李玲
[摘要]隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,信息化時代不期而至,信息風暴對人的思想認識、價值取向等具有深刻、持久地影響,尤其對高校學生的影響更是多層次、寬角度。如何順應時勢、把握規(guī)律,充分運用“互聯(lián)網(wǎng)+”這一新興網(wǎng)絡工具打造高校學生黨建工作新平臺,值得深入思考。本文通過深入分析獨立院校當前黨建工作的薄弱點,充分探析“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢作用,著力以“互聯(lián)網(wǎng)+”為新的工具打造獨立學院學生黨建工作新平臺。
[關鍵詞]互聯(lián)網(wǎng);獨立學院;學生黨建
獨立學院和其他高校一樣,肩負著培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才的重任,其中黨建工作是獨立學院工作中重要部分。十八大以來,隨著全面從嚴治黨深入展開以來,加之獨立學院特殊的辦學機制、學生來源,致使獨立院校的黨建工作面臨著許多新情況新問題。因此,從實際出發(fā)加強獨立學院的黨建工作,保持學生黨員隊伍的先進性,提高學生黨員的政治素養(yǎng),成為當前眾多獨立學院亟待解決的新課題。當前,“互聯(lián)網(wǎng)+”的深入發(fā)展,為獨立院校拓展黨建工作、加強學生黨員教育管理,提供了一個新的方向維度,運用“互聯(lián)網(wǎng)+”新思維成為強化黨建工作、夯實黨建陣地的重要路徑。
1獨立學院學生黨建工作的現(xiàn)狀
1.1黨務工作者知識結構滯后
獨立學院黨務工作者思想政治精,工作業(yè)務強,思想作風正,對網(wǎng)絡的運用僅限于QQ,微信,微博,缺乏現(xiàn)代新媒體技術,難以將網(wǎng)絡技術與黨建工作接軌,順應互聯(lián)網(wǎng)時代潮流,滿足黨建工作的需要。
1.2工作形式單一缺乏吸引
目前的黨建工作形式單一,主要依托傳統(tǒng)的工作理念和方法,集中于對學生進行黨務知識的宣傳,黨建活動的開展,新老黨員的交流。忽略現(xiàn)代學生的思想活躍,個性張揚,崇尚新穎,傳統(tǒng)工作方法的難以吸引學生的視角,切合學生需求,激發(fā)學生興趣,從而使黨建工作事倍功半。
1.3網(wǎng)絡黨建投入不足
獨立學院黨建工作主要依托傳統(tǒng)工作方法,缺乏網(wǎng)絡的開發(fā)和利用,加之,網(wǎng)絡開發(fā)是一項投資高。耗時長的系統(tǒng)工程,系統(tǒng)的開發(fā),維護,利用,升級都需要資金和人才的投入,這也是獨立學院黨建工作發(fā)展的瓶頸。
2互聯(lián)網(wǎng)背景下獨立學院學生黨建工作面臨的挑戰(zhàn)
2.1“多元”文化思潮相互激蕩
隨著改革開放的不斷深化經(jīng)濟的高速發(fā)展,與西方國家的交鋒越來越多,各種文化思潮相互碰撞,形成了“多元”的文化思潮。人們的思想觀念、價值取向、道德標準等都發(fā)生了深刻的變化,從而引發(fā)了一系列錯綜復雜的問題,如:享樂主義、拜金主義和個人主義。此外,隨著城鄉(xiāng)差距、文化和教育的差距進一步拉大,加之,獨立學院辦學模式和獨立學院學生家庭背景,經(jīng)濟狀況和學生素質(zhì)的特殊性,學生思維活躍,個性張揚,使得獨立學院學生黨建工作面臨越來越大的挑戰(zhàn)。
2.2信息網(wǎng)絡化的日漸滲透
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,以及信息化時代的來臨,網(wǎng)絡對社會、政治、經(jīng)濟、文化等領域進行廣泛滲透,網(wǎng)上黃、賭、毒、騙及具有一定顛覆國家政權性質(zhì)內(nèi)容的網(wǎng)站充斥著網(wǎng)絡的各個角落,對大學生的價值取向、理想信念、造成猛烈沖擊,且具有潛在性、持續(xù)性、深刻性等特點。這就要求高校的黨建工作必須與時俱進,與互聯(lián)網(wǎng)接軌,牢牢把握互聯(lián)網(wǎng)思想陣地,依托互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢作用,加強黨建工作,變傳統(tǒng)單一的自上而下的思想政治教育方法為雙向互動、多向交流的渠道,使各級黨組織和廣大學生黨員能夠以主人翁的姿態(tài)積極參與黨內(nèi)事務,實現(xiàn)對黨內(nèi)事務的廣泛參與、有效管理和積極監(jiān)督,促使使學生黨員堅定共產(chǎn)主義信仰、堅定對黨忠誠和擁護的政治立場。
2.3黨員入黨后繼續(xù)教育的挑戰(zhàn)
高校學生黨建工作普遍存在“重黨員前期發(fā)展,輕入黨后的教育管理”的現(xiàn)象,獨立學院也不例外,這就導致部分學生黨員“入黨之前拼命干,入黨之后松一半”等現(xiàn)象的出現(xiàn)。大學生黨員發(fā)展前,經(jīng)過團組織推優(yōu)、黨支部考察、培養(yǎng)和黨校系統(tǒng)學習之后列為重點發(fā)展對象,經(jīng)過一年的考察后,才被黨支部討論通過加入黨組織,中間經(jīng)過層層培養(yǎng)和考察。為了加入黨組織,入黨積極分子在學習、生活和工作中,都能夠嚴格要求自己。但發(fā)展之后,黨組織就完全將黨員教育寄托于黨員個人的自我約束和個人學習,導致部分黨員放松了思想修養(yǎng),先鋒意識淡薄,思想麻痹,紀律散渙,一些思想上深層次的問題也暴露出來,損害黨在青年學生心中的形象。加強黨員發(fā)展后繼續(xù)教育,發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用,面臨較大挑戰(zhàn)。
3互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下獨立學院黨建工作存在的主要問題
雖然網(wǎng)絡化進程在各大高校已顯勢頭,特別是各大高校辦公自動化的推出,但是黨建工作的網(wǎng)絡信息化建設卻落后于學校的教育網(wǎng)絡信息化和管理網(wǎng)絡信息化進程。
3.1黨務工作者對新事物認識不足
目前許多黨建工作者雖然具備較強的思想政治意識、豐富的黨建工作經(jīng)驗。但網(wǎng)絡信息技術缺乏。對QQ、微信、微博等新興網(wǎng)絡通訊載體缺乏應有的重視,對網(wǎng)絡環(huán)境下開展黨建工作的能力和信心不足,依然沿用傳統(tǒng)的工作方法和手段開展黨建工作。對QQ、微信、微博等網(wǎng)絡媒體的即時利用也限制于政策的宣傳、導讀,內(nèi)容單一,缺乏較強的吸引力。
3.2資金、人才和硬件設備的瓶頸
當前高校在網(wǎng)絡環(huán)境下的黨建工作建設方面,普遍存在資金投入不足,網(wǎng)絡設施建設不完善,加之,網(wǎng)絡技術發(fā)展更新快,周期短,設備的投入和維護的資金大,成效慢等原因,使網(wǎng)絡技術的應用、網(wǎng)站的更新和維護、對學生網(wǎng)上黨建動態(tài)的了解和引導等受到影響,從而使學生網(wǎng)絡黨建工作的實效低。
3.3網(wǎng)絡黨建形式單一缺乏吸引力
獨立學院黨建工作形式單一,缺乏吸引,對網(wǎng)絡的應用僅限于宣傳,導讀。學生對黨的知識與內(nèi)容無法得到更好地了解,吸收。黨建工作無法得到高效建設,傳播。需將網(wǎng)絡優(yōu)勢帶入黨建生活,通過網(wǎng)絡流播將黨建知識便捷得傳送到學生學習和研討中。此外學生遇到的疑難問題也能通過網(wǎng)絡平臺迅速解決。
4打造學生黨建工作新平臺
4.1加強陣地建設
隨著網(wǎng)絡信息技術的高速發(fā)展,網(wǎng)絡給予了高校黨建工作新的機遇和挑戰(zhàn)。一方面,互聯(lián)網(wǎng)豐富的信息資源、便捷、高效的傳播與交流方式,為廣大學生獲取知識提供了便捷。另一方面,網(wǎng)上充斥著各種思想、文化、價值觀,增加了學生辨別真?zhèn)蔚碾y度,也給黨建工作的創(chuàng)新帶來阻礙。因此,要把“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建工作作為重要任務和新課題,堅持陣地拓展與技術應用同步抓,把各項黨建工作融入到互聯(lián)網(wǎng),推動網(wǎng)絡信息技術應用到學生黨建工作上來。積極、主動占領網(wǎng)絡意識形態(tài)陣地,把握網(wǎng)絡輿論宣傳的風向標,為學生黨建的思想建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設提供新渠道。
4.2加大資金投入
“互聯(lián)網(wǎng)+”是一項投入高,耗時長的系統(tǒng)工程,必須要足夠的資金作后盾。加大資金投入力度,建立完善的資金投入機制確保系統(tǒng)的建設和運行,為高校黨建工作提供必要的軟、硬件便利,滿足網(wǎng)絡平臺的建成、維護、管理,加大軟件的開發(fā)、應用、更新、升級力度。
4.3強化隊伍建設
獨立學院黨務工作者是學生黨建工作的中堅力量,加強黨務工作者的思想政治建設,業(yè)務能力培養(yǎng),促使黨務工作者不斷進步,拓寬黨務工作者的培養(yǎng)渠道,采取舉辦培訓班,邀請專家講座,舉辦經(jīng)驗交流會等形式對黨務工作者進行培訓:另外,對優(yōu)秀黨務工作者給與獎勵,推送到兄弟院校參考、學習。對于表現(xiàn)平平的黨務工作者,給與個別談話,教育激勵,建立能上能下,能進能出,科學合理的考評機制,對嚴重違紀的黨務工作者依照黨章的有關規(guī)定及時處理。促使黨務工作者自覺提高個人能力,為推薦黨建工作提供人才保障。
4.4搭建新的平臺
根據(jù)獨立院校自身情況實事求是,因地制宜,建設適合自身的網(wǎng)絡黨建工作管理制度,在充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的各項功能的前提下,開發(fā),管理和使用網(wǎng)絡信息,積極配合黨建工作,逐步實現(xiàn)黨建網(wǎng)絡信息管理的科學化和規(guī)范化,確保網(wǎng)絡黨建工作的正常運行和安全有序。結合獨立學院學生黨建工作實際,注重學生黨員的培養(yǎng)考察,教育管理;發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用、提高學生黨員的黨性修養(yǎng),增強學生黨員的黨性觀念,利用新媒體技術,依托互聯(lián)網(wǎng)為高年級或畢業(yè)班校外實習學生黨員提供集培養(yǎng)、考察、學習、交流、反饋、服務為一體的“互聯(lián)網(wǎng)+”教育管理平臺。平臺主要分為以下幾個模塊:黨建信息資源學習模塊、黨員交流模塊、黨員組織生活模塊、黨員監(jiān)督獎懲模塊、黨員紅色模塊、黨員信息反饋模塊。從而實現(xiàn)對學生黨員的有效管理和培養(yǎng)教育。
[責任編輯:王偉平]