開明書店的文化精神與出版策略

摘 要：開明書店是中國現(xiàn)代出版史上最著名的出版機構(gòu)之一，具有獨特的文化精神，主要表現(xiàn)為強大的凝聚力、較高的誠信度和鮮明的創(chuàng)新性；開明書店運用了高明的出版策略，在出版方針的制定、受眾觀念的影響、文化關(guān)系的構(gòu)建、形式藝術(shù)的優(yōu)化等方面顯示出非同尋常的精神品格和工作智慧，對當前出版業(yè)的發(fā)展而言，仍具有一定的啟示作用和參考價值。

關(guān)鍵詞：開明書店 出版 文化 精神 策略

在中國現(xiàn)代出版業(yè)發(fā)展史上，開明書店是久負盛名的出版機構(gòu)之一，它于1926年在上海創(chuàng)立，1953年與青年出版社合并為中國青年出版社，在其創(chuàng)辦之后的二十七年當中，出版了大量優(yōu)秀書刊，圖書大約1500種左右，此外，還印行了《新女性》《文學周報》《一般》《中學生》《開明少年》《新少年》《月報》等多種雜志，為我國的文教與出版事業(yè)做出了重大貢獻。

本文在整合歷史當事人的回憶以及研究者相關(guān)述評的基礎(chǔ)上，從文化學、編輯學等理論視閾來探究開明書店的出版成就及其原因，主要闡述開明書店獨特的文化精神和高明的出版策略，以期對當前出版業(yè)的發(fā)展有一定的啟示作用。

一、開明書店的文化精神探究

與商務(wù)印書館、中華書局等“元老”級的出版機構(gòu)相比，開明書店在當時并不占優(yōu)勢，相反，那時候的開明書店其實面臨著方方面面的發(fā)展“瓶頸”，據(jù)宋云彬回憶：創(chuàng)立初期的開明書店“資本最多的時候也不過三十萬元，遠比不上商務(wù)、中華。出版物的數(shù)量也不多……資本少，不過四五千元；工作人員也少，一共不過四五個人”{1}。但是以這樣一個薄弱的基礎(chǔ)，卻辦成了“規(guī)模僅次于商務(wù)、中華、世界和大東，排行第五”的“享有良好的口碑”的書店{2}，開明書店之所以創(chuàng)造了這樣的奇跡，筆者認為這首先與它獨樹一幟的文化精神有關(guān)，可從以下三個方面進行評述。

首先，開明書店具備非常強大的凝聚力。開明書店的全體同人“志同道合，互相支持，彼此關(guān)系十分和睦，無形中形成一股強大的凝聚力……工作效率很高，扯皮的事情很少發(fā)生”{3}。開明書店的員工來自多個社會群體，其中包括“立達學會和學園”的人士、“文學研究會”的人員、“商務(wù)印書館”的同事以及書店老板章錫琛的“親朋故友、同鄉(xiāng)”{4}，很多人從事教師、作家、編輯等不同的職業(yè)，每個人又有自己的教育背景和學術(shù)興趣，但是，這些工作人員互幫互助、彼此敬重。關(guān)于開明書店在短期內(nèi)取得巨大成就的原因，章克標有如此的解釋：“所以能有這樣的成績，除出版方針正確和經(jīng)營管理得法外，內(nèi)部團結(jié)好，也是重要的一點……在開明任職的人，在離職后很少對它有怨恨和仇視的?！眥5}開明書店的全體員工均有相同的崗位意識，葉圣陶稱之為“思不出其位”{6}，他們自稱“同志的結(jié)合體”，其成員“并不是信奉什么主義”“也不是參加什么黨派”“這些人在意趣上互相理解，在感情上彼此融洽，大家愿意認認真真做點兒事，不求名，不圖利，卻不敢忽略對于社會的貢獻”{7}，共同為中國的文化傳播和社會教育而勤苦勞作。

其次，開明書店堅決維護自身的誠信度。1946年，葉圣陶先生在《題開明二十周年紀念碑》中自豪地宣稱“堂堂開明人，俯仰兩無愧”。開明書店始終貫徹“誠實守信”的經(jīng)營原則，用吳覺農(nóng)的話來說，就是“開明書店能夠在讀者中贏得良好信譽，主要是靠主持工作的同志們一貫的認真不茍，穩(wěn)健踏實，老老實實地為教育和出版事業(yè)工作的作風……務(wù)求保證質(zhì)量，不容許粗制濫造”{8}。開明書店在審稿、校對、編輯、排版、編印、裝訂等幾乎所有出版環(huán)節(jié)上都持有極為嚴格的標準，這是業(yè)界眾所周知的事實。對于書刊的作者而言，開明書店是非常信任和負責的，“稿子交去之后不久便能看到成書，保證質(zhì)量，很少錯字”。對于讀者來說，開明書店從來“不以經(jīng)濟效益損害社會效益”，甚至連開明書店的圖書廣告也是“平實而真誠”的，絕對不會“夸大其詞，欺騙讀者”{9}。正因為這樣，有人公開宣布：“文化學術(shù)界對開明信得過，作家們對開明信得過，我們讀者對開明也信得過?！遍_明書店堅決捍衛(wèi)誠信原則，這是它在出版界一直享有較高美譽度、保持較大影響力的重要原因之一。

其三，開明書店不懈追求鮮明的創(chuàng)新性。若論政治立場，宋云彬認定開明書店采取的是“中間偏左”的立場，張明養(yǎng)確認開明書店的政治立場處在“保守”和“激進”（“革命”）之間，換言之，“既不是保守的，也不是非常激進的，而是進步的、‘開明的”，而“開明”意味著“思想開通，不頑固保守”。我們在這里著重討論開明書店在經(jīng)營方面的創(chuàng)新性質(zhì)，更何況“中間偏左”的說法實際上也承認了開明書店一定程度的“變革”（即“偏左”）色彩。也有人強調(diào)開明書店“穩(wěn)中求進”的經(jīng)營特色，看到了“求進”則表明對開明書店“開拓”精神的正面肯定。事實上，開明書店的經(jīng)營方法在很多方面都體現(xiàn)出鮮明的創(chuàng)新色彩，例如：在中學語文教材使用方面首創(chuàng)《開明活頁文選》新路徑，標點符號位置的新調(diào)整（被稱之為“開明標點”），豐子愷和錢君在圖書裝幀方面的新設(shè)計，《月報》引領(lǐng)大型“文摘”的新潮流，“編校合一”的工作方式取得新效果……開明書店不斷進取，無怪乎黃裳深情地感嘆：“開明在文化積累上的氣魄與創(chuàng)新精神也是使人懷念的?！?/p>

綜上所述，凝聚力、誠信度、創(chuàng)新性構(gòu)成開明書店文化精神的三大特色和亮點，它在書店林立的“民國”出版界脫穎而出，很快在同行之間形成聲望和威信。有人感嘆：“我們多么需要繼續(xù)發(fā)揚開明書店的這種文化精神，保持開明人與著作人共同創(chuàng)造文化的親密無間的這種人際關(guān)系，這一點或許就是開明書店永遠不會被人遺忘的原因之一?！眥10}開明書店已將“和”“誠”“新”三字寫入中國出版史，在后人記憶中產(chǎn)生持久而光輝的歷史魅力！

二、開明書店的出版策略分析

迥異于以追求市場利潤為主要目標的出版結(jié)構(gòu)，開明書店能夠取得巨大成功的原因在于“把出版、編輯工作，作為一種事業(yè)去看待”{11}。當然，將編輯和出版當作事業(yè)不代表開明書店不講究工作的藝術(shù)與方法，相反，開明書店在這方面是非?？粗氐摹ｉ_明書店的出版事業(yè)較好地貫徹了其文化理念，他們在當時運用了一系列出版策略，充分體現(xiàn)了其精神品格和處事智慧，詳述如下。

其一，在搶奪讀者資源的商業(yè)競爭中確立合理的編輯出版方針。據(jù)章克標回憶，開明書店初創(chuàng)不久編輯出版《一般》雜志，該刊宗旨是“面向一般讀者”，“從這個名字可以看出那時的開明書店，還沒有一定的出版方針……《一般》出刊以后，也吸引了一些讀者，但也只是一般的讀者，所以是不穩(wěn)定的。同時，在宣傳方面，也沒有特殊的功效”，后來有很多從事教育工作的開明文人為開明書店寫稿出書，他們“很適合于寫這些中學生的課外讀物，因此有一定的銷路”，此后開明書店“才確定了以中等學校學生為讀者對象的出版方針”，書店同人精明地利用自身的職業(yè)優(yōu)勢和文化特長，吸引了為數(shù)眾多的青少年讀者，在獲得豐厚的商業(yè)利潤的同時，又無形中拓展了自己的文化陣地。

其二，在為受眾服務(wù)的過程中有效地傳播其文化思想觀念?！懊駠睍r期是新舊交替的時代，廣大青少年渴求獲得世界觀、人生觀的指導以及文化知識的教育，當時的中學生“臨畢業(yè)時多半在二十歲，有的甚至超過二十歲”，他們當中的大多數(shù)人“要進入社會謀出路，決定自己終生的事業(yè)”，“他們許多人迫切要求獲得新的知識、新的思想、新的本領(lǐng)”，開明書店主要以“中等教育程度的青年”為受眾，這與書店同人的“學識修養(yǎng)和教育見解”有關(guān)。有人認為開明書店的出版物吸引了更多的受眾，“讀者已不限于中學生、大學生，而包括廣大知識青年”。開明書店諸多同人的文化思想給那個時代的無數(shù)青年帶來了深刻的影響，他們“為教育界、文藝界，特別是為數(shù)眾多的向往光明、探尋道路的青年，輸送了有益的精神食糧”。

其三，在編輯、作者、讀者之間構(gòu)建和諧親密的文化關(guān)系。開明書店的同人對外“沒有門戶之見和宗派作風，因此能廣交朋友，廣結(jié)良緣”，在工作方面“思路比較寬廣”{12}。書店實行“編校合一”制，編輯和校對人員合室辦公，不僅“有利于消除編輯、校對人員之間的隔閡，增進雙方團結(jié)”，也“有利于出好書，快出書”。書店同人當中的很多人“有編輯經(jīng)驗，自己又都能寫，在社會上有一定影響，因而一個人能聯(lián)系一大批作者。許多作者是他們的好朋友，文化事業(yè)上的好朋友，把稿子交給他們感到放心”{13}。書店同人還常常通過私人關(guān)系“向社會學有識之士和學者、作家廣泛約稿”{14}。與讀者保持良好的互動關(guān)系是開明書店的一貫作風，他們廣泛征求讀者的意見、建議和批評，在書刊中附上“讀者調(diào)查卡”，認真及時地回復讀者信件，注重“在刊物上給讀者開辟習作園地，比較直接地在讀者中培養(yǎng)人才”{15}，很多讀者由此匯入開明作者群，開明書店的出版實力和文化影響力均日益增強。

其四，在書刊廣告、裝幀藝術(shù)、文字印刷等工作上精益求精。戈公振指出，“廣告不僅為工商界推銷出品之一種手段，實負有宣傳文化與教育群眾之使命也”{16}，開明書店非常重視廣告的文化宣傳作用，“只要隨意翻閱一下過去開明出版的書刊，就可發(fā)現(xiàn)都印有廣告，這是開明的一種訣竅”。就制作質(zhì)量而言，“開明書店的廣告，均由著作者及編輯精心策劃、頗具特色”。除了廣告之外，開明書店還專門編印一些宣傳和推薦開明圖書的刊物，如《開明》和《讀者俱樂部》。形式設(shè)計上的精益求精也是開明書店的一種編輯策略，“不僅在審稿和編輯加工方面，而且在封面題字、扉頁插畫、版面安排、校對裝訂、文字印刷等方面都有嚴格的要求”。開明書店對排版、標點等細節(jié)因素也不馬虎?！伴_明出的書，書心版式集中，天地頭很寬，毫無局促之感。讀者至今稱贊不已，開明的書刊，講究用紙要好；開本形式多樣；裝訂考究?！眥17}開明書店編輯發(fā)行的圖書已成為出版界的一種形象品牌。

開明書店的出版策略還有很多，以上所述的內(nèi)容是其最主要的方面?？偠灾?，這些出版策略的巧妙運用，使開明書店得以“自成一種風格，獨立為一個流派，以一種新的姿態(tài)出現(xiàn)在新出版業(yè)中”，成為新中國成立前的六大書店之一。

三、開明書店對于當代出版業(yè)的啟示意義

任何一個書店的存在和運營對社會文化的發(fā)展而言都是不能被忽視的單位，尤其像開明書店這樣將編輯和出版集為一體的大型出版結(jié)構(gòu)。正如某些研究者所言：“編輯出版系統(tǒng)通過它的終極產(chǎn)品——出版物，一方面起到構(gòu)建文化系統(tǒng)的作用，另一方面由于對各種概念的擴充，即增加圖書品種，使被構(gòu)建到文化結(jié)構(gòu)中去的文化要素越來越多?！眥18}開明書店堅持“立人”和“啟蒙”的文化立場，他們運用合理的出版策略，不僅在出版業(yè)的競爭中占據(jù)了優(yōu)越位置，而且獲取了公眾的普遍信賴，這又反過來促進了其文化理念的社會傳播。

開明書店在凝聚力、誠信度和創(chuàng)新性等方面有口皆碑，對于當前出版機構(gòu)培育集體精神、塑造形象品牌、擴大社會影響均有一定的啟示意義。開明書店在出版方針的制定、受眾觀念的影響、文化關(guān)系的構(gòu)建、形式藝術(shù)的優(yōu)化等方面，尤其在出版社與讀者、作者的溝通和互動方面，為今天的出版單位提供了有益的方法參考。有人斷定：“開明書店在處理對作者和讀者的關(guān)系方面的許多成功經(jīng)驗，就是在今天，我認為還是有借鑒價值的?！边@是深中肯綮之論，愿當下的中國出版界涌現(xiàn)越來越多的“開明”書店！

① 中國人民政治協(xié)商會議全國委員會·文史資料研究委員會：《文史資料選輯（合訂本）·第10冊》，中國文史出版社1986年版，第2-5頁。

② 王余光、吳永貴：《中國出版通史·民國卷》，中國書籍出版社2008年版，第108頁。

{3} 王久安：《開明書店紀事》，中國近代現(xiàn)代出版史編纂組：《中國近代現(xiàn)代出版史學術(shù)討論會文集》，中國書籍出版社1990年版，第451頁。（文中有關(guān)該作引文皆出自此版本，故不再另注）

{4} 夏弘寧：《夏尊傳》，中國青年出版社2002年版，第133頁。

{5} 中國人民政治協(xié)商會議上海市委員會文史資料工作委員會：《上海文史資料選輯（第45輯）》，上海人民出版社1984年版，第164頁。（文中有關(guān)該作引文皆出自此版本，故不再另注）

{6} 葉圣陶著，葉至善、葉至美、葉至誠編：《葉圣陶集（第8卷）》，江蘇教育出版社1989年版，第208頁。（文中有關(guān)該作引文皆出自此版本，故不再另注）

{7} 葉圣陶著，葉至善、葉至美、葉至誠編：《葉圣陶集（第6卷）》，江蘇教育出版社1989年版，第224頁。（文中有關(guān)該作引文皆出自此版本，故不再另注）

{8} 中國出版工作者協(xié)會：《我與開明》，中國青年出版社1985年版，第83-84頁。（文中有關(guān)該作引文皆出自此版本，故不再另注）

{9} 秦艷華：《現(xiàn)代出版與20世紀30年代文學》，山東人民出版社2008年版，第224頁。（文中有關(guān)該作引文皆出自此版本，故不再另注）

{10} 王漢華：《開明書店與文化人的情結(jié)》，《炎黃春秋》1996年第4期。

{11} 曾慶瑞、趙遐秋：《曾慶瑞、趙遐秋文集（第14卷）》，中國傳媒大學出版社2007年版，第327頁。

{12} 孫起孟：《工作與學習》，中國文史出版社1987年版，第55頁。

{13} 葉至善：《我是編輯》，中國少年兒童出版社1998年版，第206頁。

{14} 王知伊：《開明書店和他的作者群》，《編輯學刊》1987年第4期。

{15} 天昌：《開明書店的讀者工作》，《編輯學刊》1988年第2期。

{16} 戈公振：《中國報學史》，中國新聞出版社1985年版，第180頁。

{17} 谷葦：《開明裝幀漫話》，《編輯學刊》1987年第4期。

{18} 蘇鎮(zhèn)、吳石忠：《編輯出版系統(tǒng)論》，首都師范大學出版社1993年版，第61頁。

作 者：劉曉燕，供職于鹽城師范學院圖書館讀者服務(wù)部。

編 輯：魏思思 E-mail：sisi123_0@163.com