■ 戴圍巾的魚(yú)(原創(chuàng))
美心
有種喜好叫不必一致
■ 戴圍巾的魚(yú)(原創(chuàng))
何致雙眼緊緊盯著電視屏幕,時(shí)不時(shí)用筆在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我夸張地清了清嗓子,試圖提醒他我追的電視劇已經(jīng)開(kāi)播了??伤琅f聚精會(huì)神地看著科教頻道播的紀(jì)錄片,片中正在講解倫敦地鐵的發(fā)展歷史,我聽(tīng)了不一會(huì)兒便昏昏欲睡。
我不想和他爭(zhēng)吵,打算去隔壁找鄰居玩。我故意弄出很大的動(dòng)靜,想讓何致感受到我的不滿(mǎn)。誰(shuí)知我回頭一看,何致依然維持那個(gè)姿勢(shì)。于是我狠狠地摔門(mén)而出,以發(fā)泄怒火。
從我們第一次坐地鐵出門(mén),何致就展現(xiàn)出了合格粉絲的潛質(zhì)。地鐵運(yùn)行途中,動(dòng)態(tài)廣告照亮了黑漆漆的隧道,他被那些圖片所吸引,目不轉(zhuǎn)睛地盯著瞧。當(dāng)?shù)罔F廣告消失,他又抬起頭,靜靜仰望電子行車(chē)路線(xiàn)圖?;ɑňG綠的燈光映在何致的臉上,把他變成了戲臺(tái)上的演員,見(jiàn)到他莊嚴(yán)肅穆的神情,我忍不住笑出了聲。
隨著我們一天天長(zhǎng)大,何致的興趣像交通網(wǎng)一樣鋪展開(kāi)來(lái):他學(xué)會(huì)了自己上網(wǎng)搜資料,甚至從圖書(shū)館借來(lái)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和地圖。地鐵、鐵路、橋梁,凡是和交通有關(guān)的他都要默默研究。而交通工具對(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)是冷冰冰的鋼筋鐵骨,我始終無(wú)法理解他為什么要選擇這項(xiàng)古怪的愛(ài)好。所以,雖然何致是我的孿生哥哥,但是我盡量不和他說(shuō)話(huà)。
傍晚,我回到家,何致站在客廳理直氣壯地問(wèn):“小語(yǔ),你去哪兒了?”我不想搭理他,頭也不回地鉆進(jìn)了自己的小屋。
周末,我要外出參加比賽。比賽地點(diǎn)我從沒(méi)去過(guò),何致聽(tīng)了立刻把乘車(chē)方案告訴了我。我驚訝不已:“你怎么知道的?”“我背過(guò)市里的交通圖,需不需要我陪你一起去?”何致問(wèn)我。我嘟囔:“你不看紀(jì)錄片了?”他還是那副嚴(yán)肅的神情:“電視節(jié)目會(huì)重播,但你的比賽不會(huì)。”
何致的回答令我心里五味雜陳。仔細(xì)想想,他從沒(méi)對(duì)我追電視劇提出異議,我卻因?yàn)樗堑罔F迷疏遠(yuǎn)了他。之后他看紀(jì)錄片,我不會(huì)再打擾他,更不再輕易評(píng)價(jià)。去陌生的地方前,我會(huì)主動(dòng)向他請(qǐng)教路線(xiàn)圖。因?yàn)樗?,無(wú)生命的運(yùn)輸工具也有了溫度。
想想還是這位“冰冷”的哥哥教會(huì)我,面對(duì)別人的愛(ài)好未必要顯示濃厚的興趣,提供一個(gè)舒適的環(huán)境就是尊重。
(圖/千圖網(wǎng))