崇陽(yáng)縣教育局全面推行“下沉工作法”

為全面落實(shí)今年的教育工作目標(biāo)，推動(dòng)崇陽(yáng)縣教育工作再上新臺(tái)階，該縣教育局創(chuàng)新工作思路，提出了“下沉工作法”等一些列“接地氣”的工作方法。

“下沉工作法”就是工作中把心沉下去、思想沉下去、行動(dòng)沉下去，不走馬觀花、不搞形式主義。該局要求全體機(jī)關(guān)干部必須走出辦公室、“下沉”到學(xué)校，主動(dòng)為師生服務(wù)；要求教育干事每月至少“下沉”到學(xué)?；蚪虒W(xué)點(diǎn)一周，與教師同作息；要求中小學(xué)校長(zhǎng)每周至少“下沉”兩天到教研組或年級(jí)辦公室督查教學(xué)常規(guī)工作和教研教改。通過(guò)“下沉”達(dá)到情感育人、智慧育人的目的，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)效益最大化。干部 在“下沉”之前要有計(jì)劃，要解決什么問(wèn)題，須認(rèn)真研究并制定解決問(wèn)題的方法和措施。各項(xiàng)工作都要有記錄、要有痕跡印證。對(duì)有問(wèn)題的學(xué)校、班級(jí)，要有針對(duì)性的“下沉”，要以問(wèn)題為導(dǎo)向，真正幫助學(xué)校、師生解決實(shí)際困難。局辦公室對(duì)干事、校長(zhǎng)“下沉”情況實(shí)行量化管理，每月抽查、每季通報(bào)、每學(xué)期總結(jié)表?yè)P(yáng)。

（崇陽(yáng)縣教育局 程守禮 廖金義 宋雄峰）