物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校智慧校園建設(shè)中的研究

劉靜

【摘要】 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，高校校園的建設(shè)日新月異，越來越多的人開始關(guān)注智慧校園概念的運(yùn)用和實(shí)現(xiàn)。本文的研究主要針對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校校園建設(shè)中的應(yīng)用進(jìn)行探討，介紹并提供了多種應(yīng)用方式，以期能夠?yàn)闃I(yè)內(nèi)的研究和應(yīng)用提供參考和借鑒。

【關(guān)鍵字】 物聯(lián)網(wǎng) 高校 智慧校園 建設(shè)

引言

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展給當(dāng)前的高校校園建設(shè)帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，智慧校園的概念在近些年逐步融入到校園建設(shè)主題中。新的通信技術(shù)和數(shù)字技術(shù)高速發(fā)展，高校在信息化建設(shè)方面的水平和技術(shù)也顯著提高，運(yùn)用新型信息化技術(shù)提升教學(xué)、科研、管理等方面的智能化程度勢在必行。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校智慧校園管理中具有重要的作用，能夠?qū)崿F(xiàn)物與物、人與物、人與人之間的深層次互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)各級的資源整合和共享，通過高校的物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，學(xué)生能夠得到更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而進(jìn)一步推動(dòng)我國教育事業(yè)的長足發(fā)展。

一、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)概述

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是一種建立在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，其通過激光掃描、全球定位、紅外感應(yīng)和射頻識別等輔助技術(shù)，能夠按照約定的協(xié)議，將物品和網(wǎng)絡(luò)相互連接，通過信息通訊和交換，實(shí)現(xiàn)智能化的監(jiān)控、追蹤、定位、識別等效果，并最終實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將看似復(fù)雜的工作變得既簡單又高效，較傳統(tǒng)的單一化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有著很大的改善。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主要包括感知識別層、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建層、管理服務(wù)層和綜合服務(wù)層四個(gè)層次，合理的整合四個(gè)層次便能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)功能的智能化發(fā)揮。

二、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用

在網(wǎng)絡(luò)信息化背景下，高校的各類管理活動(dòng)已經(jīng)逐漸在向信息化發(fā)展，建造者的目標(biāo)定位從數(shù)字化校園向智慧型校園過度。

智慧校園借助云計(jì)算、虛擬化和物聯(lián)網(wǎng)等虛擬的現(xiàn)代化工具將原本復(fù)雜的師生、管理者等資源相互整合，最終實(shí)現(xiàn)集中管理和交互，讓校園管理水平更進(jìn)一步。

2.1 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校教學(xué)管理中的應(yīng)用

教學(xué)管理是高校工作中最重要的一部分，因此在智慧校園物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)中，最重要的就是教學(xué)管理系統(tǒng)。在日常教學(xué)中，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助改善課堂質(zhì)量。通過各類環(huán)境傳感器，調(diào)節(jié)教室的溫度、濕度、光線、音量等參數(shù)，通過統(tǒng)一的平臺調(diào)配，滿足教學(xué)需要的各個(gè)環(huán)節(jié)。

同時(shí)，還可以在考勤管理中融入物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過高效的物聯(lián)網(wǎng)考勤系統(tǒng)，幫助教師解決出勤統(tǒng)計(jì)這一大問題，大幅度的節(jié)約課堂時(shí)間。在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)幫助下，教師可以更加方便的掌握每一個(gè)學(xué)生的出勤情況，以便開展針對性的輔導(dǎo)工作。

同時(shí)，還可以通過該項(xiàng)技術(shù)提升教室利用狀態(tài)，幫助學(xué)生合理選擇自習(xí)教室；幫助學(xué)校合理監(jiān)督學(xué)生考試；幫助教務(wù)更加及時(shí)的糾正教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題等。

2.2 物聯(lián)網(wǎng)在高校校園生活管理中的應(yīng)用

在生活管理方面，主要涉及的是消費(fèi)管理和后勤管理兩個(gè)方面。通過各項(xiàng)設(shè)備的配合，能夠更加全面的掌握學(xué)生的生活狀況和整體情況，清晰的了解學(xué)生校園生活的細(xì)節(jié)。通過對學(xué)生消費(fèi)情況的統(tǒng)計(jì)，可以為學(xué)生提供更加方便的一站式服務(wù)。

2.3 物聯(lián)網(wǎng)在高校能源資源管理中的應(yīng)用

高校作為資源消耗的大單位，其在照明、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)等反面都有著龐大的用電量，且在校園內(nèi)的各個(gè)區(qū)域，用水量也比較龐大。通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與智能校園相結(jié)合，可以更加合理和及時(shí)的調(diào)節(jié)能源消耗，對不必要的浪費(fèi)及時(shí)停止，通過重要位置上安裝的無線傳感器節(jié)點(diǎn)，分析能耗，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)控制。

2.4物聯(lián)網(wǎng)在高校實(shí)驗(yàn)室資源管理中的應(yīng)用

在實(shí)驗(yàn)室資源管理方面主要針對的是實(shí)驗(yàn)室資源。隨著當(dāng)前學(xué)生實(shí)踐能力的需求增大，更多的知識需要學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中獲得，而高校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備往往得不到充分、合理、高效的運(yùn)用，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室資源使用方面有著非常明顯的作用。

通過RFID標(biāo)簽的設(shè)置可以輕松方便的讀取實(shí)驗(yàn)室基本信息，及時(shí)反饋給管理人員。而在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的幫助下，實(shí)驗(yàn)室工作人員還能夠?qū)?shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行更加及時(shí)的維護(hù)和管理，實(shí)時(shí)了解設(shè)備動(dòng)態(tài)，幫助減少不必要的損耗。

三、結(jié)束語

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校智慧校園中的運(yùn)用，能夠顯著的提升高校的數(shù)字化、智能化和信息化，且對教學(xué)環(huán)境有著很大的改善，學(xué)生在智慧校園中能夠得到更加有效的教育服務(wù)和更加便捷的生活環(huán)境?，F(xiàn)階段該項(xiàng)技術(shù)在高校建設(shè)中仍然不夠完善和全面，還需要后續(xù)不斷探索和發(fā)展。

參 考 文 獻(xiàn)

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