快樂(lè)，可以無(wú)處不在

郭至灝

今年暑假，董宏猷老師的《陽(yáng)臺(tái)上的夢(mèng)》成為我的好伙伴，它陪伴我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的假期。我一遍又一遍地與這個(gè)朋友交流，它向我講述了一個(gè)個(gè)有關(guān)夢(mèng)的故事。這些故事生動(dòng)有趣，讓我聯(lián)想翩翩，引起我深深的思考。

丹丹的故事給我的感觸最大。丹丹是一個(gè)愛做夢(mèng)的孩子，她一直夢(mèng)想著自己家有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)。終于，丹丹的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，她家有了一個(gè)很高很高的陽(yáng)臺(tái)，可以在上面播種她那彩色的夢(mèng)?？墒?，丹丹卻發(fā)現(xiàn)，自己的生活是那么寂寞和孤獨(dú)。她的家在現(xiàn)代化的高樓里，每個(gè)家庭都是一個(gè)獨(dú)立的世界，爸爸媽媽忙于工作，家里總是空蕩蕩的。好不容易，她有了可愛的小伙伴——三只小麻雀，感受到了友誼的快樂(lè)?？墒?，因?yàn)閮芍焕夏鸽u的到來(lái)，小麻雀被丹丹爸爸?jǐn)f走。丹丹爸爸甚至準(zhǔn)備了半碗下有老鼠藥的飯，準(zhǔn)備毒死小麻雀。丹丹并不知道，把那半碗飯倒進(jìn)了雞食槽。結(jié)果，丹丹的新朋友——兩只老母雞被毒死了?？蓱z的丹丹，又只能孤獨(dú)、寂寞地坐在空蕩蕩的陽(yáng)臺(tái)上……

丹丹的生活和我有相似的地方。我也愛做夢(mèng)，也住在現(xiàn)代化的高樓里，我的爸爸是公務(wù)員，媽媽帶畢業(yè)班，都很忙很忙。但是，在生活中，快樂(lè)一直陪伴著我，我沒(méi)有感覺到一絲一毫的孤獨(dú)和寂寞。因?yàn)槲业陌职謰寢専o(wú)論工作多忙，都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴我。我愛向他們講述我那漫無(wú)邊際的夢(mèng)想，他們總是用心地傾聽。有時(shí)我找他們玩幼稚可笑的游戲，他們也會(huì)耐心地陪我。當(dāng)我想要什么東西，只要是有益的，爸爸媽媽總是盡力幫我實(shí)現(xiàn)愿望。

記得有一次，我在車上看見有人手里提著一個(gè)籠子，里面養(yǎng)著兩只十分可愛的小鸚鵡。我十分羨慕，也想養(yǎng)兩只小鸚鵡。我的好朋友知道我的想法，說(shuō)：“別想了！我也想買小動(dòng)物回來(lái)養(yǎng)，結(jié)果一提出來(lái)就被大人訓(xùn)了一頓?！钡胰滩蛔?，還是把我的想法告訴了媽媽。媽媽聽了，馬上給我買來(lái)了兩只小鸚鵡。我在課余時(shí)間清洗鳥籠，喂養(yǎng)鸚鵡，甚至教它們說(shuō)話。媽媽夸我變得有責(zé)任心了，既愛勞動(dòng)又有愛心。四年級(jí)時(shí)，我寫的一篇習(xí)作《我家的小鸚鵡》，還被老師評(píng)為優(yōu)等文，在展示欄展出呢。

對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō)，只要大人們能夠多一點(diǎn)耐心，多一份陪伴，多一些理解，快樂(lè)是可以無(wú)處不在的。我真希望，快樂(lè)能夠充滿我們每個(gè)孩子的世界！

指導(dǎo)老師 湯麗生

責(zé)任編輯 周錦宜