兒童應(yīng)學(xué)會(huì)的五種安全技能

南陽日?qǐng)?bào)編輯部

孩子的安全牽動(dòng)著無數(shù)父母的心，沒有安全，健康就成為無本之木。要想子女一生健康平安，父母要從小培養(yǎng)其應(yīng)對(duì)周圍復(fù)雜環(huán)境的能力。《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)預(yù)防和干預(yù)兒童意外傷害。因此，培養(yǎng)安全意識(shí)要從小抓起。

心肺復(fù)蘇早知道

心肺復(fù)蘇術(shù)是世界公認(rèn)的“第一救命術(shù)”，在“黃金四分鐘”內(nèi)搶救成功率可達(dá)50%～60%。在美國，大多數(shù)12歲兒童已經(jīng)掌握。遺憾的是，在我國普及率不到3%，兒童接觸者更是少之又少。66

“不得不說，這與我國過去欠缺兒童急救教育關(guān)系密切?！北本┘本柔t(yī)療培訓(xùn)中心急救高級(jí)講師溫新華表示，雖然我們不鼓勵(lì)孩子為他人做心肺復(fù)蘇，但相關(guān)的學(xué)習(xí)從學(xué)齡前就可以開始了。父母可帶著孩子參加講座，觀察心肺復(fù)蘇流程，簡單了解這項(xiàng)技術(shù)的作用。

溫新華表示，12歲前的心肺復(fù)蘇教育可從三方面人手：一是評(píng)估能力。讓孩子學(xué)會(huì)判斷一個(gè)人是否需要急救，其實(shí)是有一些信號(hào)的，比如有人突然倒在地上，詢問也沒有反應(yīng)，說明可能需要急救；二是呼救技巧。遇到上述情況，要讓孩子有意識(shí)地找身邊可以信賴的大人幫忙，“這個(gè)人生病了，請(qǐng)幫我打一下急救電話”；三是生命教育。給孩子上一堂生命教育課，告訴孩子，人在什么情況下會(huì)失去生命，比如溺水、觸電、中毒等。12歲后，具備一定力氣的孩子可以參與施救，但沒有能力的情況下，一定不要貿(mào)然施救。溫新華建議，孩子可以守在患者身邊，尋求周圍人幫助。

心肺復(fù)蘇有個(gè)“四步走”原則：判斷有無意識(shí)和呼吸、胸外心臟按壓、開放氣道、人工呼吸。操作方法是：大聲呼喊、拍肩膀，查看患者有無意識(shí)，若沒有反應(yīng)，且呼吸停止，立即實(shí)行心肺復(fù)蘇。救護(hù)者將一只手掌放在患者胸骨正中兩乳頭連線中點(diǎn)，雙手掌根重疊，十指相扣，掌心翹起，兩臂伸直，以髖關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，用上半身力量垂直按壓，深度5～6厘米，按壓頻率100～120次/分鐘，連續(xù)按壓直至蘇醒。

交通安全守規(guī)矩

安全機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示，2013年，我國有近2萬起道路交通事故涉及兒童。全球兒童安全組織中國區(qū)首席代表崔民彥表示，分年齡培養(yǎng)孩子自身對(duì)交通的認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)能力十分重要。

3～4歲 了解道路危險(xiǎn)，警惕駐停車輛。3歲后，孩子活動(dòng)范圍擴(kuò)大，但還是應(yīng)該有家長跟隨。警惕小區(qū)內(nèi)人車混行的道路，遠(yuǎn)離駐停路邊的車輛，叮囑孩子千萬不要在車后及車的周圍玩耍。同時(shí)，家長要特別注意小區(qū)門口和車庫，這兩個(gè)地方是車禍高發(fā)地。

5～6歲 了解行車規(guī)則，不要靠近馬路。讓孩子簡單了解人車關(guān)系，分清紅綠燈、了解斑馬線的意義。孩子的童車、滑板車等只能在小區(qū)內(nèi)使用，不能上路。告誡孩子不可以在沒有大人的陪同下自己上馬路、過馬路。

7～10歲 找到斑馬線再過，左看右看再左看。該階段交通安全教育，家長需要以身作則。特別是過馬路前，一定要找到斑馬線再通過，不可以提前橫穿馬路。搭乘公共交通工具時(shí)，要等到車輛停穩(wěn)再上下車。

10～14歲 騎車有個(gè)年齡坎兒，戴好裝備更安全。這個(gè)年齡段的孩子可能會(huì)單獨(dú)上街，要教他們關(guān)于機(jī)動(dòng)車的知識(shí)，學(xué)習(xí)基本的交通行車規(guī)則。我國《道路交通安全法》規(guī)定：未滿12歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車。

崔民彥提示，騎自行車要注意檢查手閘、車鈴、車后燈是否有損壞。家長可以為孩子準(zhǔn)備頭盔、亮色服裝、反光條等。青少年騎車時(shí)不要超速，不要帶人，不與機(jī)動(dòng)車混行，不要和同學(xué)打鬧，不要戴耳機(jī)、撥打手機(jī)等。

遭遇意外會(huì)求救

中國人民公安大學(xué)教授、著名預(yù)防犯罪專家王大偉說，警察的職責(zé)是不能讓孩子落入虎口，但單靠警察是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子最好學(xué)會(huì)一些重要的求救話，這樣碰到各種狀況就懂得該怎么辦了。

“我不認(rèn)識(shí)他/她?！鄙虉觥⑿^(qū)、學(xué)校周圍都是兒童失蹤的高發(fā)地帶，王大偉說，如果有陌生人用糖果、玩具等引誘孩子跟他走，小朋友一定要拒絕。如果有人強(qiáng)行抱走你，一定要大聲呼救：“救命啊，我不認(rèn)識(shí)他/她！”同時(shí)，盡可能地把手中的書包、手套、眼鏡等往外扔，只要爸爸媽媽認(rèn)得清。

“不要隨便摸我?！碑?dāng)有人要摸你的隱私部位時(shí)，要大聲說：“不可以。”王大偉提示，尤其要注意背心、褲衩覆蓋處不許別人摸，對(duì)熟悉的人也要提高警惕。特別是女孩，有小秘密容易藏在心里，一定要告訴老師或父母：“有人欺負(fù)我了?！?/p>

“爸爸，快去開門?！卑謰寱簳r(shí)不在家，一定要告訴孩子，只有父母回來了才能開門，即使是查看水電表的叔叔/阿姨，也不能開門。若有陌生人一直敲門，可以大喊：“爸爸，快去開門。”以此來迷惑對(duì)方。

“幫我給爸爸打個(gè)電話?！蓖醮髠ソㄗh，家長平時(shí)應(yīng)該讓孩子記住爸爸媽媽的電話號(hào)碼，或制作身份識(shí)別卡。告訴孩子一定不能亂走，一旦走散也不要大哭，找到附近的警察、保安、環(huán)衛(wèi)工人，給爸爸（媽媽）打電話。

救災(zāi)動(dòng)作抓要領(lǐng)

天災(zāi)人禍防不勝防，第一時(shí)間自救非常重要。溫新華說，下面常見的三種災(zāi)害應(yīng)對(duì)，必須教給孩子。

火災(zāi)彎腰、濕布、掩口鼻。發(fā)生大火時(shí)，小孩不要參與救火，第一時(shí)間逃離。先用濕毛巾捂住口鼻，壓低身體，避免煙霧中毒。冷靜判斷火情，反向躲火，如果火源在樓下，可向樓上跑，反之亦然。如果困在教室或宿合里，煙霧從門縫進(jìn)來，門把手也很燙，就不要沖出去了，立即開窗通風(fēng)。樓層很高時(shí)，不要盲目跳樓，可選擇攀爬墻外的管道，或用被單結(jié)繩輔助滑下。

溺水別急著呼救，別盲目救人。溫新華強(qiáng)調(diào)，溺水重在預(yù)防。從小家長就要告訴孩子不要游野泳。如果不幸落水，不要急于呼救，當(dāng)身體平衡，口鼻浮出水面后再呼救?？刹捎酶┭銎鞯姆绞骄S持體力，切勿掙扎。盡可能抓住固定的漂浮物。另外，目擊溺水的小朋友不要去冒險(xiǎn)救人。

地震頭頂書包躲在課桌下。地震時(shí)，若剛好是平房或低層樓房，應(yīng)迅速跑到室外空曠處；處于高層內(nèi)，要先用書包、坐墊等頂在頭部，迅速彎腰躲在課桌下。等地震稍微暫停，立即有序向樓下跑；地震時(shí)，還可第一時(shí)間躲在承重墻、墻角等較堅(jiān)固的地方。

急救電話記得牢

災(zāi)害發(fā)生或需要他人救援時(shí)，第一時(shí)間撥打下面4個(gè)號(hào)碼，交代重要事實(shí)，使急救能更陜、更準(zhǔn)、更有效。目前，實(shí)行“三警聯(lián)動(dòng)”，小朋友撥打哪一個(gè)電話號(hào)碼都行。

120醫(yī)療急救電話。遇到危及生命的疾病、創(chuàng)傷、中毒、車禍等時(shí)可撥打。電話接通后，說明你的姓名、電話、地點(diǎn)或周圍有什么標(biāo)識(shí)；遇到病人最危急的情況，不要先掛斷電話，等調(diào)度員先掛斷。

110匪警電話。遇到危及生命財(cái)產(chǎn)或社會(huì)治安性事件、溺水，自殺、走失等情況可撥打。報(bào)警時(shí)，說清案發(fā)位置，越具體越好，約定好接車或帶路地點(diǎn)。依照民警提示，提供一些有益的目擊信息，維護(hù)好現(xiàn)場。

119火警電話。發(fā)生火災(zāi)、煤氣泄漏可撥打，如果不幸被困電梯、被某些物體卡住、人掉落深井里，也可撥打求救。接通后，應(yīng)特別說明起火原因，留下姓名，交代事發(fā)地點(diǎn)、周邊情況、火災(zāi)嚴(yán)重程度、事發(fā)時(shí)間等。

122交通事故報(bào)警電話。詳細(xì)說明事故地點(diǎn)、時(shí)間、受傷人員人數(shù)、車輛損傷情況。如果肇事車輛逃逸，盡量提供肇事者車牌號(hào)、型號(hào)、顏色、性別等信息。并留下自己的姓名和聯(lián)系電話。

（摘自《南陽日?qǐng)?bào)》2017年1月16日）