教育的本質(zhì)是望子成人

易中天

女兒出生那年，我剛考上研究生，在異地求學(xué)。女兒識(shí)字后，我就給她寫(xiě)信，起初非常簡(jiǎn)單：貝貝，爸爸想你。女兒把我寫(xiě)給她的信當(dāng)寶貝，不停地看，不停地念。然后隨著我寫(xiě)給她的信越來(lái)越長(zhǎng)，她認(rèn)的字也越來(lái)越多。在讀信的過(guò)程中，女兒培養(yǎng)起了閱讀的習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。所以到后來(lái)，我們夫妻兩個(gè)不用天天盯著孩子學(xué)習(xí)，反倒要監(jiān)督她多休息、多鍛煉身體。從監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)到監(jiān)督孩子休息，這是一個(gè)本質(zhì)上的轉(zhuǎn)變。很多學(xué)校請(qǐng)我去介紹教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，我說(shuō)我的教育方法就是不教育。

我這么說(shuō)并不是想故弄玄虛，在教育子女方面要做到無(wú)為而治，需要具備兩個(gè)條件：一是一定要在家里營(yíng)造一個(gè)民主的環(huán)境，比如說(shuō)可以什么事都跟孩子商量著來(lái)；二是營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，許多父母為了不讓孩子輸在起跑線上，早早便開(kāi)始給孩子灌輸各種知識(shí)?，F(xiàn)在我們的教育評(píng)價(jià)目標(biāo)可以用4個(gè)字來(lái)形容：“成王敗寇”，教育的根本目的已然忘掉了，父母一味地望子成龍。教育本該以人為本，我們得望子成人才對(duì)，能把孩子教育成人才是我們最大的目標(biāo)。

成人的四大標(biāo)準(zhǔn)可以概括為8個(gè)字：真實(shí)、善良、健康、快樂(lè)。我的真實(shí)標(biāo)準(zhǔn)就是不說(shuō)假話；善良的底線就是惻隱之心；健康包括心理健康和身體健康，而心理健康比身體健康更加重要；是否出人頭地，是否光宗耀祖，都不重要，重要的是你是否快樂(lè)。

我不贊成在孩子很小的時(shí)候就把很難懂的東西教給他，比如背唐詩(shī)、背元素周期表。我就從來(lái)沒(méi)讓女兒背誦過(guò)唐詩(shī)，我教她的東西一定都是她感興趣的。這樣學(xué)起來(lái)，女兒感覺(jué)既輕松又有趣。畢竟興趣是孩子最好的老師，這個(gè)道理誰(shuí)都懂，但是真正做到?jīng)]那么容易。

在我看來(lái)，考核你是不是好家長(zhǎng)，就是你的孩子快樂(lè)嗎，剝奪了孩子的童年，你永遠(yuǎn)賠不起。

很多家長(zhǎng)都喜歡給自己的孩子下達(dá)指令，而我提出的是僅僅供女兒參考的指導(dǎo)性意見(jiàn)。一個(gè)“指令”，一個(gè)“指導(dǎo)”，一字之差，但折射出來(lái)的教育思想有天壤之別，在倡導(dǎo)民主、尊重孩子天性的今天，其意義不言而喻。

（老張摘自《文苑》2016年7期）