高中物理學(xué)習(xí)體會(huì)之我見(jiàn)

摘 要：對(duì)于高中物理的學(xué)習(xí)，相信令很多同學(xué)感到頭疼。其實(shí)想要學(xué)好高中物理并不難，只要找到學(xué)習(xí)物理的方法技巧，熟悉解題思路，靈活對(duì)舉一反三進(jìn)行利用，相信大家都會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)。本文將通過(guò)對(duì)物理的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行探討分析，希望能夠給同學(xué)們帶來(lái)啟示，掌握學(xué)習(xí)物理的技巧，最終達(dá)到理想學(xué)習(xí)效果，取得優(yōu)異成績(jī)。

關(guān)鍵詞：高中物理；學(xué)習(xí)體會(huì)；技巧；方法

高中的物理課程并不像傳說(shuō)的那樣枯燥無(wú)味，只要掌握了學(xué)習(xí)方法，會(huì)發(fā)現(xiàn)屋里其實(shí)蠻有趣。高中的物理教學(xué)由教師以教材為教學(xué)基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行知識(shí)傳授。一般的教學(xué)內(nèi)容都以基本規(guī)律基本概念以及技能訓(xùn)練等，加上物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，將理論與時(shí)間進(jìn)行結(jié)合，通過(guò)這種方式加深我們的印象。但是如果基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)的不扎實(shí)，那么對(duì)于其他的聯(lián)系也會(huì)有一定困難，所以，要想學(xué)好高中物理，就應(yīng)該先從基礎(chǔ)抓起。

一、學(xué)好物理的方法

學(xué)習(xí)物理并不容易，但只要能夠掌握以下四點(diǎn)，學(xué)好物理指日可待。

首先，課前預(yù)習(xí)。在物理課前，如果能夠進(jìn)行課前預(yù)習(xí)最好，但高中學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，學(xué)習(xí)科目較多，我們普遍并沒(méi)有空余時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)，所以要求不高，抽出二十分鐘進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，對(duì)知識(shí)有一個(gè)初步的了解，不懂得地方標(biāo)注出來(lái)，等課上老師講解時(shí)細(xì)心聽(tīng)講，這對(duì)課上的聽(tīng)課效果會(huì)有很大的幫助。

其次，課上聽(tīng)課。上課的質(zhì)量好壞尤為重要，物理本身就是在研究物質(zhì)的現(xiàn)象和本質(zhì)的學(xué)科，我們?cè)谡n上要重視教師的作用，教師的點(diǎn)撥格外重要，如果聽(tīng)課不認(rèn)真，自學(xué)起來(lái)也是不容易的。一堂課50分鐘，保證我們有40分鐘精力是集中的，盡量與教師思路保持一致。課上認(rèn)真做筆記，不是抄板書(shū)，我們應(yīng)當(dāng)將教師的疑難講解過(guò)程和例題解析過(guò)程做出記錄和標(biāo)注，這便于日后的復(fù)習(xí)。對(duì)于老師的問(wèn)題我們要進(jìn)行積極的進(jìn)行思考并找到解決辦法，再根據(jù)老師的講解找到自己的錯(cuò)誤和不足，不懂的地方我們也要及時(shí)向老師詢問(wèn)解決。

然后，課后鞏固。物理課后，要對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行及時(shí)鞏固，作為一門(mén)強(qiáng)理論性的學(xué)科，光是課上聽(tīng)懂是不夠的，光是頭腦好使是沒(méi)有用的，物理的定理定律與公式等需要我們牢記的，只有這樣，我們才能夠在做題的時(shí)候不會(huì)因?yàn)槔碚撝R(shí)沒(méi)記牢或是理解不到位而無(wú)法進(jìn)行題目練習(xí)。

最后，就是要對(duì)所學(xué)成果通過(guò)做習(xí)題進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，理論打牢就是為了應(yīng)對(duì)實(shí)戰(zhàn)。可以將課上老師講解的例題為基礎(chǔ)，將變式的題目進(jìn)行正確分析，碰到不會(huì)的可以翻看課上的例題解析思路筆記，這樣掌握了一種解題思路，再培養(yǎng)一題多解、舉一反三的能力。足夠數(shù)量的練習(xí)題能夠碰上很多問(wèn)題，通過(guò)所學(xué)知識(shí)將這些問(wèn)題進(jìn)行逐一解決，不懂得不明白的可以與同學(xué)討論，討論無(wú)果的再由老師指導(dǎo)找到答案，另外要對(duì)新的題型的解題思路逐一記錄在筆記上，以便考試復(fù)習(xí)。

掌握好課前預(yù)習(xí)，課上聽(tīng)講，課下鞏固，課后練習(xí)這四個(gè)本步驟并不難，難就難在堅(jiān)持，只要一直堅(jiān)持，掌握方法，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，高中物理的學(xué)習(xí)也會(huì)慢慢變得有趣起來(lái)。

需要注意的是，數(shù)學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)的工具學(xué)科，與各個(gè)學(xué)科都有著很大的聯(lián)系，當(dāng)然物理也不例外?？梢詫?shù)學(xué)中的好多知識(shí)應(yīng)用到物理中來(lái)，二者的相通之處就是都需要對(duì)抽象事物發(fā)揮應(yīng)有的抽象想象能力，如果想象思路正確，那么再?gòu)?fù)雜的問(wèn)題也變得簡(jiǎn)單，如果想象不對(duì)，那么再簡(jiǎn)單的問(wèn)題也會(huì)令人束手無(wú)策，所以，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的抽象想象力十分重要，二者是相輔相成的關(guān)系。

另外，高中物理的學(xué)習(xí)課程中包括物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，它是能夠幫助同學(xué)們對(duì)課上所講的理論知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證，使理論更加具有說(shuō)服性，俗話說(shuō)，眼見(jiàn)為實(shí)，物理實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛟黾永碚摰男欧?。為了使?shí)驗(yàn)結(jié)果與理論知識(shí)對(duì)應(yīng)是不出現(xiàn)意外，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要謹(jǐn)遵實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)以及老師的教導(dǎo)，動(dòng)手操作時(shí)要細(xì)心、規(guī)范、謹(jǐn)慎，認(rèn)真全面觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出實(shí)驗(yàn)記錄，實(shí)驗(yàn)課后要認(rèn)真進(jìn)行問(wèn)題思考并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，應(yīng)用實(shí)驗(yàn)結(jié)果與所學(xué)知識(shí)找出問(wèn)題的答案，科學(xué)不容虛假，最大程度上發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的作用。

二、考試后的問(wèn)題反思

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，成果都會(huì)體現(xiàn)在考試上。所以，考試后的反思就變得尤為重要，它發(fā)揮著督促的作用?？荚嚦煽?jī)基本上是所有學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)。每次考試后都要對(duì)試卷中出現(xiàn)的問(wèn)題作出糾正和修改，對(duì)不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤要自我反省，不會(huì)的問(wèn)題要請(qǐng)教老師，并進(jìn)行歸納整理，根據(jù)老師指導(dǎo)重新調(diào)整自己的思維，下次考試中有針對(duì)性的改進(jìn)，加大訓(xùn)練力度。從而解決出現(xiàn)的問(wèn)題，積累問(wèn)題解決經(jīng)驗(yàn)，從而對(duì)自己的物理水平有一個(gè)更高提升。

三、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)高中物理的學(xué)習(xí)心得以及我自身學(xué)習(xí)物理的總結(jié)體會(huì)的分享，希望能夠給各位同學(xué)提供幫助，不再為學(xué)不好物理而發(fā)愁。努力就會(huì)有成果，只要能掌握方法并勤加專(zhuān)研，你會(huì)發(fā)現(xiàn)物理帶來(lái)的樂(lè)趣也是妙不可言的。祝各位同學(xué)能夠取得好的成績(jī)。

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作者簡(jiǎn)介：李宇宵（1999-），男，河北滄州南皮人。