淺析扎實(shí)田野工作對于音樂民族志構(gòu)建的重要性

王迪

【摘 要】音樂民族志的構(gòu)建是建立在扎實(shí)的田野工作基礎(chǔ)之上的。田野工作是民族音樂學(xué)最基本也是最重要的研究方法，音樂民族志的書寫是民族音樂學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)者必須掌握的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好民族音樂學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

【關(guān)鍵詞】民族音樂學(xué)；音樂民族志；田野工作

中圖分類號：J603 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）07-0084-01

音樂民族志的描寫，是指音樂民族志研究報(bào)告中有關(guān)田野考察對象、音樂活動過程及音樂、文化分析結(jié)論等方面內(nèi)容的具體表述方式。[1]近年來，隨著民族音樂學(xué)的不斷發(fā)展，音樂民族志的描寫手法也在不斷地系統(tǒng)完善。從過去的注重紀(jì)實(shí)性的描述，到現(xiàn)在通過自己親身田野考察經(jīng)歷來進(jìn)行客觀的音樂文本闡釋。

一、早期的音樂民族志的文本構(gòu)建

民族音樂學(xué)是一門年輕的音樂理論學(xué)科，它是由“民族學(xué)”和“音樂學(xué)”兩個(gè)詞匯復(fù)合而成，它包含了不同民族的不同音樂文化特色，既是對不同地區(qū)音樂風(fēng)格的探索發(fā)現(xiàn)，也是對不同地區(qū)民族文化的傳播。早期的民族音樂學(xué)者注重“歷史”地建構(gòu)音樂民族志，著重強(qiáng)調(diào)事物的歷史性，忽視共時(shí)性和延展性，僅僅是對某一事物對象本身進(jìn)行主觀描述，并且大多數(shù)學(xué)者是把前人的理論成果拿來分析研究，不進(jìn)行田野考察工作，僅僅憑借自身對研究對象的主觀判斷來進(jìn)行分析論述，忽視從事物本身的概念出發(fā)，進(jìn)行理性地闡釋，不重視田野工作的實(shí)踐性以及它的必要性。所以民族音樂學(xué)在相當(dāng)長的一段時(shí)期內(nèi)是一種紀(jì)實(shí)性的描述過程。

二、扎實(shí)田野工作是構(gòu)建音樂民族志的理論支撐

民族音樂學(xué)是一門注重深入實(shí)際音樂生活，并要求從中吸收和積累豐富現(xiàn)場資料和現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)的音樂理論科學(xué)。[2]音樂民族志的書寫則是如實(shí)記錄對人群音樂的認(rèn)識，它不需要任何理論的演繹，只需要對音樂對象的表演過程和文化語境進(jìn)行客觀描述。以英國的民族音樂學(xué)家約翰·布萊金《人的音樂性》[3]為例，本書是布萊金經(jīng)過兩年的時(shí)間，在南非德蘭士瓦北部的文達(dá)人中進(jìn)行田野工作的成果。作為一名局外人，布萊金融入到當(dāng)?shù)匚倪_(dá)人的生活中，與他們一起生活、學(xué)習(xí)，參加當(dāng)?shù)氐母鞣N社會活動，了解到文達(dá)當(dāng)?shù)氐囊魳诽厣?，文達(dá)音樂很多是偶然發(fā)生的，口傳心授是他們的傳承方式，正是由于布萊金自身田野工作的實(shí)踐積累，才成就了今天享譽(yù)世界的民族音樂學(xué)著作《人的音樂性》的出版。本書的出版徹底顛覆了歐洲中心主義對其他民族音樂的偏見，是文達(dá)人歷史文明的積淀，同樣也是他們智慧的結(jié)晶。

三、扎實(shí)的田野工作對于構(gòu)建音樂民族志的必要性

音樂民族志的書寫工作是建立在大量的理論依據(jù)基礎(chǔ)上完成的，前期的工作則是以長期的田野作業(yè)為基礎(chǔ)，這樣所建構(gòu)的音樂民族志才具有說服力和完整性。在進(jìn)行田野工作前我們要做好充足的準(zhǔn)備，對于研究對象的形態(tài)特征、構(gòu)成要素等要進(jìn)行細(xì)致入微地理論搜索，對于前人的描述要進(jìn)行歸納和梳理，在微觀個(gè)案的基礎(chǔ)上達(dá)到“以大析小，以小見大”，以宏觀的視角對音樂結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析研究。

在進(jìn)行田野工作的過程中，考察者必須要對所要考察的對象進(jìn)行反復(fù)調(diào)查，明確調(diào)查的內(nèi)容是否具有理論研究價(jià)值，通過資料搜集和篩選來明確田野工作的重心。我們要有目的、分步驟地進(jìn)行田野工作。首先，對于每天的錄音、攝像等技術(shù)性工作要有明確的目的性和可操作性，其次要做好田野調(diào)查筆記，田野調(diào)查筆記記錄了田野工作的實(shí)施進(jìn)度、所調(diào)查對象的內(nèi)容和特點(diǎn)，做好田野調(diào)查筆記是構(gòu)建音樂民族志的關(guān)鍵，同時(shí)也是音樂民族志的理論支撐。

在構(gòu)建音樂民族志時(shí)，我們要對田野調(diào)查對象保持客觀、中立的學(xué)術(shù)態(tài)度，在整個(gè)考察研究過程中應(yīng)該兼顧“主位——客位”的學(xué)術(shù)立場，同時(shí)還必須具備自如地融入“局內(nèi)”、跳出“局外”的雙重文化能力。[4]

音樂民族志是民族音樂學(xué)學(xué)習(xí)者必須掌握的一種重要的理論文本形式，民族音樂學(xué)研究的主體核心是“人”，人是社會主體的客觀存在，人在音樂事象構(gòu)成中能夠發(fā)揮自身的能動作用和藝術(shù)創(chuàng)造力，只有深入把握了音樂對象主體的基本形式內(nèi)容，才能深入觸及音樂對象主體的行為和音樂意識，更好地揭示音樂事象的本質(zhì)和規(guī)律。

音樂民族志包括音樂志與民族文化志兩部分。它不僅對當(dāng)?shù)匾魳愤M(jìn)行分析，同時(shí)還通過文字描述把當(dāng)?shù)氐囊魳放c其特色文化進(jìn)行結(jié)合。每一個(gè)民族都有自己獨(dú)特的音樂文化形式，我們在構(gòu)建音樂民族志時(shí)，要把田野工作作為基礎(chǔ)，尊重地方特色文化，不要對某一種音樂形式帶有歧視性。

音樂民族志的書寫要從客觀的角度對所調(diào)查的音樂對象進(jìn)行理論闡述。處理好“從主位到客位”“從局內(nèi)到局外”的角色轉(zhuǎn)化，盡可能保持中立的學(xué)術(shù)態(tài)度和理念，對所要研究的音樂對象進(jìn)行客觀論述。

通過音樂民族志的建構(gòu)，更好地傳承和保護(hù)我們的少數(shù)民族音樂，更加深入挖掘我們本民族的文化特色，讓更多的人了解民族音樂，讓民族音樂更好地傳承發(fā)展下去。

參考文獻(xiàn)：

[1][4]楊民康.音樂民族志方法導(dǎo)論[M].北京：中央音樂學(xué)院出版社，2008.

[2]伍國棟.民族音樂學(xué)概論[M].北京：人民音樂出版社，2012.

[3]約翰·布萊金.人的音樂性[M].北京：人民音樂出版社，2007.