淺談學校黨建工作和教育教學工作的有機結合

張英虎

學校的中心工作是教育教學工作，黨建工作最根本的目的就是為教育教學工作提供思想理論依據(jù)和動力保障，是學校內涵特色發(fā)展的政治保障，保證黨的教育方針政策的貫徹落實。

學校的辦學思想、方向要與黨組織的政治核心作用相結合

黨建工作為學校整體工作創(chuàng)設良好的政治輿論氛圍，積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，監(jiān)督學校認真執(zhí)行黨的教育方針，對學校管理工作中的重大問題提出意見和建議，支持學校依法治校，監(jiān)督廣大教師依法執(zhí)教，保證學校在辦學理念、辦學思想、辦學方向、辦學特色等方面符合黨和國家的教育方針，符合國家的法律法規(guī)，符合素質教育的要求。

廣大教師的爭先創(chuàng)優(yōu)活動要與

發(fā)揮黨員的先鋒模范作用結合起來

黨員的先鋒模范作用就是要體現(xiàn)在日常教育教學工作中，黨員要充分發(fā)揮模范帶頭作用，積極主動投身于教育教學改革，在師德規(guī)范、課堂教學、教書育人等日常工作中要勇挑重擔，要做到成績突出，家長滿意、學生愛戴。校黨委組織黨員開展的“黨員示范課”“黨員進班級、進學生宿舍”結對幫扶、“黨員示范崗”等活動，要求黨員教師全員參加，由各黨支部和年級組分別安排、具體考核，充分發(fā)揮黨員骨干教師的先鋒模范作用，激勵黨員教師引領教育教學改革潮流，提升業(yè)務素質；辦好《一中黨團建》報紙，大力宣傳模范黨員的先進事跡，以黨員的先進事跡來影響群眾、感染群眾、帶動群眾。

學校德育工作要與黨、團建工作相結合

學校黨組織要大力加強思想道德建設，組織廣大師生認真學習黨的有關重要會議精神和習總書記的講話，樹立社會主義核心價值觀。充分利用每周升國旗儀式，認真做好“國旗下講話”和每月“模范班級”流動紅旗評選活動，對學生進行思想政治教育、理想前途教育、民族團結和愛國主義教育。結合每年“七一”建黨節(jié)開展一系列豐富多彩的德育活動，如：專題報告會、主題班會、征文、演講比賽等，通過這些活動，更加堅定了廣大師生熱愛黨、熱愛祖國的信念。

師德師風建設與黨風廉政建設相結合

作為一名人民教師，擔負著教書育人的重任，教師的一言一行都影響著學生的成長。只有不斷加強教師職業(yè)道德教育，塑造教師良好的形象，才能做到學高為師，身正為范。要把學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》相結合，加強黨員教師的黨性修養(yǎng)和服務學生的意識，提升黨員教師的人格魅力；把加強學校教風、學風建設和師德師風建設相結合，以黨風廉政建設促進師德師風建設。

校園文化建設與黨的精神文明建設結合起來

精神文明建設是黨建工作的一個重要組成部分，因此，學校在部署校園文化活動時，要和黨的精神文明建設工作結合起來。將校園文化建設作為提升辦學品位、促進精神文明建設的重要途徑，將“打造一所學校，形成一個亮點，彰顯一種特色，引領一方文化”作為建設校園文化、推進精神文明建設的具體措施，積極“用文化的方式發(fā)展有靈魂的教育”。從某種程度來講，抓校園精神文明建設就是抓校園文化建設，在建設過程中，我們要充分發(fā)揮黨、政、工、團、隊的合力作用，拓展載體，豐富校園文化內涵，結合未成年人思想道德建設、安全警示教育、校園文化藝術節(jié)等活動，形成精神文明建設的合力，使廣大師生在思想和精神境界上得到大幅提升，校園文化氛圍更加濃厚，師生精神面貌煥然一新。

學校教育教學的常規(guī)工作與黨組織開展的專項工作結合起來

近年來，教育系統(tǒng)黨委根據(jù)社會和教育發(fā)展的形勢提出了黨建專項工作，如開展先進性教育、學習實踐科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)、群眾路線教育、黨員承諾制、廉政文化進校園、學習型黨組織建設等專項活動。這些活動都能和學校教育教學工作找到結合點，都是學校教育教學等工作的時代反映，都能和學校的教育教學常規(guī)工作以及黨建的基礎性工作聯(lián)系起來，都是為了調動教師的工作熱情和積極性。這里的關鍵在于要找好專項工作與常規(guī)工作的切入點和載體，然后從點到面根據(jù)學校的實際做好結合文章，促進學校的各項工作高效、健康、可持續(xù)發(fā)展。

（作者單位：海南州第一高級中學）