論我國高爾夫球青少年人才培養(yǎng)體系的研究

□古 宇（廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院廣東珠海519090）

論我國高爾夫球青少年人才培養(yǎng)體系的研究

□古 宇（廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院廣東珠海519090）

高爾夫球運動作為一種體育文化產(chǎn)業(yè)，在發(fā)展的過程中受到了廣泛的關(guān)注，尤其是青少年對此十分喜愛。目前高爾夫球運動在全世界范圍內(nèi)處在市場發(fā)展的上升階段，前途無限。我國對此起步較晚，各方面條件比較落后，在眾多省市當(dāng)中，我國南方一些省的高爾夫球運動處在全國發(fā)展的最前沿，例如海南省。本文通過對高爾夫球運動的親少年人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出相應(yīng)的人才培養(yǎng)對策，通過文獻(xiàn)分析、案例研究等方式展開論述，希望起到拋磚引玉的效果和作用。

高爾夫球運動青少年人才體育產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)體系

關(guān)于高爾夫球青少年人才的界定，主要是圍繞年齡進(jìn)行，一般意義上的青少年是指18歲以下的社會群體，處于中小學(xué)階段的訓(xùn)練者。高爾夫球青少年人才培養(yǎng)體系就是針對這部分青少年群體建立的科學(xué)系統(tǒng)的培養(yǎng)教育體系。它的目的是培養(yǎng)職業(yè)化的高爾夫球運動員。

1、研究背景及方法

1.1、研究背景

高爾夫球運動是當(dāng)前體育管理部門核心的體育運動產(chǎn)業(yè)管理內(nèi)容，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效果會關(guān)系到高爾夫球體育產(chǎn)業(yè)的生存發(fā)展和長期戰(zhàn)略規(guī)劃的實施。

高爾夫球運動產(chǎn)業(yè)發(fā)展已經(jīng)成為了趨勢，產(chǎn)業(yè)鏈的完善有利于我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，也要求體育管理在社會文化體育管理方面肩負(fù)更大責(zé)任。對于高爾夫球運動產(chǎn)業(yè)的管理者而言，必須要依靠現(xiàn)代化的市場規(guī)律和信息技術(shù)來進(jìn)行管理，拋棄傳統(tǒng)的工作模式的不足，用現(xiàn)代體育的管理理念和實踐經(jīng)驗提升服務(wù)。我國高爾夫球運動體育發(fā)展較晚，和許多發(fā)達(dá)國家和地區(qū)相比，經(jīng)驗和實踐稍顯不足，隨著近幾年政府的大力支持，已經(jīng)取得了不少成就。尤其是我國海南省在這方面成績喜人，經(jīng)過最近十幾年的實踐，已經(jīng)積累了大量的管理經(jīng)驗與運行經(jīng)驗。

總的來說，高爾夫球運動的發(fā)展離不開青少年人才儲備，因此研究青少年人才培養(yǎng)體系對于提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。當(dāng)前我國不同的部門對于高爾夫球運動體育的理解和認(rèn)知沒有達(dá)到統(tǒng)一，這為管理和發(fā)展帶來了阻礙，一定程度的影響了高爾夫球運動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和與國際接軌。高爾夫球運動產(chǎn)業(yè)和其他體育產(chǎn)業(yè)是不同的領(lǐng)域，它有著特殊的社會功能和價值，因此開展這方面的研究勢在必行。

1.2、研究方法

本文在研究當(dāng)中采用了訪談法、問卷調(diào)查法、實地考察等調(diào)查研究方法，通過對一些高爾夫球運動的現(xiàn)狀及情況進(jìn)行了深入分析和研究，以及查閱近幾年關(guān)于高爾夫球青少年人才培養(yǎng)的資料、人才培養(yǎng)的工作的計劃書、執(zhí)行書、總結(jié)書、效果評價等資料，對當(dāng)前高爾夫球青少年人才培養(yǎng)問題進(jìn)行了研究，整個過程保證科學(xué)客觀有效。

（1）文獻(xiàn)分析法。

利用互聯(lián)網(wǎng)多媒體等技術(shù)手段查閱校內(nèi)校外的相關(guān)資料文獻(xiàn)，從圖書館以及各類藏書當(dāng)中搜集立論的材料。將收集的材料進(jìn)行梳理歸納，提取出各種有關(guān)高爾夫球青少年人才培養(yǎng)的理論學(xué)說觀點，通過對這些資料的閱讀，分析，整理，研究與總結(jié)，獲取并掌握一定的相關(guān)知識量。

（2）訪談法。

分別與一些俱樂部的高爾夫球教練等相關(guān)負(fù)責(zé)人和基層員工進(jìn)行了面對面直接談話、交流、探討，從邏輯的層面進(jìn)行了梳理分析，目的是為了得到可靠的信息和意見。另外還和一些青少年的家長進(jìn)行訪談，訪談后，本文已經(jīng)思路逐漸清晰。

（3）數(shù)據(jù)分析法。

通過對中國青少年高爾夫球青少年人才培養(yǎng)體系的數(shù)據(jù)分析，來描述、解讀和分析培養(yǎng)的現(xiàn)狀，希望可以深入的了解青少年人才培養(yǎng)的整個運行體制及改革發(fā)展中的相關(guān)問題。

2、我國高爾夫球青少年人才培養(yǎng)體系現(xiàn)狀分析

2.1 我國高爾夫球青少年人才的數(shù)量及分布情況

表1 我國地方高爾夫球協(xié)會青少年人才數(shù)量及分布情況

中國高爾夫球協(xié)會作為管理我國高爾夫球運動發(fā)展的最高體育社團(tuán)，其所注冊的高爾夫球運動員涉及范圍廣，人數(shù)多，能基本反映我國高爾夫球運動員數(shù)量的總體情況。對于青少年人才的數(shù)量及分布情況，高爾夫球協(xié)會的注冊和統(tǒng)計信息最全面。

據(jù)統(tǒng)計分析，我國截至2015年12月，高爾夫球全國青少年人才培養(yǎng)數(shù)量及分布情況具體如下表所示。

由表1得知，我國目前青少年人才數(shù)量海南省居多，人才分布也集中在中南地區(qū)，尤其以廣東和海南為主。

2.2、我國高爾夫球青少年球員、教練、球童管理體系分析

中高協(xié)于2014年5月正式開啟沒有任何門檻限制的高爾夫球青少年運動員注冊系統(tǒng)。只要參加注冊的運動員不滿18歲，擁有中國國籍就可以注冊。

每年中高協(xié)在全國范圍內(nèi)針對青少年舉辦轉(zhuǎn)職業(yè)競賽。男女選手需是擁有中國國籍的高爾夫青少年注冊球員。針對不同年齡級別設(shè)置三關(guān)，男子前20名，女子前20名為本期職業(yè)球員，頒發(fā)職業(yè)球員卡。值得注意的是球員各關(guān)考試中，男、女子單輪成績超過88桿(含88桿)的選手將不能參加下一輪的考試。由此可知，對于青少年球員管理主要通過競賽的形式來完成。

在對教練的管理體系當(dāng)中，主要通過心理、體能、競技比賽、教學(xué)技能、青少年教學(xué)的專項教練培訓(xùn)，每個項目1期，每期60人，為我國高爾夫球青少年人才的培養(yǎng)提供了堅實的教練員基礎(chǔ)。

在球童的管理方面，要求是22歲以上，擔(dān)任職業(yè)球童期間的月工資按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，比賽期間的吃住行由國家承擔(dān)，并按規(guī)定比例分配球員比賽所得獎金。職業(yè)球童的發(fā)展在我國高爾夫球后備人才技術(shù)提高的過程中起著重要的作用。他在同球員一起參加比賽的過程中，不僅要對球場環(huán)境有整體把握對球員提出建設(shè)性的意見，而且要在實際戰(zhàn)略、心理等方面對球員進(jìn)指導(dǎo)，按條件參加中高協(xié)舉辦的培訓(xùn)通過考核后獲取相應(yīng)級別的證書，接受中高協(xié)的管理。

具體管理按照2014年《中國高爾夫球協(xié)會關(guān)于選聘國家隊職業(yè)球童的通知》進(jìn)行管理。

2.3、我國高爾夫球青少年人才培養(yǎng)保障體系分析

任何一項運動都需要保障體系來維持。高爾夫球運動的青少年保障體系很多，包括政策、贊助、家庭培養(yǎng)、硬件設(shè)施、軟件投入等等。其中最為重要的球場硬件設(shè)施和政策支持。本文主要從這兩個方面進(jìn)行簡要分析。

在針對青少年培養(yǎng)的球場硬件設(shè)施方面，我國可以提供給青少年的具體球場數(shù)量如下表所示。

表2 我國高爾夫球協(xié)會青少年培養(yǎng)球場數(shù)量情況

從此表可知，中南地區(qū)的青少年人才培養(yǎng)的球場數(shù)量最多，所占比重最大，從上文分布情況就可得知，包括廣東省在內(nèi)的中南地區(qū)是我國目前青少年人才培養(yǎng)保障的重要地區(qū)。

由于青少年參與省份越來越多，人群基數(shù)越來越來多。根據(jù)國家體育總局和教育部的規(guī)定，一級運動員可以免試上大學(xué)。這樣國家提供的政策優(yōu)勢就給致力于高爾夫球技術(shù)學(xué)習(xí)的青少年提供了進(jìn)一步享受高等教育的保障，激發(fā)更多的家庭和青少年加入高爾夫球技術(shù)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，培養(yǎng)更多的高爾夫球后備人才。

以上就是有關(guān)青少年人才保障體制的分析。

3、加強(qiáng)我國高爾夫球青少年人才培養(yǎng)體系建設(shè)的對策

3.1、利用多元手段加大公眾對青少年人才的認(rèn)可度

現(xiàn)階段高爾夫球運動己經(jīng)逐步被大眾所認(rèn)可，但是對于青少年的認(rèn)知度不容樂觀。對于高爾夫球運動的產(chǎn)業(yè)發(fā)展而言，青少年的認(rèn)可度對未來職業(yè)發(fā)展尤其關(guān)鍵，如果沒有達(dá)到預(yù)期的認(rèn)知和認(rèn)可度，青少年的培養(yǎng)就很難算得上成功。所以，利用多元手段加大公眾對青少年的認(rèn)可度至關(guān)重要。

3.2、加強(qiáng)相關(guān)人員的專業(yè)能力，促進(jìn)青少年職業(yè)化發(fā)展

現(xiàn)代公司的發(fā)展離不開市場環(huán)境的影響和作用。隨著市場體制的不斷變革深化，競爭愈發(fā)激烈，市場走勢更加難以預(yù)料，有可能面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)也越來越多。加速俱樂部的建設(shè)，推進(jìn)高爾夫球運動職業(yè)化進(jìn)程。世界第一大運動足球，因為其成功的俱樂部形式，為其帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。職業(yè)化的運動員就必須有職業(yè)化的團(tuán)隊，職業(yè)體育俱樂部也是高爾夫球運動產(chǎn)業(yè)中不可或缺的一環(huán)，在巨大的經(jīng)濟(jì)效益面前可以整合最優(yōu)秀的團(tuán)隊，并且復(fù)制成功。有利于高爾夫球運動產(chǎn)業(yè)持久的發(fā)展。另外，以高爾夫球運動賽事為核心打造產(chǎn)業(yè)鏈。高爾夫球運動作為一項競技體育項目，競賽是運動員間相互挑戰(zhàn)、交流的平臺，也是包括傳媒業(yè)、相關(guān)產(chǎn)品零售業(yè)等行業(yè)與高爾夫球運動產(chǎn)業(yè)直接接觸的平臺。

3.3、政府跨部門間合作加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

我國高爾夫球運動產(chǎn)業(yè)是由國家體育總局，文化部等眾多部門聯(lián)合監(jiān)管的，在高爾夫球運動高速發(fā)展的今天，眾多有關(guān)部門應(yīng)合力加速高爾夫球運動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，但由于觀點態(tài)度的不同卻造成了發(fā)展的障礙，所以部門間的合作顯得尤為重要。尤其是監(jiān)管體育文化的廣電總局和體育總局等部門，如今是高爾夫球運動的高速發(fā)展期，更因該為高爾夫球青少年證明身份，積極的推廣這項體育運動，從而為高爾夫球青少年人才培養(yǎng)助推一把。

3.4、繼續(xù)完善高爾夫球運動青少年備案人員的保障制度

由于高爾夫球運動產(chǎn)業(yè)的管理機(jī)構(gòu)比較單一，許多相關(guān)青少年的職業(yè)發(fā)展空間不大，這就很容易讓許多青少年產(chǎn)生職業(yè)迷茫的想法和認(rèn)識。在這種現(xiàn)實情況下，高爾夫球運動產(chǎn)業(yè)的相關(guān)管理機(jī)構(gòu)要通過一些政策方法保障青少年的相關(guān)利益和權(quán)益。在具體的實施過程當(dāng)中，要采取多元化的方式為青少年人員制定職業(yè)規(guī)劃。例如設(shè)計靈活的薪酬制度，例如文化的培養(yǎng)，讓青少年在走向職業(yè)化道路的態(tài)勢，加強(qiáng)文化素質(zhì)修養(yǎng)，既保障職業(yè)化能力，又保障基礎(chǔ)能力。既加強(qiáng)球場體系的保障，又提高文化保障。

4、結(jié)語

綜上所述，高爾夫青少年人才培養(yǎng)從最初的感性發(fā)展，變得越來越科學(xué)成熟，這是市場磨練所帶來的必然結(jié)果和現(xiàn)實要求。我國高爾夫運動青少年人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和發(fā)展水平與國外相比，仍然有一定的差距，存在的問題也很多，比如專業(yè)技能不強(qiáng)，職業(yè)道德水平參差不齊，缺乏有效的保障機(jī)制等等，這些問題不同程度的制約了這項運動的發(fā)展，因此通過這種研究，希望可以起到拋磚引玉的效果和作用。

[1]駱煌.我國優(yōu)秀競技健美操運動員培養(yǎng)模式研究[D].北京體育大學(xué),2010.

[2]戴智俊.中國優(yōu)秀運動員多元化培養(yǎng)模式研究[D].吉林大學(xué), 2010.

[3]牛真真.高爾夫球運動人才社會需求現(xiàn)狀及其培養(yǎng)途徑研究[D].沈陽體育學(xué)院,2010.

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1006-8902-（2017）-04-ZQ