融入彼此的圈子

馬亞偉

以前，我和丈夫沒(méi)什么共同愛(ài)好。兩個(gè)人都有自己的生活空間和交友空間，各自為政，互不干涉。

晚上，他在電腦上看電影大片，我在電視上看連續(xù)劇。我嫌他看電影太吵，就把門“砰”的一聲關(guān)上。就這樣，一道門隔開了兩個(gè)世界，兩個(gè)人都自得其樂(lè)?？墒?，時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)我和他的世界幾乎不相融了，我們倆格格不入，共同語(yǔ)言越來(lái)越少。

我想，長(zhǎng)此下去，恐怕會(huì)影響夫妻感情。我決定，改變這種狀況。他喜歡打羽毛球，也曾讓我陪他一起打。每次他讓我跟他一起去，我總嫌累，說(shuō)：“你不是有同伴嗎？還是去找他們打吧！”其實(shí)，打羽毛球又減肥又健身。并且如果我跟他去打羽毛球，他會(huì)非常開心，一份快樂(lè)也會(huì)變成兩份。

周末丈夫去打球的時(shí)候，我主動(dòng)要求和他一起去。打羽毛球的過(guò)程中，丈夫教我技法，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，他還夸我有悟性。很快，我和他結(jié)成對(duì)子，能夠和別人進(jìn)行雙打比賽了。與我們一起打球的朋友說(shuō)，夫妻組合就是配合默契！我們倆聽(tīng)了很開心。我們的共同語(yǔ)言也多了，感情也融洽了許多。

看來(lái)，夫唱婦隨真的能夠增強(qiáng)夫妻感情。他看我總是主動(dòng)融入他的圈子，也開始了解我的興趣愛(ài)好。他說(shuō)：“咱家男女平等，不僅要夫唱婦隨，還要婦唱夫隨！”

我特別喜歡朗誦，他曾對(duì)我的做法嗤之以鼻，說(shuō)我拿腔拿調(diào)讀書，聽(tīng)著讓人起雞皮疙瘩。我說(shuō)：“這是朗誦藝術(shù)，懂嗎？”最近，他主動(dòng)讓我教他朗誦。我也樂(lè)得為人師，耐心教他。我們倆還合作朗誦了《再別康橋》。我把朗誦配上音樂(lè)，丈夫聽(tīng)了連連說(shuō)：“真不錯(cuò)！還別說(shuō)，通過(guò)跟你學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己也詩(shī)情畫意起來(lái)了?！闭f(shuō)著，他還站起身，故作姿態(tài)地朗誦了起來(lái)，把我逗得哈哈大笑。

其實(shí)，一個(gè)人的世界是一扇窗，縱然風(fēng)景美麗，但畢竟有局限。如果能把愛(ài)人的那扇窗也打開，你就會(huì)擁有兩扇風(fēng)景，會(huì)欣賞到更生動(dòng)精彩的圖畫。

如今，我們倆多了很多共同的愛(ài)好，感覺(jué)生活越來(lái)越豐富有趣，而且相互間愛(ài)意也更濃了。

那次，和丈夫一起去公園玩，看到一對(duì)老夫妻正在一起唱京劇。老兩口唱得很投入，還不時(shí)眉目傳情，很讓人羨慕。他對(duì)我說(shuō)：“咱們也要像他們一樣，夫唱婦隨，婦唱夫隨，一直到老！”

融入彼此的圈子，就這樣浪漫到老吧！