互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下圖書采編工作存在的問題和對策

金哈斯格日樂

摘 要： 圖書采編工作一直以來都是我國文化建設(shè)的重點(diǎn)，傳統(tǒng)的圖書館采編工作方式已經(jīng)不適應(yīng)于現(xiàn)代社會的發(fā)展，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代社會中的快速發(fā)展，圖書館也開始利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展工作，使得圖書館采編工作能夠隨著時(shí)代的進(jìn)步有所發(fā)展。雖然在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的圖書館采編工作能夠在傳統(tǒng)的采編方式上進(jìn)行改善，但是還是存在一定的問題，本文主要就互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下圖書采編工作存在問題進(jìn)行簡要的分析，并且對改進(jìn)對策進(jìn)行簡單的討論，以提升我國的圖書采編工作質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境 圖書采編工作 問題 對策

中圖分類號：G251 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）01-0020-01

圖書采編工作是圖書館在建設(shè)過程中為了給廣大群眾更加豐富的圖書資源而進(jìn)行的，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的圖書采編使得工作方式有了更多的選擇，并且能夠讓群眾從更多的途徑獲取知識。但是在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的圖書采編工作還是面臨了較多的困難，圖書館在建設(shè)發(fā)展過程中應(yīng)用了很長一段時(shí)間的傳統(tǒng)采編方式，長久以來形成的工作形式使其短時(shí)間內(nèi)難以改變，相關(guān)人員應(yīng)該加深對互聯(lián)網(wǎng)工作形式的了解，克服困難，為群眾提供更多的圖書資源以及更便捷的閱讀方式。

一、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在圖書館采編工作中的作用

1.實(shí)現(xiàn)了資源共享

資源共享是圖書采編的基礎(chǔ)表現(xiàn)形式，但是很多圖書資源的相關(guān)信息由于受到地域和時(shí)間的影響經(jīng)常都會使其受到一定程度的限制，導(dǎo)致圖書資源不能及時(shí)共享?；ヂ?lián)網(wǎng)在信息的傳播上具有方便、快捷的特點(diǎn)，信息經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)能夠傳播到世界各地中，這就很大程度地實(shí)現(xiàn)了資源的共享，使得圖書采編能夠滿足越來越人的需求，為圖書采編工作提供了很大的便捷。

2.解放了手工操作

在傳統(tǒng)的圖書采編工作過程中，采編人員一般是應(yīng)用圖紙進(jìn)行此相關(guān)的記錄的，圖書采編工作是一項(xiàng)繁雜并且容易出錯的工作，傳統(tǒng)的采編工作使得工作人員做了很多重復(fù)的工作，并且在查詢相關(guān)圖書記錄時(shí)也要經(jīng)歷很長的時(shí)間，這種工作方式給圖書采編帶來了很多不必要的工作內(nèi)容，浪費(fèi)了大量人力物力以及時(shí)間。在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，工作人員可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行采編，用電腦記錄與采編相關(guān)的工作內(nèi)容，能夠解放手工操作，并且使得圖書采編工作更加順利、快捷地進(jìn)行。

3.滿足了讀者需求

圖書采編是為所有人服務(wù)的，而很多人的閱讀喜好以及內(nèi)容都會有很大程度的區(qū)別，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行圖書采編工作能夠使得不同的讀者快速找到自己要閱讀的讀物以及內(nèi)容，讀者可以在電腦上輸入自己想要的讀物的關(guān)鍵詞，然后電腦系統(tǒng)會自動根據(jù)讀者的要求進(jìn)行篩選，使得圖書館采編人員能夠快速找到讀者需要的讀物，在滿足讀者需求的同時(shí)簡化了圖書采編工作的形式。

二、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下圖書館采編工作的問題

1.傳統(tǒng)觀念根深蒂固

由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是近年來才引進(jìn)圖書采編工作中的，很多圖書采編人員都從事這項(xiàng)工作很久了，導(dǎo)致傳統(tǒng)的圖書采編觀念根深蒂固，使得采編人員難以改變原有的采編形式以及工作內(nèi)容，給圖書采編工作帶來了較多的問題。在傳統(tǒng)觀念中，采編人員的工作都是相對來說比較獨(dú)立的，并且在過程中采編人員一般只會根據(jù)工作內(nèi)容以及要求將自己的工作完成好，不會與讀者進(jìn)行交流，而現(xiàn)代化的互聯(lián)網(wǎng)采編工作要求采編人員能夠了解讀者的需求，從而為讀者提供更加到位的服務(wù)，傳統(tǒng)觀念在很大程度上阻礙了這一工作要求的實(shí)施。

2.采編工作效率不高

圖書采編要求工作人員對讀者的閱讀需求有一定程度的了解，然后根據(jù)讀者的喜好進(jìn)行圖書采編，傳統(tǒng)的采編方式使得工作人員的工作方式比較單一，大多是進(jìn)行線下購買，但是這種方式已經(jīng)不適應(yīng)于現(xiàn)代社會群眾的閱讀需求。很多采編人員都是具有一定經(jīng)驗(yàn)的，但是經(jīng)驗(yàn)是根據(jù)往年的讀者的需求所積累的，而隨著時(shí)代的發(fā)展，讀者的閱讀需求也有很大程度上的改變，采編人員的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相對比較低下，使其不能及時(shí)了解讀者的喜好變化，導(dǎo)致采編工作效率不高。

3.采編人員缺乏專業(yè)素質(zhì)

圖書采編工作要求采編人員具有較高的文化水平，因?yàn)閳D書采編工作內(nèi)容涉及到很多方面的知識，采編人員的專業(yè)知識水平一旦不足，就會使得相關(guān)的圖書信息出現(xiàn)錯誤。就目前我國的圖書采編情況來說，很多采編人員的專業(yè)素質(zhì)并不高，很多采編人員的責(zé)任感以及服務(wù)意識不強(qiáng)，導(dǎo)致其在采編工作過程中不認(rèn)真，并且業(yè)務(wù)能力也有所欠缺，對新興事物的接受能力也比較差，使其在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下不能迅速適應(yīng)工作內(nèi)容以及工作形式的轉(zhuǎn)變。

三、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下圖書采編工作的對策

1.樹立現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)意識

在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的圖書采編要求工作人員具備以人為主的思想，這是現(xiàn)代社會中的一種網(wǎng)絡(luò)意識體現(xiàn)，也是圖書采編發(fā)展過程中要遵循的一種服務(wù)思想?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)是為群眾服務(wù)的，而圖書采編工作的最終目的也是要滿足讀者的需求，所以采編人員要樹立現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)意識，最大程度地以人為主開展工作，并且在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下采編人員要將工作形式轉(zhuǎn)換為網(wǎng)絡(luò)辦公，使得圖書采編能夠利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的優(yōu)點(diǎn)，更快捷方便地提供相關(guān)服務(wù)。

2.優(yōu)化采編工作流程

原有的采編工作的流程已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代化的互聯(lián)網(wǎng)采編工作的發(fā)展，原有的線下購買的采編方式使得很多讀者的要求得不到滿足。在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，采編人員應(yīng)該要優(yōu)化采編工作的流程，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展特點(diǎn)開展網(wǎng)絡(luò)采購模式，這種形式的采購相比于傳統(tǒng)的采購方式具有明顯的快捷方便性，能夠使得讀者更快找到自己需要的讀物。由于現(xiàn)代化教學(xué)過程中很多教師都會要求學(xué)生進(jìn)行不同類型的課外閱讀，所以采編人員可以深入了解現(xiàn)代教學(xué)中學(xué)生需要的讀物類型，并根據(jù)學(xué)科以及教學(xué)的特點(diǎn)開展個性化的圖書采編服務(wù)，讓學(xué)生以及教師的需求都能夠得到最大程度的滿足。

3.引進(jìn)專業(yè)的技術(shù)人才

根據(jù)新時(shí)代的圖書采編工作的要求，圖書館要引進(jìn)專業(yè)的技術(shù)人才對采編工作進(jìn)行創(chuàng)新以及改進(jìn)，讓其應(yīng)用專業(yè)的知識對當(dāng)下的圖書采編工作進(jìn)行分析，然后根據(jù)市場調(diào)查掌握當(dāng)代社會中最需要的圖書類型，并且進(jìn)行圖書分類，以專業(yè)素質(zhì)服務(wù)讀者，使得圖書采編工作能夠順利進(jìn)行。

四、結(jié)語

在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的圖書采編工作要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展特點(diǎn)以及讀者類型的區(qū)別提供不同的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社會中的以人為本的思想，提升采編人員的專業(yè)素質(zhì)，為讀者提供更加到位的服務(wù)，這樣才能推動圖書采編工作的發(fā)展。

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