尋找螢火蟲

杜京玉　史習(xí)平

摘 要：本文以螢火蟲為研究對(duì)象，全面研究和了解螢火蟲的特點(diǎn)及文化。根據(jù)螢火蟲相關(guān)知識(shí)的分析和科普，并結(jié)合實(shí)際戶外展區(qū)的空間進(jìn)行全面考慮，通過(guò)三個(gè)部分共同打造出互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，將螢火蟲科普的知識(shí)性特征與空間藝術(shù)性、互動(dòng)樂(lè)趣性相結(jié)合；將科普知識(shí)與人文情懷相結(jié)合。以此呼吁大家珍視環(huán)境、保護(hù)好螢火蟲。

關(guān)鍵詞：螢火蟲；科普展示設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：TB472 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編碼：1672-7053（2017）08-0043-04

Abstract：In this paper， we take firefly as the research object， and study and understand the characteristics and culture of fireflies.According to the analysis of the firefly and science related knowledge， combined with the actual outdoor exhibition space to conduct a comprehensive consideration， through the three parts together to create interactive experience area， the firefly science knowledge characteristics and space art， interactive fun combination； the combination of scientific knowledge and humanistic feelings.In this way， we appeal to people to cherish the environment and protect fireflies.

Key Words：Firefly； Popular science exhibition design

1初識(shí)螢火蟲

螢火蟲的選題來(lái)源于一次偶然看到的某電視臺(tái)的一期綜藝節(jié)目，這期節(jié)目主題是保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)來(lái)的嘉賓都在聚精會(huì)神地討論保護(hù)動(dòng)物的話題，我仿佛看到了另一個(gè)世界，心中不禁感慨萬(wàn)分，原來(lái)除了我們平日習(xí)以為常的職業(yè)，還有那些將他們一生的光和熱奉獻(xiàn)給大自然的是那么的有魅力，其中就有深深打動(dòng)我的螢火蟲保護(hù)者。在一個(gè)關(guān)于螢火蟲短短不到15分鐘的節(jié)目里，讓我對(duì)這個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小家伙有了最初的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也將它的美麗深深刻在了腦海里，源于科普專業(yè)的本能，在那時(shí)就默默的將這個(gè)關(guān)于螢火蟲的一點(diǎn)點(diǎn)的光亮火種埋在了心里。見(jiàn)（圖1）

野生動(dòng)物是自然資源中的非常重要的組成部分，也是自然界給予人類極其寶貴的財(cái)富。地球用了40多億年的時(shí)間才逐漸演化出了這絢麗多彩的動(dòng)物世界，更是應(yīng)該珍惜和保護(hù)。然而現(xiàn)今人類社會(huì)在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)下的各種無(wú)節(jié)制的商業(yè)活動(dòng)，使人們和大自然的關(guān)系日趨惡化，同時(shí)對(duì)于野生動(dòng)物在自然界的重要意義認(rèn)識(shí)不足，致使越來(lái)越多的野生動(dòng)物種類慘遭滅絕。人類對(duì)野生動(dòng)物的保護(hù)迫在眉睫，這其中當(dāng)然包括對(duì)螢火蟲的科普及保護(hù)。螢火蟲對(duì)于現(xiàn)在的城市青少年來(lái)說(shuō)甚是陌生，對(duì)于我們而言，螢火蟲更像是一個(gè)浪漫唯美的代言詞。最近幾十年來(lái)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平大踏步的飛快前進(jìn)，生態(tài)環(huán)境卻不斷面臨愈發(fā)嚴(yán)厲的挑戰(zhàn)。城市化進(jìn)程同樣加快了腳步，農(nóng)藥、化肥的濫用，極端惡劣氣候?qū)覍页霈F(xiàn)，光污染現(xiàn)象等都會(huì)給螢火蟲造成極大的傷害。現(xiàn)在，不光城市見(jiàn)不到螢火蟲，就連在農(nóng)村，能看到螢火蟲的幾率也相當(dāng)小。各相關(guān)研究單位、各相關(guān)職能部門都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境保護(hù)和科普宣傳教育的力量。幫助城市兒童了解這個(gè)神秘的小家伙，并且達(dá)到倡導(dǎo)綠色健康城市的作用，幫助螢火蟲爭(zhēng)取更大更潔凈的生存空間，讓“在地球上的星星”永遠(yuǎn)閃亮。雖然，對(duì)螢火蟲重回城市并不抱有樂(lè)觀心態(tài)，但我們卻依舊對(duì)保護(hù)和呼吁結(jié)果表示殷切的期待。期盼著當(dāng)有一天我們的水源足夠清澈、植被足夠茂盛、規(guī)劃開(kāi)發(fā)符合科學(xué)規(guī)律井然有序，讓更多的瀕危動(dòng)植物回歸大自然甚至回歸城市，而保護(hù)螢火蟲僅僅是這項(xiàng)偉大事業(yè)的良好開(kāi)端。

2關(guān)于螢火蟲

螢火蟲科普教育的主要內(nèi)容可大體分為四項(xiàng)。

2.1小小螢火蟲

主要介紹螢火蟲自身的相關(guān)知識(shí)。比如螢火蟲其實(shí)是甲蟲的一種，關(guān)于螢火蟲的種類，依據(jù)螢火蟲棲息地的不同，可分為水棲、半水棲及陸棲三種，在世界上現(xiàn)在有2000多種螢火蟲，在中國(guó)分布著有200-300種；關(guān)于螢火蟲的一生總共分為卵、幼蟲、蛹及成蟲四個(gè)成長(zhǎng)階段，幼蟲階段的時(shí)間大概有兩年，而成蟲平均只有相當(dāng)短暫的6-7天生命；關(guān)于螢火蟲居然是吃葷的，它會(huì)吃蝸牛、鼻涕蟲、甚至是蚯蚓和死亡昆蟲的尸體，是一只小小的食肉分解者，和禿鷲一樣是大自然的清道夫；有螢火蟲的研究者這樣說(shuō)“螢火蟲在幼蟲時(shí)期活兩年，吃蟲子，確實(shí)有兩周的時(shí)間可以成為成蟲，享受只有10-20天的夜晚，閃爍和求愛(ài)，然后，它一切都結(jié)束。對(duì)它們來(lái)說(shuō)，這是非常短暫且強(qiáng)烈的。”

2.2螢火蟲之光

主要介紹螢火蟲螢光的相關(guān)知識(shí)。比如螢火蟲的顏色大致分為兩種，要么偏黃，要么偏綠，不同的螢火蟲種類擁有不同的閃光頻率代表著它們特有的閃光語(yǔ)言，就算都是螢火蟲，不是同一種也是不能相互識(shí)別的，就好像我們?nèi)祟惖恼Z(yǔ)言和方言一樣。有一種名叫穹宇螢的螢火蟲，每當(dāng)你用黃色手電往天空打時(shí)它就會(huì)以每秒8次的頻率開(kāi)始閃光，那樣美麗的場(chǎng)景就算只是在想象中都已經(jīng)足夠震撼了吧？而且非常有意思的是螢火蟲發(fā)光是有特殊含義的，幼蟲是為了自我保護(hù)，它的閃光代表一種警告和示威，然而成蟲則是為了求愛(ài)。屬于熒火蟲的一生都是閃亮的，他們不僅是成蟲可以發(fā)光，連卵、幼蟲、蛹的三個(gè)成長(zhǎng)階段也可以發(fā)光。在成蟲的腹部末端藏有一個(gè)發(fā)光器。其中雄蟲的發(fā)光器是兩節(jié)，雌蟲則為一節(jié)。在發(fā)光器的透明皮膚下面還有發(fā)光層和反光層。發(fā)光層呈現(xiàn)黃白色，是一種蛋白質(zhì)發(fā)光物質(zhì)，我們叫作熒火素。在每只熒火蟲呼吸時(shí)，這種熒火素同時(shí)和吸進(jìn)入的氧化合成熒光素酶，這樣就變成我們看到的這樣美好的閃爍的星星點(diǎn)點(diǎn)。見(jiàn)（圖2）

2.3螢火蟲與環(huán)境

主要介紹螢火蟲與環(huán)境之間的關(guān)系。這個(gè)部分是我這次科普展示的意義所在，是什么原因讓它們?cè)谥饾u減少呢？首先是棲息地逐漸的減少，螢火蟲大多種類都是水生的，它們主要的棲息地是由擁有優(yōu)質(zhì)水質(zhì)的水源地和植被茂密豐盛的林地組成，水都是它們棲息地中必不可少的元素，它們會(huì)將卵下在水邊的苔蘚上，對(duì)生態(tài)環(huán)境的潔凈程度有非常高的要求。有螢火蟲生活的地方就說(shuō)明此地的環(huán)境質(zhì)量良好、植被茂密、水源優(yōu)質(zhì)、空氣質(zhì)量清新。現(xiàn)今城市化的進(jìn)程越來(lái)越快，直接導(dǎo)致大量土地被開(kāi)發(fā)，螢火蟲原本賴以生存的原始自然環(huán)境逐漸減少，自然而然這個(gè)可愛(ài)的小身影也就逐漸消失在了城市的視野中。除了大量土地被開(kāi)發(fā)，自然界水源也受到了極大的影響，大量的自然優(yōu)質(zhì)水源被工廠排放的污水侵染，也就直接的影響了水生種類螢火蟲的生存和繁衍；其次是城市化帶來(lái)的光污染，城鎮(zhèn)無(wú)節(jié)制的要求發(fā)展，好似城市化成為了發(fā)展的同義詞，燈紅酒綠也成為城市繁華程度的代表，許多城市更是徹夜燈火通明，然而螢火蟲是夜行性的昆蟲，它發(fā)光的主要目的是發(fā)出求偶的信號(hào)。許多種類螢火蟲會(huì)因?yàn)槭艿綇?qiáng)烈的外來(lái)光源刺激，從而停止發(fā)光。對(duì)于那些在夜空中閃爍著微弱螢光的小家伙來(lái)說(shuō)，城市中耀眼的燈光，已經(jīng)遮蓋了它們所發(fā)出的光亮，這些強(qiáng)烈的人造光源的介入，或許是源于“自卑”的心情吧，雄蟲覺(jué)得在這種環(huán)境下，再難找到自己喜愛(ài)的雌蟲，繁衍后代也隨之成為一件困難重重的事情。最后是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中化學(xué)藥物的濫用，各類不同的化肥農(nóng)藥的過(guò)渡使用，這種情況會(huì)對(duì)人類健康造成巨大的影響，生活在生物圈中小小的螢火蟲只是脆弱的一環(huán)，它又如何抵擋這巨大傷害。水生類螢火蟲偏愛(ài)在水源優(yōu)質(zhì)的稻田及靜水塘中生存，在這里有它們最喜愛(ài)的田螺作為食物，當(dāng)這些地方都被過(guò)渡使用的化學(xué)藥物污染，不僅會(huì)使螢火蟲的食物消失，更會(huì)直接導(dǎo)致螢火蟲幼蟲消失，農(nóng)藥也在消滅田間害蟲的同時(shí)對(duì)螢火蟲也會(huì)造成致命的傷害；一切都導(dǎo)致曾經(jīng)田野間翩翩飛舞的螢火蟲如今已再難尋覓。見(jiàn)（圖3）

2.4螢火蟲與其文化載體

是關(guān)于螢火蟲文化載體意義。其實(shí)這都源于螢火蟲閃爍的特性和由內(nèi)而外蘊(yùn)藏的美好。泰戈?duì)栐兄摹读魑灱?，里面每一句都好似的?jīng)歷一次新的感動(dòng)：“你沖破黑暗的束縛，你微小，但你并不渺小，因?yàn)槭澜缟系拿恳环N光亮，都是你的親人?！辈粌H在西方，在中國(guó)也有“車胤囊螢”、“囊螢映雪”等關(guān)于螢火蟲的典故，除此之外還有非常多的關(guān)于螢火蟲的影視作品，其中比較著名的：日本野坂昭如創(chuàng)作了經(jīng)典的《螢火蟲之墓》，之后在1988年由吉卜力工作室改編成為同名動(dòng)畫電影，傳播更廣泛，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的觀眾。見(jiàn)（圖4）

3探究螢火蟲

針對(duì)螢火蟲主題的科普展示形式是結(jié)合了傳統(tǒng)大眾媒體及信息時(shí)代的新媒體科普方式的優(yōu)點(diǎn)，“信息時(shí)代來(lái)臨為藝術(shù)時(shí)空的發(fā)展提供了新的契機(jī)”。信息時(shí)代的多媒體則集聲、光、電等為一體，營(yíng)造出新的藝術(shù)時(shí)空，在一定程度上減少了傳統(tǒng)媒體的局限性，使媒體的傳播觸及人的各個(gè)感官，多維度的展示形式使人能更加全面的快捷的獲得全方位的知識(shí)，同時(shí)新媒體也表現(xiàn)突出，新媒體是新的技術(shù)支持下出現(xiàn)的新的媒體形態(tài)，比如數(shù)字化的雜志、廣播、圖書、電視、電影、可移動(dòng)的電視、網(wǎng)絡(luò)、更是出現(xiàn)了許多觸摸媒體等，其中iPad等多種平板電腦首當(dāng)其沖增加了科學(xué)普及的趣味性和互動(dòng)性。由于現(xiàn)在城市化進(jìn)程加快，城市人們的生活及工作節(jié)奏不斷加快，新媒體的形式高契合的迎合了大眾休閑娛樂(lè)的碎片化時(shí)間，滿足大眾隨時(shí)隨地地索取信息，甚至作為自媒體參與信息傳播，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)性表達(dá)、娛樂(lè)的需求?；ヂ?lián)網(wǎng)作為第三代媒體的標(biāo)志，具有個(gè)性化表達(dá)及可與信息交流互動(dòng)的特點(diǎn)。人們使用新媒體時(shí)既是信息的接受者同時(shí)也是創(chuàng)造者，增加了主動(dòng)索取的自主性及個(gè)性化，這樣使市場(chǎng)得到更加細(xì)致的劃分。除傳統(tǒng)媒體及新媒體的傳播方式外，很多國(guó)家及自發(fā)性質(zhì)的保護(hù)及科普組織，會(huì)發(fā)起各樣活動(dòng)及展覽，發(fā)揮各自所長(zhǎng)，為科普事業(yè)貢獻(xiàn)自身力量。

螢火蟲做為昆蟲的一種，知識(shí)面窄并且過(guò)于專業(yè)，所以國(guó)內(nèi)外很少可以發(fā)現(xiàn)關(guān)于螢火蟲的常設(shè)展覽，對(duì)螢火蟲主題的科普展示內(nèi)容針對(duì)性較低。在關(guān)于螢火蟲的諸多知識(shí)中，也應(yīng)注重詳略結(jié)合，正確掌握展示的重點(diǎn)內(nèi)容，有針對(duì)性地向參觀者展示他們所希望看到的。比如草間彌生的fireflies on the water藝術(shù)裝置展，他抓住了螢火蟲最引人入勝的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行夸張?zhí)幚?，參觀者隨著一葉扁舟在水面上緩緩行進(jìn)，360°無(wú)死角地置身于“螢火蟲的光芒”里，眼前的景象將給參觀者留下至深的印象，沒(méi)有任何文字的說(shuō)教，僅僅通過(guò)震撼人心的氛圍其實(shí)就已經(jīng)達(dá)到了科普的最初目的，我們希望螢火蟲這個(gè)弱勢(shì)群體得到關(guān)注，大眾可以喜愛(ài)它們，從而在生活中避免對(duì)它們有害的行為。國(guó)內(nèi)外現(xiàn)今都缺少針對(duì)螢火蟲主題的專題展覽，在加強(qiáng)這一環(huán)節(jié)時(shí)應(yīng)將重點(diǎn)放在螢火蟲的閃光點(diǎn)上，容易獲得1+1大于2的加強(qiáng)效果。在人類文明的發(fā)展的歷史進(jìn)程中，可以很清晰地看到展覽展示藝術(shù)在其中起到的重要作用，展示形式也隨著人類社會(huì)文明的進(jìn)步而飛速發(fā)展并且不斷變化著，展示藝術(shù)設(shè)計(jì)作為人與物及人與人之間信息互相交流與傳遞的重要媒介之一，有著其他藝術(shù)形式難以替代的重要作用。信息時(shí)代的飛速到來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)迅猛發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體新興技術(shù)中主要的虛擬現(xiàn)實(shí)VR技術(shù)的廣泛應(yīng)用，關(guān)于展示形式的傳統(tǒng)觀念也在被逐步打破，傳統(tǒng)的慣性思維方式隨著這大趨勢(shì)發(fā)生了巨大的變化，得到了新技術(shù)的支持，展示形式可以更加的天馬行空，已經(jīng)從單一的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)形式向科技及藝術(shù)融合的方向轉(zhuǎn)型。 在對(duì)現(xiàn)有案例研究分析的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的展示形式手段還普遍落后，尤其是國(guó)內(nèi)的展示形式更是略顯呆板，對(duì)待受眾是青少年的主題科普展，展示形式不夠活潑，不夠多樣，這樣直接影響展覽成效。

4深入螢火蟲科普展示設(shè)計(jì)

根據(jù)對(duì)螢火蟲相關(guān)知識(shí)的分析和科普，結(jié)合襄陽(yáng)科技館模擬戶外展區(qū)的空間進(jìn)行全面考慮，為了確保更好的展示效果，我將這個(gè)常設(shè)展設(shè)計(jì)方案中設(shè)計(jì)成兩條主線，可以用“理性與感性相結(jié)合”來(lái)概括，分別代表知識(shí)性科普和互動(dòng)體驗(yàn)兩個(gè)方面，寓教于樂(lè)，雖然減少了傳統(tǒng)文字及圖片的說(shuō)教形式，但是會(huì)將知識(shí)點(diǎn)使用聲光電等高科技方式融入互動(dòng)敘事體驗(yàn)過(guò)程當(dāng)中，“人和物、觀眾和展項(xiàng)之間適時(shí)發(fā)生互動(dòng)關(guān)系，通過(guò)讓觀眾直接參與的方式去了解展項(xiàng)所要表現(xiàn)的展示內(nèi)容、科學(xué)原理，從中獲得所需要的知識(shí)和信息?！边x取最直接最重要的知識(shí)點(diǎn)放在互動(dòng)裝置上，通過(guò)敘事體驗(yàn)的方式，使青少年能獲得良好的知識(shí)，增加牢固的記憶。見(jiàn)（圖5）

螢火蟲科普展示內(nèi)容分為三大部分。第一部分是影音體驗(yàn)的螢火蟲小劇場(chǎng)，主要讓青少年直觀感受螢火蟲的魅力，渲染整體氣氛，調(diào)動(dòng)起參觀者的興趣，增加參與性；第二部分是螢火蟲最基本的知識(shí)，包括兩大區(qū)域：螢火蟲在中國(guó)及小小螢火蟲，其中包括螢火蟲的基本屬性，螢火蟲的種類，螢火蟲在中國(guó)的分布，螢火蟲生活習(xí)性，螢火蟲標(biāo)本觀察區(qū)等，比如：螢火蟲是完全變態(tài)昆蟲，一生分為四個(gè)階段；螢火蟲成蟲只有6-7天的生命；螢火蟲幼蟲會(huì)注射一種毒素使蝸牛變成液體，供自己食用。根據(jù)這一部分的內(nèi)容我們可以與中小學(xué)的自然課堂相結(jié)合，提供天然空間打造主題課堂；第三部分主要是尋找螢火蟲主題的互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，包括三大區(qū)域：以尋找螢火蟲為起點(diǎn)，經(jīng)過(guò)螢火蟲之光的長(zhǎng)廊，最后到達(dá)城市掠影的抽象藝術(shù)展示區(qū)。體現(xiàn)了從鄉(xiāng)村到城市螢火蟲漸漸減少的趨勢(shì)，孩子們可以在尋找螢火蟲游戲中嬉戲玩笑。設(shè)計(jì)鄉(xiāng)村體驗(yàn)場(chǎng)景，見(jiàn)（圖6、圖7、圖8、圖9）

孩子們?cè)诖四苷业皆趷芤鉀鏊耐砩献分鹞灮鹣x奔跑的感覺(jué)。隨后在螢火蟲之光的長(zhǎng)廊上參觀者會(huì)躺在其中仰望天空，完全沉浸在螢火蟲螢光的美麗中稍作休息，同時(shí)在螢火蟲之光長(zhǎng)廊的外圍有關(guān)于螢火蟲在叢中閃光的小模型，解釋關(guān)于所有螢火蟲發(fā)光的知識(shí)點(diǎn)，比如螢火蟲的卵也會(huì)發(fā)出微弱的螢光，一生都是閃亮的；雄性螢火蟲發(fā)光是為了求愛(ài)；螢火蟲光的顏色等。從螢火蟲之光長(zhǎng)廊中出來(lái)就到達(dá)互動(dòng)主線的末端城市掠影區(qū)域，在這個(gè)區(qū)域中主要通過(guò)夸張的霓虹燈效果結(jié)合網(wǎng)狀，省去螢火的燈光，代表城市燈紅酒綠的環(huán)境中存在嚴(yán)重的光污染現(xiàn)象，表現(xiàn)光污染對(duì)螢火蟲生存的危害。見(jiàn)（圖10）

三大部分共同打造襄陽(yáng)科技館模擬戶外展區(qū)，理性的知識(shí)普及區(qū)及感性的互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)形成反差同時(shí)又相輔相成，將螢火蟲科普的知識(shí)性特征與空間的藝術(shù)性，互動(dòng)的樂(lè)趣性相結(jié)合，將科普知識(shí)與人文情懷相結(jié)合，將這個(gè)展示空間營(yíng)造成自然性、參與性、藝術(shù)性、科普性的新展示活動(dòng)環(huán)境。見(jiàn)（圖11、圖12、圖13）

經(jīng)中國(guó)守望螢火研究中心調(diào)查研究：有95%的城市孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)螢火蟲，有99%以上的農(nóng)民朋友認(rèn)為螢火蟲是害蟲。能在夜里走在玉米地里看著螢火蟲閃爍，能嬉戲奔跑追逐著這光亮隨之翩翩起舞，能將它們小心翼翼裝在玻璃瓶中，像小燈籠一樣指引回家的路，這些仿佛都只能是屬于父母一輩童年的美好回憶，作為一名城市的孩子真的難以想象，很多現(xiàn)在的人，會(huì)捕捉很多螢火蟲放在自己的婚禮現(xiàn)場(chǎng)，只為了自己的婚禮能夠浪漫，但其實(shí)那些螢火蟲事后都會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)死掉，這不禁讓人為他們的無(wú)知而感到痛心。

5結(jié)語(yǔ)

真心希望可以有那么一次以螢火蟲為主題的科普展覽或者活動(dòng)，可以呼吁大家珍視環(huán)境，保護(hù)這個(gè)地球，還螢火蟲一個(gè)可以賴以生存的潔凈環(huán)境，打消農(nóng)民朋友對(duì)它們的誤解，也讓像我一樣的城市孩子有機(jī)會(huì)親眼目睹它們的閃爍，擁有這份美好。

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