讀書瑣憶

陳香瑤

作為一個(gè)語文教師，我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)嗎？我的功底夠深厚嗎？我常常這么問自己，得出的答案則永遠(yuǎn)是否定的。

我是從什么時(shí)候開始真正接觸作為一個(gè)語文教師不可不讀的一些文學(xué)書籍的呢？

從來沒想過自己會(huì)成為一位語文教師。父親是中學(xué)教師，每到周末，他從城里的學(xué)?；氐睫r(nóng)村的家，帶給我們的禮物就是五顏六色的粉筆，這已經(jīng)足夠讓我們兄妹在小伙伴面前得意了。父親教的是數(shù)學(xué)，他大概也從沒意識(shí)到要培養(yǎng)我們閱讀的興趣，只是在每次放假后就布置我們學(xué)習(xí)下一年級(jí)的數(shù)學(xué)課程，讓我們做數(shù)學(xué)作業(yè)，他批改。和我今天成為語文教師沾點(diǎn)邊的是，他為我們訂了《少年文藝》和《兒童文學(xué)》，這兩種兒童讀物便是童年時(shí)期我的精神營(yíng)養(yǎng)。另一份精神養(yǎng)料則來自于鄰居——一個(gè)略識(shí)漢字的大嬸，她常有一些連環(huán)畫，我便常纏著她借。后來，癱瘓?jiān)诖驳囊陶梢猿鲎膺B環(huán)畫為業(yè)，我也就有了免費(fèi)讀那幾百本連環(huán)畫的機(jī)會(huì)。

中學(xué)六年，我讀過什么書呢？只有瓊瑤的言情小說和金庸、梁羽生的武俠小說吧。

瓊瑤的《失火的天堂》寫得實(shí)在悲慘！我是在《文匯報(bào)》上讀連載的，每天下午課間就匆匆跑到圖書室去看最新的一部分，直看到結(jié)束才罷休。為了向?qū)W姐們借書，我可以在她們宿舍的床架旁等上好久好久，而一拿到手便沖回家里，還要想方設(shè)法躲開父母的目光，抓緊時(shí)間讀完再歸還人家。一次借到瓊瑤的《窗外》，學(xué)姐要我第二天就還。夜里在蚊帳里讀到如癡如醉，父親在對(duì)面房間看到我的燈還亮著，催我趕快睡覺。我口里答應(yīng)著，卻把閱讀場(chǎng)所移到與臥室相連的廚房里，把廚房門關(guān)上，燈光透不出去，父親就發(fā)現(xiàn)不了了。不過，廚房里的蚊子太多了，我坐在昏黃的燈光下，一只手揮趕著蚊子，仍被小說吸引得欲罷不能，直看到凌晨?jī)扇c(diǎn)才罷。

高中寫周記，有一次因課文有《守財(cái)奴》節(jié)選，我在周記里把整篇小說梗概寫了一遍，老師表揚(yáng)我閱讀面廣。殊不知，我壓根沒讀過，只是看過連環(huán)畫。

進(jìn)了師專，知道將來得做語文老師了，在瘋玩之余，也偶爾去去圖書館。印象最深的是借到《青春之歌》，我坐在宿舍高高的床架上看得熱血沸騰。而后又讀到楊沫的兒子老鬼寫的《血色黃昏》，看到最后也不明白為什么老鬼一直在書中稱楊沫“母親”，因?yàn)槲乙恢币詾闂钅悄行宰骷?。這就可以知道我是多么的無知了，一個(gè)文科學(xué)生，還不知道楊沫是女性。

大概師專還沒畢業(yè)的那一年寒假，我忘了是怎么得到《約翰·克利斯朵夫》這一套書的了。放到現(xiàn)在，我想我未必啃得動(dòng)這套書，而當(dāng)時(shí)我卻是很認(rèn)真地讀，且做了些摘抄的。家里蒸年糕，要日夜不?；鸬卣?，我自告奮勇不睡覺，負(fù)責(zé)添柴火。坐在灶前，就著昏黃的燈光（那時(shí)候的燈真暗呀）和灶膛里的柴火，我讀著這本有著極深意蘊(yùn)的名著，走進(jìn)除夕，迎來新的一年。

師專畢業(yè)時(shí)，很得意的一件事是外國(guó)文學(xué)老師給了我這門課最高的分?jǐn)?shù)。老師在我的留言本上寫了一段話，其中一句我印象特別深刻：“你看的書很多……”我知道，這就是因?yàn)閯倓偨Y(jié)束的外國(guó)文學(xué)考試中，我對(duì)《安娜·卡列尼娜》作了一番評(píng)論，大概讓他覺得我讀了不少書吧。其實(shí)不過是碰巧我讀過“這一本”書而已，就像我高中老師誤以為我讀過不少書，其實(shí)我只不過讀過小人書而已。

而后就稀里糊涂地站上了講臺(tái)，成了一名語文教師。因?yàn)槌闪艘幻Z文教師，多多少少有意識(shí)地尋些書讀。但沒有人指點(diǎn)自己，好多年過去，也沒什么閱讀的具體思路，收獲也很少。

一直到三十幾歲進(jìn)修后，認(rèn)識(shí)了一些老師和同學(xué)，思路才漸漸清晰起來，知道自己要補(bǔ)的課實(shí)在太多了。然而，時(shí)間有限，精力有限，如今的我視力已日漸模糊，讀書的興趣也不得不讓位于第一位的身體，今后的歲月里，也只能讀一點(diǎn)是一點(diǎn)了。