微探軍用電子裝備仿真訓(xùn)練軟件特征建模及應(yīng)用

黎軍

【摘要】本文將對(duì)軍用電子裝備仿真訓(xùn)練軟件的特征進(jìn)建模及應(yīng)用進(jìn)行分析。之所以對(duì)軍用電子裝備仿真訓(xùn)練軟件進(jìn)行分析，其主要是因?yàn)檐娪秒娮友b備仿真訓(xùn)練軟件屬于軍事訓(xùn)練中應(yīng)用系統(tǒng)，軍用電子裝備仿真訓(xùn)練軟件的運(yùn)用影響著軍事的發(fā)展。當(dāng)前，軍用電子裝備仿真訓(xùn)練軟件在開發(fā)和研制方面面臨巨大的挑戰(zhàn)，而且存在模型重用性不高、開發(fā)效率低等問題，這些問題十分不利于軍用電子裝備仿真訓(xùn)練軟件的運(yùn)用。為了有效的解決這些問題，所以筆者對(duì)軍用電子裝備仿真訓(xùn)練軟件進(jìn)行探析。

【關(guān)鍵詞】軍用電子裝備；仿真訓(xùn)練軟件；建模

前言：

研究顯示，軍用電子裝備仿真訓(xùn)練軟件實(shí)際上是一種較為繁瑣的軟件系統(tǒng)，通過對(duì)該軟件系統(tǒng)的研究，從中發(fā)現(xiàn)，該軟件系統(tǒng)存在很多問題，運(yùn)行效果較低，影響軍事訓(xùn)練。所以，為了提升軍用電子裝備仿真訓(xùn)練軟件的使用效率，相關(guān)的研究人員開始運(yùn)用建模的方法，對(duì)該軟件系統(tǒng)進(jìn)行改造，在建模的過程中，研究人員主要從服務(wù)、行為、功能這三個(gè)方面進(jìn)行活動(dòng)分析，明確建模管理對(duì)象，并在軟件系統(tǒng)中安裝仿真模型驅(qū)動(dòng)，這樣就可以為軟件系統(tǒng)提供較為有力的運(yùn)行支撐。經(jīng)過不斷的實(shí)踐證明，正確的建模并將其運(yùn)用在其軟件中，可以有效的解決軟件存的問題，所以，在改造軍用電子裝備仿真訓(xùn)練軟件時(shí)，相關(guān)的研究人員必須要重視建模的作用。

一、特征模型和FODA方法

通過不斷的實(shí)踐證明，筆者發(fā)現(xiàn)是，軍用電子裝備仿真訓(xùn)練軟件的建模主要有三個(gè)階段，首先是領(lǐng)域分析，之后是領(lǐng)域設(shè)計(jì)和領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)。因此，相關(guān)的工作人員只需要根據(jù)這三個(gè)階段，有秩序的進(jìn)行軍用電子裝備仿真訓(xùn)練軟件的建模即可。以下內(nèi)容則是對(duì)這三個(gè)階段的深入研究[1]。

所謂領(lǐng)域分析指的是產(chǎn)品輸入和輸出，也就是領(lǐng)域模型，在建設(shè)領(lǐng)域模型時(shí)，工作人員應(yīng)按照領(lǐng)域要求，規(guī)劃模型建設(shè)的范圍，這樣工作人員就可以根據(jù)實(shí)際的需求，建立一個(gè)規(guī)約模型。該模型的特征主要表現(xiàn)在用戶對(duì)系統(tǒng)的運(yùn)用方面，用戶會(huì)根據(jù)自身對(duì)系統(tǒng)的感知，提出合理的組織方式。但也就說明在建立規(guī)約模型時(shí)，工作人員要能根據(jù)用戶的建議，運(yùn)用合理的手段建立模型，這樣就可以形成領(lǐng)域特征模型。其次，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域特征模型的過程中，工作人員要能做好相關(guān)方面領(lǐng)域特征的記錄，掌握不同領(lǐng)域特征的之間的距離，這樣就能明確領(lǐng)域設(shè)計(jì)的需求，并選擇合理的特征類型。通常情況下工作人員在設(shè)計(jì)領(lǐng)域特征模型的過程中會(huì)選擇共性特征的模型和變化性特征的模型[2]。共性特征模型的運(yùn)用可以讓工作人員確定軟件系統(tǒng)建設(shè)的關(guān)鍵，如在設(shè)計(jì)METS軟件系統(tǒng)的過程中，因?yàn)镸ETS軟件系統(tǒng)存在很多相同之處，所以可以選擇使用具有共性特征的模型，但需要注意的是工作人員一定要根據(jù)實(shí)際情況選擇科學(xué)操作元件。此外，在進(jìn)行領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)的過程中，工作人員要根據(jù)相關(guān)維度概念對(duì)特征建模進(jìn)行描述，然后使用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，估算建模數(shù)據(jù)值，在估算數(shù)據(jù)值時(shí)，工作人員需要按照變化性特征確立維度，并選擇科學(xué)的維度剪裁方式。如工作人員可以仿真對(duì)象進(jìn)行尺寸設(shè)置，這樣就可以保證估算數(shù)據(jù)值具有精確性。此種方式與傳統(tǒng)方法相比，更加具有可靠性和實(shí)用性?？傊?，在進(jìn)行軍用電子裝備仿真訓(xùn)練軟件建模時(shí)，工作你熱源必須要做好FODA特征建模，運(yùn)用科學(xué)的建模方法，將特征模型引入到實(shí)際建模領(lǐng)域中，工作人員要能深入的研究和分析，確定建模核心方法也就是所謂的領(lǐng)域分析方法，進(jìn)而為軟件系統(tǒng)提供科學(xué)的保證，以便于我國(guó)軍用電子裝備仿真訓(xùn)練軟件可以正常的運(yùn)用。

二、FODA特征建模過程

在進(jìn)行FODA特征建模的過程中，相關(guān)的工作人員必須要了解FODA 領(lǐng)域特征，根據(jù)FODA領(lǐng)域特征科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行建?；顒?dòng)。在此過程中，相關(guān)的工作人員要正確的輸入不同領(lǐng)域應(yīng)用，然后輸出不同領(lǐng)域的模型[3]。

在建立FODA特征的過程中，工作人員要能掌握建模過程，其主要的過程包括服務(wù)分析活動(dòng)、功能分析活動(dòng)、行為分析活動(dòng)。其次，在按照其程序進(jìn)行建模的過程中，工作人員還需對(duì)每一層進(jìn)行分析活動(dòng)，因?yàn)槊恳粚佣寂c領(lǐng)域術(shù)語(yǔ) 分析有著較為密切的聯(lián)系，因此，在建模的過程中必須要具有具體的分析。但在建模的過程中值得注意的一點(diǎn)是工作人員一定依據(jù)相關(guān)的順序，否則在分析活動(dòng)中將很多實(shí)現(xiàn)這三個(gè)層次的轉(zhuǎn)換。這也就充分的表明，工作人員要想順利的進(jìn)行FODA特征教建模，在分析活動(dòng)時(shí)則應(yīng)采用科學(xué)的方法實(shí)現(xiàn)三個(gè)活動(dòng)的交換。尤其是服務(wù)分析活動(dòng)中，工作人員必須要重視服務(wù)特征的研究，這樣才能建立完整是FODA模型。例如：工作人員利用計(jì)算分析軟件設(shè)計(jì)METS的驅(qū)動(dòng)模型的過程中，工作人員需要將服務(wù)性能融入到驅(qū)動(dòng)模型中，并建立較好的服務(wù)機(jī)制，從而在實(shí)際運(yùn)行是產(chǎn)生良好的服務(wù)效果。此外，在展開功能分析活動(dòng)的過程中，工作人員要能按照以下程序規(guī)范的進(jìn)行建模。首先，工作人員要深入分析特定系統(tǒng)的服務(wù)功能；然后要建立不同服務(wù)層次之間的關(guān)系，從而形成一個(gè)整體關(guān)系。在此階段中，工作人員應(yīng)保證建模的效率達(dá)到相關(guān)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，這樣工作人員才能根據(jù)模型建立真實(shí)的軟件系統(tǒng)，以便于用戶日后的運(yùn)用。何必在進(jìn)行METS建模時(shí)，要保證模型中具有多波段開關(guān)、數(shù)碼管等仿真對(duì)象，這樣工作人員也會(huì)實(shí)際軟件系統(tǒng)中安裝相關(guān)的設(shè)備，從而便于用戶的編輯使用。最后，在進(jìn)行行為活動(dòng)分析時(shí)，工作人員必須要明確該活動(dòng)領(lǐng)域的具體特征，根據(jù)其相關(guān)的說明，研究功能與整體之間的關(guān)系，這樣行分析活動(dòng)才會(huì)產(chǎn)生良好的效果，而且也有助于工作人員日后維護(hù)軟件系統(tǒng)，做好后期建模工作。

結(jié)束語(yǔ)：

總而言之，在進(jìn)行軍用電子裝備仿真訓(xùn)練軟件特征建模的過程中，相關(guān)的工作人員必須要掌握相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，提升自身的工作技能，從而根據(jù)對(duì)對(duì)軍用電子裝備仿真訓(xùn)練軟件特征的理解，建立相關(guān)的模型，并將科學(xué)的模運(yùn)用在實(shí)際軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)中。

參考文獻(xiàn)：

[1]王廣彥，胡起偉.裝備搶救仿真訓(xùn)練技術(shù)研究及系統(tǒng)開發(fā)[J].火力與指揮控制，2014，（01）：50-90.

[2]董嚴(yán)紅，蘭蘭，劉丙杰.一種裝備仿真訓(xùn)練系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)五視圖設(shè)計(jì)方法[J].信息系統(tǒng)工程，2015，（09）：66-99.

[3]李慧翔，朱元景.某裝填車仿真訓(xùn)練系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2016，（16）：23-56 .