生命之美

王海翔

生命之美萬千重，我最愛朱敏才那一種。

——題記

蕭伯納曾說：“生命的道路在于把地獄變成天堂，把人變?yōu)樯系??！倍烀舨虐奄F州偏遠(yuǎn)貧瘠的山區(qū)變成了一片知識(shí)的花海，年年夏天，繁花盛開，一批批與知識(shí)為伴、與能力為侶的孩子從這里驕傲地畢業(yè)，走向未知的世界，憧憬著美好的未來。

但朱敏才告訴了你什么是生命之美嗎？

放棄退休后的安逸生活，扎根山區(qū)；年逾古稀，依舊行走在傳道受業(yè)解惑的道路上，退休外交官朱敏才以高齡教授大山里的孩子，滿足他們走出大山、渴望知識(shí)的愿望。以余光照亮山區(qū)孩子的前行之路，繼續(xù)在山區(qū)里發(fā)光發(fā)熱?；蛟S人生的價(jià)值便是繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的一份力量，無懼蒼老，無懼身軀的自然老去，用自己的一顆炙熱的心繼續(xù)奉獻(xiàn)社會(huì)，如此即可。

這就是朱敏才的奉獻(xiàn)之美。

弗尼吉亞·伍爾芙曾說過：“生命不是安排而是追求，人生的意義也許永遠(yuǎn)沒有答案，但也要盡情感受這種沒有答案的人生?！敝烀舨疟硎尽爸灰苿?dòng)，就在那里教下去”，不是安排，而是追求，也是感受沒有答案的人生。在我們中國，不乏這樣的朱敏才，泥洋小學(xué)教師支月英為了大山里孩子那期盼的眼神，幾十年如一日地扎根山區(qū)，用一己之力詮釋了堅(jiān)守，她“一生只為一事來”……

這就是朱敏才們的追求之美。

默然奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是朱敏才。路遙在《平凡的世界》中寫到：“人處在一種默默奮斗的狀態(tài)，精神就會(huì)從瑣碎中得到升華?！币苍S在朱敏才的心中，有著生命不息，奮斗不止的執(zhí)著，但他沒有表現(xiàn)出轟轟烈烈的壯舉，也沒有喊出假大空的口號(hào)，就像林清玄所說，“在復(fù)雜的世界里，做一個(gè)簡單的人，以清凈心看世界，以歡喜心過生活。”

這就是我們要從朱敏才那里學(xué)到的清凈之美。

朱敏才先生，讓我怎樣感謝你，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我愿想捧起一朵浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；我原想采擷一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；我愿想親吻一片雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界。黃碧云說：“如果有一天我們湮沒在人潮中，那便是我們沒有努力活得豐盛。”朱敏才先生，你讓我活得如此豐盛，感受到如此豐富的生命之美。（指導(dǎo)老師：陳軍）