輪，轎子就沒用了，一直放在花廳走廊角落里，成了我們的世外桃源。游伴們想聽我說大書，只要說一聲：“我們進(jìn)城去?！本褪倾@進(jìn)轎子的暗號(hào)。

在那頂轎子書房里，我還真看了不少小說呢。直到現(xiàn)在，我對(duì)于自己讀書的地方，并不要求如何寬敞講究，任是多么簡(jiǎn)陋狹窄的房子，一卷在手，我都能怡然自得，也許是童年時(shí)代的心理影響吧。

（節(jié)選自琦君《讀書瑣憶》，有改動(dòng)，題目為編者加）

寫法點(diǎn)撥

選文寫了“我”讀書態(tài)度的轉(zhuǎn)變和“我”對(duì)閑書的癡迷。在講到讀書態(tài)度的轉(zhuǎn)變時(shí)作者舉了自己親眼看到的兩個(gè)事例：五叔婆不會(huì)算賬被侄子騙錢和母親需要人讀信以及寫信辭不達(dá)意。這兩件事就發(fā)生在身邊，所以讓人感覺真實(shí)可信。寫自己愛看閑書時(shí)所舉的例子也是親身經(jīng)歷的，很真實(shí)。

小露一手

同學(xué)們，我們寫記事類習(xí)作時(shí)，選取事例時(shí)要選自己親身經(jīng)歷的真實(shí)的事，這樣寫起來更容易，更真實(shí)，更能感染讀者。請(qǐng)同學(xué)們以“難忘的一件事”為題，寫一篇習(xí)作吧！看誰寫的事給人留下的印象更深刻。