低碳經(jīng)濟(jì)背景下的熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)探索

張琳杰

摘 要：時(shí)代在不斷發(fā)展的同時(shí)人們的生活水平也在不斷提高，這就給各個(gè)行業(yè)帶來(lái)了很好的發(fā)展空間，但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)候會(huì)對(duì)能源進(jìn)行使用，然而大量的對(duì)能源進(jìn)行開(kāi)采就會(huì)使整個(gè)能源造成缺乏。所以，為了人類(lèi)以后的發(fā)展，一定要對(duì)這些能源進(jìn)行控制，要對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)進(jìn)行進(jìn)一步的研究，對(duì)人們的日常生活更有所保障。在進(jìn)行低碳經(jīng)濟(jì)的時(shí)候?qū)τ谙嚓P(guān)的工作人員的要求也很有所提高，，讓熱能與動(dòng)力工程的建設(shè)更有所保障。本文主要闡述的是對(duì)在低碳的背景下培養(yǎng)更好地?zé)崮芘c動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)人員，從而使我國(guó)的新能源得到更好的開(kāi)采和利用，希望這些知識(shí)能為這個(gè)行業(yè)帶來(lái)更好的效益。

關(guān)鍵詞：低碳經(jīng)濟(jì)熱能與動(dòng)力；工程人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)；能源

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.08.038

在各國(guó)發(fā)展的道路上，對(duì)能源的使用是必不可少的。在我國(guó)現(xiàn)階段，科技在發(fā)展，經(jīng)濟(jì)在進(jìn)步，對(duì)能源的使用不斷增多，這樣就會(huì)使我國(guó)的能源造成浪費(fèi)的現(xiàn)象，從而使人們的日常生活造成影響，所以，對(duì)新能源的合理開(kāi)采和利用成為現(xiàn)在科技人員所要研究的課題，對(duì)能源的合理利用還能避免會(huì)環(huán)境造成更惡劣的影響，低碳經(jīng)濟(jì)就是對(duì)能源現(xiàn)在這種現(xiàn)象的解決方法。這項(xiàng)工程對(duì)新人才的培養(yǎng)很重視，要保證工作人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能使熱能與動(dòng)力工程熱能和動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)對(duì)低碳社會(huì)更有幫助。本篇文章主要闡述的是使熱能與動(dòng)力工程人才的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有所提高。從而使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)。

1 熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)的發(fā)展歷程

很多年前就有了熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)，但是的這個(gè)專(zhuān)業(yè)根據(jù)水電動(dòng)力所受到的啟發(fā)，來(lái)對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行設(shè)置的，當(dāng)時(shí)正處于上世紀(jì)五十年代，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還不是很發(fā)達(dá)，工程方面的知識(shí)還沒(méi)有得到普及，這樣就會(huì)使這個(gè)專(zhuān)業(yè)在我國(guó)的發(fā)展有些困難，當(dāng)時(shí)我們借助了蘇聯(lián)的教育，將熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)分成了很多細(xì)小的專(zhuān)業(yè)，這樣使學(xué)生學(xué)起來(lái)更加簡(jiǎn)單，同時(shí)還能使每個(gè)細(xì)小的知識(shí)都能有專(zhuān)業(yè)的人員進(jìn)行工作，這些專(zhuān)業(yè)主要包括：電廠熱能、水電站動(dòng)力設(shè)備、鍋爐、空調(diào)工、壓縮機(jī)等專(zhuān)業(yè)。我國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，人們的平均收入也有所提高，就會(huì)有更多的人對(duì)這些專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解，這就為我國(guó)的低碳事業(yè)提供了更多的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行更專(zhuān)業(yè)的工作，同時(shí)各個(gè)領(lǐng)域都在不斷飛躍，并引進(jìn)不少先進(jìn)的知識(shí)和技能，因此，將水利水電動(dòng)力工程歸屬到熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)。

最近幾年，國(guó)家對(duì)能源的要求很高，對(duì)能源的使用也有所提高，同時(shí)還對(duì)這方面的人才有了更嚴(yán)格的要求，所以，在現(xiàn)階段，很多學(xué)校為了順應(yīng)國(guó)家的制度和需要，對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)加以重視，把這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，使國(guó)家有更多的人才進(jìn)行挑選使用，不僅要求基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行教學(xué)還要對(duì)實(shí)際的操作進(jìn)行提高，不能讓學(xué)生變成只會(huì)學(xué)課本知識(shí)的書(shū)呆子，要使學(xué)生從學(xué)校出來(lái)就有進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的能力。但是現(xiàn)階段很多大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況并不是很好，雖然中國(guó)的人口是第一大國(guó)，但是專(zhuān)業(yè)人員也是很缺乏的，所以國(guó)家更要重視對(duì)大學(xué)生和各大高校的教育問(wèn)題，從而來(lái)使低碳經(jīng)濟(jì)更加有效地進(jìn)行下去，是我國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)。

2 熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)探索

2.1 合理的專(zhuān)業(yè)定位

現(xiàn)在的生活中，電力是不能缺失的，每家每戶都對(duì)電力有很大的要求，所以不能使電力有任何的缺失，如果缺失就會(huì)整個(gè)城市癱瘓，可能會(huì)導(dǎo)致人們將無(wú)法正常的生活和工作。但對(duì)電力的供給，就會(huì)利用更多的能源，能源是有限的，人們的使用是無(wú)限的，能源肯定是不夠用的，而且現(xiàn)在的環(huán)境也成為一個(gè)很?chē)?yán)肅的問(wèn)題，現(xiàn)在的解決方法只有兩個(gè)：對(duì)能源的使用要進(jìn)行克制或?qū)π履茉催M(jìn)行快速的研發(fā)。我們只能選擇后者，這樣才能保證我國(guó)的環(huán)境和能源。熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)要通過(guò)更多的知識(shí)來(lái)使學(xué)生進(jìn)行更加深入的理解，比如：傳熱學(xué)、動(dòng)力機(jī)械和動(dòng)力工程等基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的主要內(nèi)容是工程熱物理過(guò)程、動(dòng)力機(jī)械、流體機(jī)械和電廠熱能工程等。要使整個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水準(zhǔn)提高就要對(duì)相關(guān)的制度進(jìn)行改進(jìn)，對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的定位有更好的把握，對(duì)于人才的培養(yǎng)必須要提高要求，學(xué)校也要根據(jù)國(guó)家所需要的人才進(jìn)行培養(yǎng)。每個(gè)城市的教學(xué)方法不同，城市的發(fā)展速度也是不同的，所具有的能源數(shù)量也不同，有很多城市城市有大量的能源，比如：大慶。有很多石油的供給，他們的水有時(shí)候會(huì)比油更有價(jià)值，所以，每個(gè)地方要根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng)，這樣才能使國(guó)家有更多可用的人才，才能使我國(guó)的新能源的到更好的開(kāi)發(fā)，從而對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)更有把握進(jìn)行。

2.2 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

在進(jìn)行熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作中，如果只是對(duì)課本的知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生沒(méi)有對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有更深的認(rèn)識(shí)，所以，要設(shè)置相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生們有實(shí)際操作的條件，從而使學(xué)生對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)更深。同時(shí)要對(duì)實(shí)驗(yàn)室的各種設(shè)施準(zhǔn)備齊全，對(duì)國(guó)家未來(lái)的人才有更好地保障，還要對(duì)此專(zhuān)業(yè)進(jìn)行課程的增加，讓學(xué)生們更多的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的操作，讓學(xué)生們成為可實(shí)用性人才，讓學(xué)生走出校園后就能立即很好的進(jìn)入工作中。對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)室是整所學(xué)校的標(biāo)志和特色，如果有很好的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室中的設(shè)備也是最先進(jìn)，那么這所學(xué)校的學(xué)術(shù)能力也是很棒的，學(xué)生們能在學(xué)習(xí)中學(xué)到如何對(duì)設(shè)備進(jìn)行操作，提高他們的動(dòng)手能力，這才是設(shè)置實(shí)驗(yàn)室的根本目的，與此同時(shí)，為他們以后的就業(yè)情況有所保障，最重要的是，能為我國(guó)這方面的事業(yè)創(chuàng)造更好地成功。大學(xué)學(xué)校一定要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，同時(shí)國(guó)家還要對(duì)學(xué)校這方面有更大的投資，保證實(shí)驗(yàn)室有更好的環(huán)境和設(shè)備，從而使學(xué)生們學(xué)到更多的知識(shí)。

3 結(jié)語(yǔ)

在現(xiàn)代社會(huì)，能源的使用已經(jīng)超出了所儲(chǔ)存的范圍，所以要對(duì)新能源進(jìn)行迅速的研究，同時(shí)還要對(duì)這方面的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行更好的培養(yǎng)，學(xué)校在教學(xué)方面也要提高重視，通過(guò)創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)室等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行更加全方面的重視，從而使我國(guó)的新能源的研究有更快的發(fā)展，使人們?cè)诘吞冀?jīng)濟(jì)的發(fā)展中更好地生活。

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