PPT和Flash結合的多媒體課件制作研究

周宇揚

摘要；隨著社會科技的快速發(fā)展和對教學質量要求的提高，多媒體教學已成為一種有力的手段，多媒體課件制作也成為一種教學技術。作為多媒體制作軟件PPT和Flash，該文將從各自的優(yōu)缺點出發(fā)去探索兩種技術相結合的多媒體課件制作必然性以及其結合的方法。

關鍵詞：PPT；Flash；多媒體；課件

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2017）07-0183-02

當前科學技術快速發(fā)展，多媒體技術的應用范圍也逐步擴大并走進教育的學堂。以多媒體技術為主要教學方式的多媒體教學通過幻燈片放映、音頻播放、動畫演示等使傳統的教學模式帶來革命性的改變，使傳統模式里平面、抽象、單一的知識以一種形象、具體且生動的形式呈現在學生面前，讓他們更易接受所接觸的知識并使得課堂氣氛、活躍程度得到改善。因此多媒體教學在課堂上也被越來越廣泛地運用，成為當前教學課堂上不可或缺的板塊與方式。教學的多媒體化也是對教師提高自身能力的新要求與挑戰(zhàn)，其中，多媒體課件的制作成為對教師職業(yè)能力考核的一個重要指標。多媒體課件制作得好與不好很可能會決定課堂效果的好與不好。在多媒體課堂上，由多媒體技術開發(fā)的PPT（Power Point）因簡單易學、實用性成為許多教師作為多媒體課件的首選，但其同樣也存在一些缺點，因此將多媒體軟件Flash與之相結合能各取所長，優(yōu)化課堂質量、活躍課堂氣氛、提高課堂效率，充分利用多媒體軟件，真正實現多媒體教學目的。

1PPT和Flash結合的多媒體課件制作的必要性

1.1PPT作為多媒體課件的優(yōu)缺點

PPT的英文全稱為是Microsoft Office PowerPoint，是由Microsoft公司推出的演示文稿軟件，屬于Offiee系列產品。由Microsoft Office PowerPoint做出來的東西叫做演示文稿，其格式后綴名為：ppt、pptx，也可以保存為；pdf、圖片格式等。2010及以上版本中可保存為視頻格式。演示文稿中的每一頁就叫幻燈片，每張幻燈片都是演示文稿中既相互獨立又相互聯系的內容。利用Microsoft Office PowerPoint不僅可以創(chuàng)建演示文稿，還可以在互聯網上召開面對面會議、遠程會議或在網上給觀眾展示演示文稿，有效地幫助演講、教學、會議的順利進行。PPT可以將文字、圖片、聲音等匯集在一起去更好地表達制作者想要表達的信息與知識點，最終由用戶在投影儀或者計算機上進行演示。一般一整套完整的PPT包括，封面、前言、目錄、過渡頁、圖表頁、文字頁、圖片頁等，采用的素材多種多樣，隨著PPT的應用水平提高，其應用領域也越來越廣泛，在人們的日常工作生活中占據著舉足輕重的位置，特別是教學過程里已經成為了不可或缺的一部分。

究其原因，主要在于PPT作為多媒體課件的以下優(yōu)點：

（I）PPT的網絡模板豐富，同時可以將文字、圖片、聲音、圖表等集于一體，以多種形式展現，使得教學的內容更加多彩生動，不再局限于傳統的說寫模式。這樣將更有利于集中學生在課堂教學中的注意力，調動學生深入學習的積極性，使課堂氣氛更加活躍。同時，多樣形式的展現也使得抽象的東西具體化，能幫助學生的理解課堂內容。

（2）PPT的演示文稿中可以對重難點和易錯點進行勾畫、批注，使知識點能很清晰且明顯地呈現在學生面前，既能減少學生所做的無用功能，也能更好地吸引學生的注意力，引起學生重視。

（3）PPT操作步驟簡單且網絡資源廣的特點，既可以減少教師的備課時間，也為教師的教學方法提供了更多的可能性。

但是PPT作為多媒體課件并不是無缺點可言，例如：交互性差，PPT作為演示文稿在交互性上并沒有很大的優(yōu)勢，只能做一些簡單的演示性交互；動畫效果不佳，PPT中的動畫效果少且制作繁瑣，制作中缺乏自由性；美觀展示性不強，雖然PPT可以將多種元素集于一體，但是其美化效果卻也有待提高。

1.2Flash作為多媒體課件的優(yōu)缺點

Flash是由美國macromedia公司推出的交互式矢量圖和Web動畫的標準，由Adobe公司收購。Flash是一種將動畫創(chuàng)作與應用程序開發(fā)于一身的創(chuàng)作軟件，它含有豐富的聲音、視頻、圖形和動畫，設計者可以用Flash創(chuàng)作出既漂亮又可改變尺寸的導航界面以及其他奇特的效果，也可以用它來創(chuàng)建演示文稿、應用程序和其他允許用戶交互的內容。

Flash在作為多媒體課件上具備以下優(yōu)點：

1）Flash因強大的動畫效果使它具有很好的交互性。在Flash里能創(chuàng)造出任何想要的動畫效果，在最新的版本里還有更加真實的三維制作，立體效果更強。利用Flash制作多媒體課件，不僅可以將多種元素融為一體，還可以制作出游戲等來促進課堂交互性，吸引學生注意力，調節(jié)課堂氛圍。

2）Flash制作的課件容量小。作為多媒體課件，方便攜帶和播放流暢是其得以應用的

保障。而Flash制作的課件容量小，一般不會超過1M，大部分在10KB和20KB之間，播放的流暢度也很高，使得其存儲和傳播更加方便，保證了課堂效率。

3）Flash制作的課件兼容性強。Flash制作的動畫可以儲存多種格式的文件，課件只要用Flash播放器就可以進行播放，即使電腦上沒有安裝此播放器，用Ⅲ瀏覽器也可以播放，使課件使用更便捷。

同樣，Flash作為多媒體課件也存在一些缺點，如：入門門檻較高，想要學習Flash需要花費很多時間去學習其他的應用Flash的功能多樣，想充分利用它制作出好的多媒體課件需要一定時間去了解并熟悉這些功能。

1.3PPT和Flash結合的多媒體課件制作的必要性

作為多媒體課件，PPT操作簡單、制作時長短、能清晰呈現知識點，但是其交互性差、動畫效果不佳等缺點也限制了教師在課堂上的良好發(fā)揮以及課堂內容的形象展現。Flash則在一定程度上彌補了PPT的不足，交互性好，動畫效果強，但是其制作的難度也一定程度上制約了其在多媒體課件制作中的廣泛應用。例如一些院校的理工科課程，公式繁瑣，單用Flash則編輯麻煩，而其涉及的一些現象單靠PPT又難以達到效果，因此，將PPT和Flash相結合，能各取所長變得尤為重要，成為當前多媒體教學的新發(fā)展形式所需。將PPT和Flash相結合能使原本枯燥的教學課程變成由教師、學生以及計算機三者之間的互動，調動學生的積極性，提高學生的課堂教學效率，課件制作也事半功倍。

2PPT和Flash結合的多媒體課件制作的方法

如今，多媒體教學已經被廣泛應用，在學校更成為一種主流的教學方式，多媒體教學主要體現在多媒體課件的使用上給教學方式帶來多樣性、提供學習資源的廣泛性、提高教學過程的效率性。應用于多媒體課件的多媒體軟件有很多，其中PPT和Flash因其各自優(yōu)勢受教師喜愛程度偏多，但是兩者單一使用上都存在不足，因此若將PPT和Flash結合，多媒體課件將能更好地融合科學性和藝術性。PPT和Flash結合的多媒體課件制作方法歸納起來，有以下幾種：

1）控件插入法

Flash提供的控件中可以實現對Flash播放的控件有兩個，分別是Shock Wave Flash

Object控件和Windows Media Player，兩個的插入方法差異不大。如果使用Shock Wave Flash Object控件，則先通過菜單欄里的“視圖”找到“工具欄”，選擇“控件工具箱”。但是在PPT的2010及以上版本里功能區(qū)的菜單欄里并沒有“控件工具箱選項”，這時需要通過“文件”→“選項”→“Power Point選項”→“自定義功能區(qū)”→“下列位置選擇命令”→“主選項卡”→“開發(fā)工具”→“控件”→“添加”，即可將“控件工具箱”添加到“開始”菜單中。在選擇了“控件工具箱”之后，點擊“其他控件”圖標，在打開的控件清單里選擇“Shock Wave Flash Object”，這時，鼠標會變成“+”，按住鼠標左鍵將其拖動便會出現Flash的播放區(qū)域。在該區(qū)域內，單擊“控件工具箱”里的“屬性”打開屬性對話框，在movie里設置Flash動畫的文件路徑和名稱，如果使用的是Windows Media Player，那么在URL里設置Flash動畫的文件路徑和名稱。Flash動畫需保存為.swf的格式。

2）對象插入法

在PPT的某張幻燈片里點擊“插入”菜單欄里的“對象”，再創(chuàng)建一個文件，點擊“瀏覽”菜單欄并選擇需要插入的Flash動畫以對其進行確認。這個時候該幻燈片中會出現Flash的圖標，單擊此圖標在出現的快捷菜單欄里選擇“動作設置”，在動作設置好后選擇“激活內容”。最后會出現一個詢問框，點擊“是”即可。

3）超鏈接插入法

在PPT的某張幻燈片上插入某張圖片或文字作為超鏈接的對象。對這一對象進行右鍵點擊，這時在打開的快捷菜單里選擇“超級鏈接”，在彈出的超鏈接窗口里將Flash動畫文件所在的地址輸入，然后點擊“確定”完成。在這張幻燈片播放時，只要點擊超鏈接對象就可以打開Flash動畫文件，期間會出現詢問框，同樣點擊“確定”即可。插入的鏈接對象會變成另外一種顏色并伴有下劃線，這樣會使鏈接對象更明顯，但同時也存在對演示效果的美觀影響。

3總結

作為多媒體軟件，PPT和Flash都是課件制作的強有力工具，兩種工具各具特色，將PPT和Flash兩種多媒體軟件相結合，可以在一定程度上克服各自的不足，發(fā)揮各自的優(yōu)點。在提高多媒體課件質量的基礎上，將枯燥無味的知識以生動活潑的形式展現，將抽象的事物或原理以具體的形象呈現，無疑也增強了學生學習的興趣，提升了課堂效率，進而實現高質量的教學目的。通過以上對PPT和Flash結合的多媒體課件制作方法的總結將有助于多媒體課件的制作，但是在課件制作過程中需要注意形式不可大于內容，切不可舍本逐末，需謹記多媒體課件的制作乃是為了促進教學質量，讓學生更好地接受知識。