2017地平線項(xiàng)目區(qū)域報(bào)告在京發(fā)布

2017地平線項(xiàng)目區(qū)域報(bào)告在京發(fā)布

2017年3月18日下午，《2017新媒體聯(lián)盟中國(guó)高等教育技術(shù)展望：地平線項(xiàng)目區(qū)域報(bào)告》發(fā)布會(huì)在北京師范大學(xué)舉行，中國(guó)工程院院士李京文、北京師范大學(xué)副校長(zhǎng)陳光巨、美國(guó)北德克薩斯大學(xué)校長(zhǎng)Neal J. Smatresk、美國(guó)新媒體聯(lián)盟執(zhí)行總裁Eden Dahlstrom等中美高校校長(zhǎng)和國(guó)內(nèi)外教育信息化領(lǐng)域的專家出席了發(fā)布會(huì)。

地平線項(xiàng)目中國(guó)區(qū)聯(lián)合首席調(diào)查員、智慧學(xué)習(xí)研究院院長(zhǎng)黃榮懷在大會(huì)上正式發(fā)布了《2017新媒體聯(lián)盟中國(guó)高等教育技術(shù)展望：地平線項(xiàng)目區(qū)域報(bào)告》。這是繼智慧學(xué)習(xí)研究院與美國(guó)新媒體聯(lián)盟聯(lián)合發(fā)布《2016新媒體聯(lián)盟中國(guó)基礎(chǔ)教育技術(shù)展望：地平線項(xiàng)目區(qū)域報(bào)告》之后又一重要研究成果。該報(bào)告由85位國(guó)內(nèi)外專家組成的“2017年地平線項(xiàng)目中國(guó)專家委員會(huì)”，采用Delphi方法，經(jīng)過(guò)“桌面研究”、回答研究問(wèn)題、多輪投票和案例收集等階段，最終確立了中國(guó)高等教育中推動(dòng)技術(shù)應(yīng)用的9大關(guān)鍵趨勢(shì)，影響技術(shù)應(yīng)用的9項(xiàng)重大挑戰(zhàn)和12項(xiàng)教育技術(shù)的重要發(fā)展。

9大關(guān)鍵趨勢(shì)：

短期（更多應(yīng)用混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、開(kāi)放教育資源快速增加、STEAM學(xué)習(xí)的興起）；中期（重設(shè)學(xué)習(xí)空間、跨機(jī)構(gòu)協(xié)同日益增加、反思高校運(yùn)作模式）；長(zhǎng)期（程序編碼素養(yǎng)的興起、推進(jìn)變革和創(chuàng)新文化、轉(zhuǎn)向深度學(xué)習(xí)方法）。

9項(xiàng)重大挑戰(zhàn)：

可應(yīng)對(duì)的（將技術(shù)融入師資培訓(xùn)、混合采用正式與非正式學(xué)習(xí)、提升數(shù)字素養(yǎng)）；有難度的（個(gè)性化學(xué)習(xí)、教育大數(shù)據(jù)的管理問(wèn)題、推廣教學(xué)創(chuàng)新）；嚴(yán)峻的（培養(yǎng)復(fù)合思維能力、平衡互聯(lián)生活和非互聯(lián)生活、重塑教師角色）。

12項(xiàng)教育技術(shù)的重要發(fā)展：

一年之內(nèi)（翻轉(zhuǎn)課堂、移動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)客空間、大規(guī)模開(kāi)放在線課程）；二至三年（學(xué)習(xí)分析及適應(yīng)性學(xué)習(xí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)及虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、虛擬和遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)室、量化自我）；四至五年（情感計(jì)算、立體顯示和全息顯示、機(jī)器人技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)）

該報(bào)告的發(fā)布能夠?yàn)榻逃?、大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教育行政人員、決策者以及技術(shù)人員提供可信的參考資料和直觀的技術(shù)規(guī)劃指南；能夠?yàn)閷W(xué)校相關(guān)技術(shù)決策提供借鑒依據(jù)，從而提升、支持或拓展中國(guó)的教學(xué)、學(xué)習(xí)及創(chuàng)造性探究成果。

成果發(fā)布后，北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院聯(lián)席院長(zhǎng)劉德建與美國(guó)新媒體聯(lián)盟執(zhí)行總裁Eden Dahlstrom共同簽署兩機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，為今后兩機(jī)構(gòu)的深度合作指明了方向。

最后，大會(huì)成功舉辦了“人工智能驅(qū)動(dòng)下的未來(lái)教育”論壇。論壇由智慧學(xué)習(xí)研究院與百度時(shí)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（北京）有限公司聯(lián)合承辦，北京師范大學(xué)教授崔光佐主持。中國(guó)工程院院士李京文，北德克薩斯大學(xué)信息學(xué)院教授Michael Spector，北京郵電大學(xué)教授鐘義信，新加坡南洋理工大學(xué)教授呂賜杰，清華大學(xué)“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授史元春，百度教育事業(yè)部總經(jīng)理張高博士等出席論壇并作報(bào)告。出席此次論壇的還有美國(guó)加州州立大學(xué)海峽群島分校技術(shù)與通信副校長(zhǎng)Michael Berman、圣哈辛托山學(xué)院副校長(zhǎng)Niki Whiteside、教育部虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用工程研究中心主任周明全、中國(guó)物理學(xué)會(huì)教學(xué)委員會(huì)副主任楊再石、首都師范大學(xué)教授樊磊等20余位專家學(xué)者。座談會(huì)由臺(tái)灣中山大學(xué)教授陳年興主持，他們就人工智能在教育應(yīng)用中的挑戰(zhàn)及發(fā)展趨勢(shì)、AI時(shí)代背景下互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與高校合作方式探討兩大議題進(jìn)行了熱烈討論。

（責(zé)編：楊潔）

北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院與美國(guó)新媒體聯(lián)盟共同簽署兩機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略合作框架協(xié)議