校園文化建設(shè)與管理研究

黃湖南

[摘要]校園文化的建設(shè)與管理是學(xué)校的重要工作。隨著現(xiàn)代教育的快速發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)校都極為注重校園文化建設(shè)與管理工作。因此，學(xué)校必須重點(diǎn)加強(qiáng)校園文化的建設(shè)與管理工作，安排專門人員管理校園文化，組織師生積極參與校園文化管理。

[關(guān)鍵詞]校園文化；建設(shè)；管理；策略

[中圖分類號(hào)]G627[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]10079068（2017）15009102

隨著現(xiàn)代教育的快速發(fā)展，終身教育及素質(zhì)教育的理念逐漸引起社會(huì)各界的普遍關(guān)注。雖然如此，在應(yīng)試教育的陰影下，小學(xué)教育仍然顯得負(fù)擔(dān)過(guò)重，給學(xué)生帶來(lái)了沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。為了讓學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校必須不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)校園文化建設(shè)為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

一、校園文化建設(shè)策略

1.提升校園的凈化、綠化程度

為了提升校園的凈化、綠化程度，教師要積極做好學(xué)生的日常保潔衛(wèi)生工作，對(duì)校園內(nèi)長(zhǎng)期存在的臟、亂、差現(xiàn)象進(jìn)行有效治理，要求學(xué)校教師辦公室、教室及圖書館等重要場(chǎng)所每天都要保持干凈。需要注意的是，學(xué)校的廁所應(yīng)要求保潔人員進(jìn)行多次清理，保持廁所衛(wèi)生。與此同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)要求所有師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔紙屑、不隨地吐痰，在校園內(nèi)積極做好綠化工作，可以進(jìn)行綠化的地方堅(jiān)決不放過(guò)，盡量在校園內(nèi)多種植一些四季常青樹，以保持校園的綠化。除此之外，學(xué)校還應(yīng)鼓勵(lì)各班班主任在班級(jí)內(nèi)養(yǎng)花、養(yǎng)草，為教室打造出一片生機(jī)盎然的景象。

2.積極提升校園的美化程度

學(xué)校不僅要提升校園的綠化及凈化程度，還應(yīng)采取措施，積極提升校園的美化程度，具體可從以下幾個(gè)方面入手。

（1）文化墻美化。

在校園文化建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)文化墻的美化，讓每一面墻都會(huì)“說(shuō)話”，對(duì)于學(xué)校的每一面墻都應(yīng)本著高品位、兒童化的基本原則，對(duì)墻壁實(shí)施文化著裝。在文化墻的內(nèi)容構(gòu)建方面，學(xué)校可在上面繪圖，可在上面賦詩(shī)，可書寫一些名人名言等。需要注意的是，在文化墻的內(nèi)容構(gòu)建方面要豐富多彩，盡量迎合學(xué)生的喜好。

（2）教室美化。

為了提高教室的美化程度，學(xué)校應(yīng)定期或不定期對(duì)教室墻壁進(jìn)行粉刷，粉刷最好選擇在寒暑假期間進(jìn)行，這樣就不會(huì)耽誤正常教學(xué)的進(jìn)度，也不會(huì)對(duì)教室環(huán)境造成太大污染。學(xué)校要求教室每天都保持整潔，教室各處應(yīng)擺放垃圾桶，讓學(xué)生養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣，在教室四周，應(yīng)發(fā)揮師生的共同智慧對(duì)教室墻壁進(jìn)行科學(xué)合理地布置，起到美化教室環(huán)境的作用。

（3）辦公室美化。

辦公室是教師辦公的場(chǎng)所，對(duì)于辦公室同樣應(yīng)做到美化。因此，學(xué)校應(yīng)要求教師每天輪流值日，打掃辦公室衛(wèi)生，辦公桌上的所有物品必須擺放整齊，嚴(yán)令教師在辦公室內(nèi)抽煙、打牌、上網(wǎng)打游戲等。除此之外，辦公室內(nèi)的布置也應(yīng)精心設(shè)計(jì)，教師可以在辦公室角落或辦公桌上擺放一些鮮艷的花草，以此來(lái)美化辦公室環(huán)境。

3.積極構(gòu)建和完善校園制度文化

校園制度文化無(wú)疑是校園文化的內(nèi)在機(jī)理，具體包括辦學(xué)理念、教育方針及相關(guān)的規(guī)章制度等。校園制度文化是維持學(xué)校正常教學(xué)秩序的重要保障，是整個(gè)校園文化建設(shè)的基本構(gòu)成系統(tǒng)。俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！币虼耍瑢W(xué)校只有有效構(gòu)建及不斷完善相關(guān)的規(guī)章制度，通過(guò)規(guī)章制度有效規(guī)范師生的行為，才能真正構(gòu)建起良好的校風(fēng)。制度從某一方面而言如同催化劑，它可以有效規(guī)范學(xué)生的各種行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)?；诖朔N情況，學(xué)校在建設(shè)校園文化時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)校園制度文化的構(gòu)建，在構(gòu)建學(xué)生管理制度時(shí)，要盡量做到以生為本，真正體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、教育及引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)；在構(gòu)建教師管理制度時(shí)，應(yīng)要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行，科學(xué)規(guī)范教師的言行舉止，引導(dǎo)全校教師以更加積極的姿態(tài)參與到日常教學(xué)中。

4.積極構(gòu)建校園活動(dòng)文化

活動(dòng)文化也是校園文化的重要組成部分，學(xué)校在構(gòu)建校園文化時(shí)，不應(yīng)忽略校園活動(dòng)文化的構(gòu)建。因此，學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行演講比賽、辯論比賽，可定期或不定期組織學(xué)生參加各種體育比賽，如班級(jí)比賽、校與校之間的比賽等。另外，學(xué)校每年都要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，教師應(yīng)積極倡導(dǎo)所有學(xué)生報(bào)名參加。與此同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)倡導(dǎo)各班班主任根據(jù)自身的想法積極組織相關(guān)活動(dòng)，不斷豐富校園活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生在濃厚的校園活動(dòng)文化氛圍中健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之材。

5.積極構(gòu)建校園精神文化

在校園文化建設(shè)方面，精神文化的建設(shè)也是極為重要的。學(xué)校應(yīng)構(gòu)建自身的校訓(xùn)和科學(xué)建立師訓(xùn)、生訓(xùn)，積極搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)。在校園文化建設(shè)中，人際關(guān)系的建設(shè)也極為重要，學(xué)校不僅要采取措施搞好教師與教師之間的關(guān)系，還要搞好教師與學(xué)生之間的關(guān)系和學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，在這樣良好的人際關(guān)系氛圍的影響下，學(xué)生才會(huì)更加快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。

二、校園文化的管理策略

校園文化不僅要建設(shè)，還要管理。學(xué)校只有不斷加強(qiáng)對(duì)校園文化的管理，才能有效鞏固校園文化建設(shè)成果，讓校園文化真正發(fā)揮其有效作用。校園文化的管理應(yīng)重點(diǎn)做好以下兩個(gè)方面。

1.安排專門人員管理校園文化

各學(xué)校應(yīng)選出管理校園文化的副校長(zhǎng)，在副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極進(jìn)行校園文化管理。副校長(zhǎng)可組織構(gòu)建校園文化管理小組，小組成員可由各班班主任構(gòu)成。校園文化管理小組建立后，小組成員要為校園文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)校園文化進(jìn)行巡視和管理，一旦發(fā)現(xiàn)校園文化某個(gè)方面出現(xiàn)問(wèn)題，則必須及時(shí)予以處理。例如，由于學(xué)校的施工建設(shè)造成了部分草地和綠化被毀，此時(shí)小組成員必須及時(shí)向管理校園文化的副校長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)并撥付專門資金用于綠化的恢復(fù)重建。有了專門人員管理校園文化，校園文化必然會(huì)建設(shè)得越來(lái)越好。

2.師生積極參與校園文化管理

在校園文化管理方面，每一位師生都有重要職責(zé)。在學(xué)校大會(huì)上，校長(zhǎng)應(yīng)積極倡導(dǎo)全校所有師生參與校園文化的建設(shè)與管理，一旦發(fā)現(xiàn)有人惡意破壞校園文化，必須及時(shí)制止。對(duì)于在校園文化建設(shè)與管理方面做出重要貢獻(xiàn)的教師或?qū)W生，校長(zhǎng)也應(yīng)在全校師生大會(huì)上及時(shí)予以表?yè)P(yáng)，適當(dāng)時(shí)也可給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，從而使師生以更加積極的姿態(tài)參與到校園文化的建設(shè)與管理中。

總之，隨著現(xiàn)代教育的快速發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)校都極為注重校園文化建設(shè)與管理工作，這也是現(xiàn)代小學(xué)與傳統(tǒng)小學(xué)的重要區(qū)別之一。良好的校園文化不僅有利于學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，還能為學(xué)生營(yíng)造更為輕松的學(xué)習(xí)氛圍。因此，在校園文化建設(shè)中，學(xué)校必須重點(diǎn)加強(qiáng)校園文化的建設(shè)與管理工作，使之成為學(xué)校的一張文化名片，在社會(huì)上產(chǎn)生更好、更為深遠(yuǎn)的影響。

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（責(zé)編容耘）