工科博士夫妻逆襲講相聲：研發(fā)『歡樂(lè)配方』才是我們喜愛(ài)的課題

作者／焦曉輝

工科博士夫妻逆襲講相聲：研發(fā)『歡樂(lè)配方』才是我們喜愛(ài)的課題

作者／焦曉輝

李宏燁和鄭鈺舞臺(tái)表演

李宏燁和鄭鈺是上海交通大學(xué)一對(duì)85后博士夫妻。三年前，他們放棄研究了12年的工科專業(yè)，創(chuàng)辦了一家相聲俱樂(lè)部，專職做了相聲演員，讓很多人噓噓不已。2017年的交大跨年晚會(huì)上，夫妻倆應(yīng)邀表演了一段相聲《石器時(shí)代》，大受師生歡迎，掌聲笑聲頻現(xiàn)。很快，《石器時(shí)代》在網(wǎng)上和朋友圈瘋傳。2500萬(wàn)的點(diǎn)擊量讓夫妻倆徹底火爆了。博士夫妻為什么都選擇講相聲？記者帶您走進(jìn)他們的故事——

學(xué)霸興趣愛(ài)好也廣泛

李宏燁興趣愛(ài)好一直廣泛：他排球打得很棒，高二考了個(gè)排球二級(jí)裁判證書；他愛(ài)作曲唱歌，高中時(shí)期，他寫過(guò)八十多首歌曲，曾拿到過(guò)省級(jí)歌唱比賽金獎(jiǎng)；他愛(ài)寫作，文章經(jīng)常見(jiàn)諸各大報(bào)刊雜志。

但是，愛(ài)創(chuàng)作的李宏燁，文科成績(jī)平平，理科卻出奇得棒。上初中后，他尤其討厭上語(yǔ)文課，背誦和默寫課文是他的死穴，于是，他開(kāi)始研究老師的上課方式。一次物理課上，老師講解“焦點(diǎn)”。老師說(shuō)：“一束光打到一個(gè)凸透鏡上，就變成了一個(gè)點(diǎn)，在這個(gè)點(diǎn)上放一塊木頭，木頭就會(huì)點(diǎn)著燒焦。這個(gè)點(diǎn)，就叫焦點(diǎn)。”

李宏燁和鄭鈺一家四口

李宏燁聽(tīng)完眼睛發(fā)亮，他高高舉起手要發(fā)言。老師讓他提問(wèn)題時(shí)，他卻說(shuō)：“老師，我太愛(ài)你了！”這句無(wú)厘頭的話，惹得同學(xué)們哄堂大笑。李宏燁還是一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師講課生動(dòng)有趣，不照本宣科，我喜歡?！?/p>

后來(lái)，李宏燁發(fā)覺(jué)，化學(xué)老師和數(shù)學(xué)老師的課，同樣生動(dòng)有趣，他們也會(huì)用一個(gè)個(gè)好玩的事例和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生一下就能理解和記住書本里枯燥乏味的定義和公式。李宏燁對(duì)理科越來(lái)越感興趣，那些事例和實(shí)驗(yàn)，就像是相聲里好笑的段子，吸引著他探求“包袱”里裹藏的奧秘。

一次，語(yǔ)文老師要求學(xué)生默寫課文。李宏燁卻別出心裁把課文編寫成了一個(gè)段子。結(jié)果，李宏燁的默寫成績(jī)得了個(gè)鴨蛋。他不服氣，找老師據(jù)理力爭(zhēng)：“我言簡(jiǎn)意賅地概括出文章大意，說(shuō)明我已經(jīng)深刻領(lǐng)悟了文章的中心思想，我覺(jué)得我的得分應(yīng)該要比默寫出來(lái)卻不懂文章含義的同學(xué)高才對(duì)。”老師告誡他：“默寫就是默寫，不要為不認(rèn)真背誦課文狡辯。”

李宏燁沒(méi)繼續(xù)爭(zhēng)辯，但心里依舊不以為然。在拿了幾次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)不及格之后，李宏燁對(duì)語(yǔ)文課徹底失去了興趣。他開(kāi)始不寫老師布置的任何語(yǔ)文作業(yè)，他把這些時(shí)間，用來(lái)發(fā)掘和研究生活中的一些事物上，然后再把它們用相聲中段子的形式，編寫成一個(gè)個(gè)輕松幽默的小故事。

一開(kāi)始，李宏燁是出于興趣，才把看到聽(tīng)到的事情寫成段子。但他漸漸發(fā)現(xiàn)，編寫的這些搞笑段子，其實(shí)蘊(yùn)藏了人生中的很多哲理，在笑聲中，它們能給人帶來(lái)很多思考和教益。特別是他的段子治愈了親戚家一位愛(ài)撒謊孩子的毛病后，他的成就感油然而生。上高中后，他除了保留愛(ài)打排球愛(ài)寫歌唱歌的愛(ài)好外，開(kāi)始給報(bào)紙雜志投原創(chuàng)幽默段子，成了一個(gè)理科成績(jī)特棒文科成績(jī)特差的文字愛(ài)好者。

2003年9月，17歲的李宏燁以優(yōu)異的成績(jī)，考入上海交通大學(xué)機(jī)械系。學(xué)校里的各種業(yè)余社團(tuán)，讓興趣愛(ài)好廣泛的李宏燁躍躍欲試，剛進(jìn)大學(xué)半年，他就加入了籃球?qū)W會(huì)、排球?qū)W會(huì)、相聲協(xié)會(huì)。由于積極參加各類活動(dòng)，讓這個(gè)身高1米89，性格幽默開(kāi)朗、多才多藝的學(xué)霸級(jí)帥哥，名氣漸漲。

愛(ài)情中找到更好的自己

2004年12月，交大照例要準(zhǔn)備一臺(tái)跨年晚會(huì)，李宏燁應(yīng)邀擔(dān)當(dāng)一個(gè)音樂(lè)劇的總編，他作詞作曲了七首歌，有一首歌的領(lǐng)唱部分音調(diào)特別高，劇組人都唱不上去。

第二天，招賢告示一貼，劇組來(lái)了幾十個(gè)女生試音。結(jié)果，一位叫鄭鈺的大一學(xué)妹試音成功。鄭鈺不僅歌唱得好聽(tīng)，長(zhǎng)得也很甜美，就是個(gè)子不高，也就1米62的樣子。李宏燁想：“鄭鈺不是我的菜，我找女朋友得找1米7左右的，鄭鈺太矮了，不考慮她做我女朋友?！?/p>

可是，越這樣想，李宏燁越?jīng)]來(lái)由地注意鄭鈺。一次排練結(jié)束，鄭鈺找到李宏燁，她對(duì)李宏燁說(shuō)：“你歌詞寫得特別棒，唱起來(lái)特別有質(zhì)感。但我覺(jué)得音樂(lè)劇的名字得改得大氣磅礴一點(diǎn)更好，現(xiàn)在的劇名格局太小，給人印象不深刻，也不符合這個(gè)音樂(lè)劇的氣質(zhì)?！?/p>

李宏燁頓時(shí)對(duì)鄭鈺刮目相看，沒(méi)想到這個(gè)文弱的小女孩，還挺有想法，挺有決策力。李宏燁自嘆弗如，雖然自己思維邏輯性強(qiáng)，但卻欠缺敏銳的判斷力。他是一個(gè)完美主義者，在創(chuàng)作完這臺(tái)音樂(lè)劇后，各種細(xì)節(jié)他反反復(fù)復(fù)不知修正過(guò)多少回，一直覺(jué)得不夠完美，但不知哪里出了問(wèn)題。沒(méi)想到，鄭鈺一句話讓他醍醐灌頂。

第二天，鄭鈺偷偷塞給李宏燁一張紙條。李宏燁心“咚咚”直跳：“哇！現(xiàn)在的小女生真膽大！竟然向男生主動(dòng)表白?。　?/p>

打開(kāi)一看，卻是20個(gè)音樂(lè)劇的候選名。李宏燁想，排練時(shí)直接提建議不就完了嗎，偷偷摸摸給沒(méi)必要嘛！但當(dāng)看到紙條最下面“如果啟用其中的名字，它依然是你的創(chuàng)意”這行小字時(shí)，他才明白鄭鈺的用心，鄭鈺是想保全自己風(fēng)頭正盛的“才子”名頭。李宏燁頓時(shí)被鄭鈺打動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)，這個(gè)聰穎好強(qiáng)的小學(xué)妹竟然還有善解人意、溫柔可人的一面。

李宏燁喜歡上了鄭鈺。鄭鈺感受到了愛(ài)情的召喚，李宏燁是她心目中的“男神”，她也喜歡李宏燁。

鄭鈺數(shù)學(xué)不好，因此，她的壓力挺大，除了埋頭學(xué)專業(yè)，就是花大量的時(shí)間“啃”數(shù)學(xué)，幾乎沒(méi)參加過(guò)學(xué)校的任何業(yè)余社團(tuán)。讀書，成了她唯一的生活狀態(tài)。但盡管這樣，鄭鈺的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)院翢o(wú)起色。一天，鄭鈺數(shù)學(xué)又考砸了，只考了25分，鄭鈺在李宏燁面前哭得稀里嘩啦。李宏燁拉起鄭鈺就跑，他說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋€(gè)好玩的地方，保準(zhǔn)你笑?！?/p>

這個(gè)好玩的地方，就是交大相聲協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)的成員，正在編排相聲。李宏燁進(jìn)相聲協(xié)會(huì)已快兩年，是協(xié)會(huì)的臺(tái)柱子。這兩年，他利用課余時(shí)間，已經(jīng)給協(xié)會(huì)原創(chuàng)了七十多個(gè)相聲段子，創(chuàng)作原型，基本都是身邊的同學(xué)。因?yàn)楦型硎?，同學(xué)們看這些原創(chuàng)段子，隔幾秒就被逗得哈哈大笑。那天，鄭鈺果然被逗樂(lè)。李宏燁又拉著鄭鈺去籃球協(xié)會(huì)、排球協(xié)會(huì)打球。鄭鈺這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大學(xué)生活這么有趣好玩！

鄭鈺從小到大學(xué)習(xí)非常用功，成績(jī)不錯(cuò)，除了讀書，她幾乎沒(méi)什么興趣愛(ài)好。很多時(shí)候，她自覺(jué)學(xué)習(xí)很苦，但必須得堅(jiān)持住。這樣的心態(tài)日積月累出很大的心理壓力，不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法也開(kāi)始惡性循環(huán)?？既虢淮?，才子才女濟(jì)濟(jì)，鄭鈺更誠(chéng)惶誠(chéng)恐，學(xué)習(xí)壓力可想而知，結(jié)果越努力學(xué)習(xí)，越學(xué)不好，越學(xué)不好，越痛苦自卑。

這個(gè)時(shí)候，她遇到了學(xué)霸李宏燁。李宏燁給鄭鈺一對(duì)一補(bǔ)課，教她正確的學(xué)習(xí)方法，教她怎么合理利用時(shí)間培養(yǎng)興趣愛(ài)好。鄭鈺這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己特長(zhǎng)一大堆：自己個(gè)子雖不高，但投籃極準(zhǔn)；第一次打臺(tái)球，竟然打贏了一個(gè)拿過(guò)獎(jiǎng)的學(xué)姐；第一次嘗試寫相聲段子，竟然能把別人逗樂(lè)……鄭鈺變得自信了，快樂(lè)了，學(xué)習(xí)壓力也減輕了不少，隨之而來(lái)的，便是數(shù)學(xué)成績(jī)的進(jìn)步。從大二直到本科畢業(yè)，鄭鈺的數(shù)學(xué)再也沒(méi)掛過(guò)紅燈。

鄭鈺覺(jué)得不可思議，邊玩邊學(xué)竟然要比專心讀書學(xué)得更好。但是由不得自己不信，李宏燁籃球排球足球唱歌相聲樣樣出色，功課照樣不落下。而他這么厲害的重要原因，就是培養(yǎng)對(duì)事物的興趣，然后再去創(chuàng)新研究它，在快樂(lè)中輕松尋求最正確地掌握要領(lǐng)，方法找對(duì)了，哪有做不好的道理？鄭鈺打心眼里崇拜佩服李宏燁，原來(lái)學(xué)霸并不是死讀書才養(yǎng)成的。

回想當(dāng)年，鄭鈺感慨道：“遇到大李，我找到了一個(gè)更好、更快樂(lè)的自己，他讓我就像變了一個(gè)人似的，笑著生活的感覺(jué)真好?！?/p>

在李宏燁的影響下，鄭鈺的興趣愛(ài)好也廣泛起來(lái)。在這些業(yè)余愛(ài)好中，鄭鈺最喜歡的就是相聲。不久，鄭鈺就加入到相聲協(xié)會(huì)。李宏燁寫相聲，她負(fù)責(zé)鑒別、挑刺。鄭鈺敏銳的判斷力，就像給李宏燁增添了一對(duì)有力的翅膀，讓李宏燁的創(chuàng)作熱情愈加高漲。學(xué)業(yè)上的好搭檔、生活中的甜蜜情侶在共同成長(zhǎng)中，愛(ài)情自是水到渠成。

從此，都是笑的日子

2007年，李宏燁讀交大研究生二年級(jí)，鄭鈺也順利考取了交大研究生。兩人打算結(jié)婚?？墒?，當(dāng)他們把結(jié)婚的打算告訴雙方父母時(shí)，他們遇到了不小的阻力。

阻力來(lái)自于鄭鈺的父母。鄭鈺非常清楚，自己無(wú)論要做什么事，都得父母點(diǎn)頭才行。大李家境一般，無(wú)房無(wú)車，又是窮學(xué)生，父母說(shuō)什么都不會(huì)讓自己嫁給他的。果然，當(dāng)媽媽向鄭鈺了解了李宏燁的家庭情況后，她堅(jiān)決不同意：“你才22歲，急著結(jié)婚干嘛？等你研究生畢業(yè)找到一份穩(wěn)定工作，還怕找不到好婆家？”

鄭鈺是那種遇到大事特別有主見(jiàn)的人，她只是試探一下父母的意見(jiàn)，不管他們同不同意，她鐵定了要跟李宏燁結(jié)婚。因?yàn)榧热换ハ噻娗椋瑪y手走下去是必然的事情。她和李宏燁兩情相悅，價(jià)值觀相同，為什么要受到那些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的困擾？凡塵俗世里的，物質(zhì)不可或缺，但可以互相努力漸漸擁有。她非常不認(rèn)同媽媽的觀點(diǎn)。這次，她要為自己做主。

2008年春節(jié)，鄭鈺回家過(guò)年，偷拿了家里的戶口本，于2月21日李宏燁的生日那天，與李宏燁在上海登記結(jié)婚。然后，她才把結(jié)婚的事告訴了媽媽。媽媽在電話里哭道：“從此我沒(méi)你這個(gè)不聽(tīng)話的女兒！以后有你哭的日子！”

2009年，李宏燁又順利考取了交大工科博士。同年10月，他們的大女兒小瓜出生了。就在此時(shí)，李宏燁遇到了課題上的一些分歧意見(jiàn)，暫時(shí)中斷了科研。為了支持鄭鈺考博，賦閑在家的他，主動(dòng)承擔(dān)起帶孩子的任務(wù)。忙里偷閑時(shí)，他就寫相聲、為相聲協(xié)會(huì)排演出。

在交大一路開(kāi)掛升學(xué)，李宏燁從未離開(kāi)過(guò)相聲協(xié)會(huì)。博士“主業(yè)”不順，作為“副業(yè)”的相聲，卻被他做得越來(lái)越好。

那段時(shí)間，雖然研究被擱淺，但李宏燁不怒不悲，只要寫起相聲段子，他就全情投入，尤其是寫到精彩處，他會(huì)不由自主地笑出聲。

因此，協(xié)會(huì)只要有演出，他依舊積極參加，他對(duì)相聲越來(lái)越癡迷。一次，李宏燁邊看孩子邊寫相聲。4個(gè)月的小瓜從床上忽然滾到了地上。鄭鈺回來(lái)，看見(jiàn)小瓜頭跌破了，第一次對(duì)李宏燁發(fā)火：“要是把小瓜跌個(gè)三長(zhǎng)兩短，你那點(diǎn)博士津貼負(fù)擔(dān)得起嗎？”話剛說(shuō)完，鄭鈺就后悔了。自己不是功利的人啊，可說(shuō)話怎么就那么傷人呢？她怕李宏燁誤會(huì)，急哭了，慌亂地解釋道：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是那個(gè)意思……”

李宏燁緊緊握著鄭鈺的手，把她擁進(jìn)懷里說(shuō)：“我倆還用得著解釋嗎？我懂你！”那一刻，鄭鈺哭得更兇了，她從李宏燁溫暖的大手中，真切感受到了一種信心和力量。她整理好情緒，對(duì)李宏燁說(shuō)：“咱倆約定，以后吵架一定要手拉著手，好嗎？”李宏燁點(diǎn)頭道：“并且不許哭，要笑著吵架！”鄭鈺握緊李宏燁的手說(shuō)：“并且要笑著生活！”

夫妻倆對(duì)視著，然后“哈哈”一笑。這時(shí)，床上的小瓜忽然也“哈哈”笑了兩聲，夫妻倆跑過(guò)去，抱著小瓜又親又笑，三個(gè)人“哈哈”笑做一團(tuán)。

自此，夫妻倆又在約定里加了一條：每天無(wú)論再忙，兩人都要跟小瓜互動(dòng)，陪著小瓜“哈哈”笑30分鐘。那次吵架風(fēng)波，小瓜附和著父母笑，給了夫妻倆啟示：孩子雖然不會(huì)說(shuō)話，但她能從父母的笑聲中感受到他們快樂(lè)的心情。陪孩子笑，既能培養(yǎng)感情，又能從小培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀主義。所以，生了第二個(gè)孩子后，夫妻倆的這個(gè)約定從沒(méi)改變過(guò)。

如今，大女兒7歲，小兒子2歲，都非?；顫婇_(kāi)朗。笑，給了這個(gè)家庭無(wú)盡的活力和溫馨。鄭鈺深有感觸地說(shuō)：“笑，其實(shí)也是一種反饋，告訴別人：你很棒，我喜歡你，這樣能讓別人變得更好。所以，我們?cè)谀嵌瓮使部嗟臍q月里，一點(diǎn)也不覺(jué)得苦。我們都愿意冒點(diǎn)物質(zhì)上的風(fēng)險(xiǎn)，去換回一些精神上的東西?！?/p>

2013年，鄭鈺讀博三，李宏燁讀博四。李宏燁和導(dǎo)師達(dá)成共識(shí)，他開(kāi)始繼續(xù)研究課題，寫畢業(yè)論文?？墒牵詈隉顓s吃驚地發(fā)現(xiàn)，他做課題研究有些心猿意馬，有時(shí)甚至覺(jué)得是一種壓力。一天，鄭鈺忽然對(duì)李宏燁說(shuō)：“你就干相聲吧?！崩詈隉蠲Ｈ坏赝蜞嶁?，鄭鈺在大事上一直很果斷，但自己性格偏優(yōu)柔寡斷，事業(yè)上出現(xiàn)轉(zhuǎn)角，他難以取舍。

鄭鈺說(shuō)：“我看得真切，你在創(chuàng)作相聲時(shí)，是一種多么亢奮的精神狀態(tài)和投入狀態(tài)?。〉悄愀憧蒲袇s沒(méi)有這種熱情，我覺(jué)得你還是搞相聲合適?！?/p>

李宏燁“呼哧”松了口氣，他確實(shí)很享受在臺(tái)上講相聲的感覺(jué)。提及相聲，李宏燁眼里立馬放光。

2013年5月，李宏燁在鄭鈺的支持下，在上海創(chuàng)辦了一家“新語(yǔ)相聲俱樂(lè)部”，正式脫離交大相聲協(xié)會(huì)。一年以后，李宏燁博士畢業(yè)，面對(duì)幾家企業(yè)的邀請(qǐng)，他堅(jiān)定地回絕了。鄭鈺為了幫助李宏燁創(chuàng)業(yè)，暫時(shí)擱淺了自己的科學(xué)研究。雖然房子是租來(lái)的，雖然生活條件不富裕，但夫妻倆事業(yè)上互相勉勵(lì)支持，生活上彼此體貼有愛(ài)，一家四口歡歡樂(lè)樂(lè)生活著，他們感覺(jué)比什么都幸福。

在2017年上海交通大學(xué)跨年晚會(huì)上，夫妻倆表演的原創(chuàng)相聲《石器時(shí)代》徹底火了。網(wǎng)上觀看量超過(guò)兩千五百萬(wàn)，夫妻倆清新脫俗的逗哏、捧哏，讓人忍俊不禁。很快，《石器時(shí)代》上了人民日?qǐng)?bào)和共青團(tuán)中央的官微，還登上了上海軌道交通和公交車上的移動(dòng)電視。2017年2月初，夫妻倆又把相聲說(shuō)到了央視《歡樂(lè)中國(guó)人》，他們?cè)瓌?chuàng)編排的一段相聲，更是令現(xiàn)場(chǎng)歡笑不斷。至此，夫妻倆的相聲事業(yè)開(kāi)始蒸蒸日上。

李宏燁說(shuō)：“其實(shí)，生活才是人們要一輩子研究的課題，我和妻子更愿意研發(fā)出生活的歡樂(lè)配方，歡樂(lè)著自己的同時(shí)也把這份快樂(lè)傳遞給別人?！?/p>

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