母愛的本質(zhì)

彭凱平

哈洛的恒河猴實驗說明，母愛的本質(zhì)，絕對不是簡單滿足孩子的饑餓

和干渴需求，它還應(yīng)該包括對孩子的愛撫、接觸和心理的關(guān)懷，這些

才是孩子心理健康的根本保障

1958年，著名心理學(xué)家哈里·哈洛當選為美國心理學(xué)會主席。在該學(xué)會的年度大會上，他發(fā)表了一篇著名的主席致辭，題目叫作：《母愛的本質(zhì)》。這篇致辭曾轟動一時，不僅在心理學(xué)界，而且在整個社會，都成為一個大事件。

為什么哈洛的報告能引起如此震撼？主要是他通過“獨特”甚至近乎“嚴酷”的實驗，證明了“母愛的本質(zhì)”——母親和孩子之間的肢體接觸——對嬰兒的意義、對母子之間的關(guān)系，以及對孩子身心健康的影響。

當時，受行為主義和弗洛伊德精神分析思想的影響，很多人錯誤地認為母親和孩子間過多的親密接觸會阻礙孩子健康發(fā)展。而哈洛的恒河猴實驗，徹底粉碎了這些錯誤觀念。他的實驗恰恰證明了母親和孩子之間的親密接觸，以及情感和社會支持，是促使一個人正常成長的重要因素。

那么，哈洛怎樣證明他的“母愛本質(zhì)理論”呢？哈洛將出生后的小猴子，交給兩個“媽媽”來撫養(yǎng)：一個是僅能給它提供奶水的媽媽；另一個是全身包著舒適的絨毛，能夠給它提供接觸感的媽媽。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小猴子更愿意和那些毛茸茸的媽媽待在一起。每天24個小時中有將近18個小時，小恒河猴待在能夠給它撫觸感的媽媽懷里；而只有3個小時，趴在能夠給她奶水的媽媽懷里吸奶；其他時間在兩邊跑來跑去。

這說明，母愛除了給孩子提供奶水，更重要的是提供接觸感和依戀感這樣的心理支持。也就是說，母愛的本質(zhì)，絕對不是簡單滿足孩子的饑餓和干渴需求，它還應(yīng)該包括對孩子的愛撫、接觸和心理的關(guān)懷，這些才是孩子心理健康的根本保障。

在實驗中，他讓這兩組猴子都聽到一個奇怪的聲音伴隨著看到一個巨大的玩具，比如一個敲著鼓的泰迪熊。那些能夠獲得觸摸感的小猴子，會立馬奔向自己的“媽媽”，趴在它們懷里，慢慢地安靜下來。而那些無法獲得母愛撫觸感的猴子，卻立刻癱了下來，躺在地上瘋狂地抓撓自己，并且不斷地撞擊自己，大聲地尖叫等。這樣的表現(xiàn)和精神病院里的患者在病情發(fā)作時候的行為完全一樣。由此可見，母愛的心理支持是讓嬰兒健康成長特別重要的基礎(chǔ)。

哈洛的第二個實驗更加讓人震撼。他把這些小恒河猴分成兩組，使它們沒有選擇哪種母愛的可能性。盡管這兩組猴子成長的環(huán)境都一樣，但是那些有機會接觸媽媽的小猴子，和那些沒有機會體驗呵護感和撫摸感的小猴子，行為表現(xiàn)完全不一樣。

特別值得我們警醒的是，缺乏母愛心理支持的影響，是長期的、甚至可能是終生的。處于封閉條件下的恒河猴，在前8個星期所造成的傷害，使得它們在后面很難恢復(fù)和其他猴子之間正常的社會交往。因此，哈洛把早期母愛形成的關(guān)鍵期定為6個月。他建議，我們?nèi)祟惖膵雰汉湍赣H最少要有6個月的時間經(jīng)常在一起。換句話說，人類的產(chǎn)假起碼要有6個月左右，才能保障孩子和媽媽之間長期、親密的愛的關(guān)系存在。

哈洛的實驗生動地證明了母愛的本質(zhì)，不過，由于實驗做法過于殘忍，也引起了很多爭議。根據(jù)他助手的回憶，哈洛當時己知道他妻子被診斷為癌癥晚期，自己也陷于抑郁癥的病苦之中。我們現(xiàn)在無從得知哈洛個人的心理痛苦和他所研究的課題之間是不是有什么關(guān)系，但是他的人生經(jīng)歷也證明了我們?nèi)祟愂嵌嗝葱枰睦黻P(guān)懷和感情支持，這也許是所有的愛的最本質(zhì)的要素。

令我印象深刻的是，在恒河猴實驗中，居然還有一些可以稱為“心理治療師”的母猴，它們會執(zhí)著地去跟那些病猴接觸，并給予病猴各種心理支持和關(guān)懷。經(jīng)過幾個月的不離不棄，那些病猴居然能逐漸恢復(fù)正常的社交功能。

人類的母親們不也是經(jīng)常在扮演“心理治療師”的角色，幫助孩子解決在成長過程中的困惑、憂慮、煩躁、痛苦和失落嗎？母愛的本質(zhì)其實就是對孩子的心理關(guān)懷和積極心理的影響。