對開心麻花舞臺喜劇作品中“笑”的解碼

王凌云

摘 要：隨著電影電視產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，在戲劇的舞臺上，一顆耀眼的新星也不斷帶給我們驚喜和期待。開心麻花團隊的出現(xiàn)，席卷著我國大小的喜劇舞臺視野，在我國喜劇的舞臺上，開心麻花團隊異軍突起，引領(lǐng)著我國現(xiàn)代喜劇之潮，并獲得觀眾的強烈期待與一致好評。其舞臺喜劇作品在表現(xiàn)過程中，通過對語言進行藝術(shù)巧妙的加工，對劇情前后進行大翻轉(zhuǎn)，對臺詞進行精巧設(shè)計等手段，使作品達到意料之外的喜劇效果。

關(guān)鍵詞：開心麻花；喜?。挥哪呗?/p>

開心麻花團隊的獨特風格最初是由2003年首創(chuàng)的“賀歲舞臺劇”展現(xiàn)出來的，從作品《想吃麻花現(xiàn)給你擰》開始，就帶有其獨特的詼諧幽默的風格。隨后，從2011年在中央電視臺第8屆全國電視小品大賽脫穎而出的荒誕派作品《落葉歸根》，到連續(xù)4年的春節(jié)聯(lián)歡晚會小品《今天的幸?！贰洞蟪切∈隆贰斗霾环觥贰锻镀渌谩罚拕　断穆逄責馈返挠耙暩木?，再到明星喜劇競賽真人秀節(jié)目《歡樂喜劇人》和喜劇競演綜藝節(jié)目《喜劇總動員》中贏得觀眾一致好評的作品，短短6年時間，開心麻花團隊從一個名不見經(jīng)傳的喜劇團隊，成長為具有自己品牌效應(yīng)的中國內(nèi)地喜劇標榜，這些成績都是大家有目共睹的。從精巧的“服化道”到極具語言藝術(shù)的臺詞，從各個細小的節(jié)安插到大框架精煉的設(shè)計，這都是開心麻花團隊奉獻歡笑背后的兢兢業(yè)業(yè)與不斷創(chuàng)新的成果。

1 揮灑當下社會熱點和人性情懷

開心麻花團隊無論是舞臺喜劇作品還是小品，在創(chuàng)作初衷上都具有強烈的社會話題感，將當下社會的熱點問題融入作品當中，他們慣用滑稽、可笑的手法，針砭時弊，對當下社會熱點進行了反諷與影射。例如，在2014年的春節(jié)聯(lián)歡晚會的作品《扶不扶》中，針對社會熱點“老人摔倒扶不扶”的問題進行了對社會道德與人性底線的考量，以詼諧幽默的表現(xiàn)形式，吐露出“人倒了還可以扶起來，人心倒了可就扶不起來了”的思想主題，引發(fā)了觀眾及網(wǎng)友的共鳴，向社會民眾傳遞了正能量。在節(jié)目《歡樂喜劇人》的舞臺作品《爸爸爸爸爸爸》中，主演沈騰反串成為一名拐賣兒童的老太太，以社會熱點拐賣與防拐為主題，運用反轉(zhuǎn)劇的表現(xiàn)形式引發(fā)無數(shù)觀眾落淚并感嘆。開心麻花團隊的作品總能“抽絲剝繭”地用一個個社會熱點編織成的小故事，深刻且循序漸進地彰顯出“家國小天下，戲劇大舞臺”的人性情懷。

2 舞臺中“重復(fù)”的幽默策略

開心麻花團隊的喜劇舞臺作品以對臺詞語言的巧妙處理與藝術(shù)呈現(xiàn)，使觀眾的心情隨著劇情的發(fā)展而變化，達到意料之外又情理之中的喜劇效果。一般的研究中，主要圍繞語用策略的語音策略、詞匯策略和修辭策略等方面進行詳細的分析和比較，本文中，筆者主要圍繞著對同一情景中臺詞的重復(fù)使用所達到的幽默效果進行探討。

2.1 情節(jié)的重復(fù)

在作品《扶不扶》中情節(jié)的重復(fù)、人物前后的對調(diào)，強烈地烘托了情節(jié)，放大了作者想要表現(xiàn)的當下道德與社會現(xiàn)實的主題。

當馬麗飾演的老太太摔倒趴在地上，沈騰飾演的郝建在一旁站立且被老太太冤枉，詼諧幽默的臺詞包袱一步步地將郝建推向道德邊緣時，角色的臺詞設(shè)置十分精妙，此時郝建角色處于劣勢且有口難辯的局面；而當事件發(fā)生了轉(zhuǎn)變，警察同志上前處理該交通事故的時候，馬麗與沈騰不僅在舞臺上的位置、行動以及語言發(fā)生了對調(diào)式的改變，在角色行動線上也作出了反轉(zhuǎn)式的改變。此時，馬麗所飾演的老太太一步步被郝建重復(fù)著先前自己所說的話而“重傷”。

2.2 臺詞與情節(jié)的重復(fù)

在舞臺作品《我叫安德烈》中，規(guī)定情境設(shè)置到了第二次世界大戰(zhàn)的大環(huán)境下，依照劇中《日內(nèi)瓦公約》的約定，戰(zhàn)場上不得隨意攻擊醫(yī)務(wù)人員，所以當?shù)卦S多村民為了生存假扮成義務(wù)兵，冒著生死到戰(zhàn)場上的廢墟中搜尋一切有用的東西。

可以看出，在此段落的男女主人公，通過同樣的行為與相似的臺詞，能夠營造出在戰(zhàn)爭年代，每個人為生存而“不擇手段”。臺詞與情節(jié)的重復(fù)，一方面為作品增添了喜劇的色彩，對事件進行了笑點的鋪墊，另一方面放大了在戰(zhàn)爭特殊時期，村民用“假”的義務(wù)兵身份去艱難且“不擇手段”地維持自己生活的悲涼，更在潛意識中強調(diào)了戰(zhàn)爭帶給人民的痛苦與傷害，讓觀眾在笑中引發(fā)對“生”的思考。

3 從作品題目中尋找劇中角色身份的缺失

在兒童防拐賣的作品《爸爸爸爸爸爸》和反戰(zhàn)作品《我叫安德烈》中，創(chuàng)作人員并沒有將主人公的身份與名字直接告訴觀眾，而是通過題目進行了暗示。在防拐賣作品《爸爸爸爸爸爸》中，運用了角色反串與劇情大反轉(zhuǎn)的手法，讓演員沈騰在這部作品中前后飾演了拐賣兒童的老太太與丟失孩子的父親，在作品的名字中，透露出了沈騰所扮演的主人公的身份，便是那位一直尋找被拐賣的孩子的親生父親。同樣，在反戰(zhàn)作品《我叫安德烈》中也是如此，沈騰所扮演的冒牌男義醫(yī)務(wù)兵直到故事的結(jié)尾被軍官殘忍地射殺后，他的名字也沒有告訴女主角和觀眾，僅僅在最后通過女主人公對男主人公呼喊的道別，知道了女主人公的名字叫“娜塔莎”。這種對劇中男主角身份與名字的缺失并不是一種偶然，而是創(chuàng)作者很巧妙地利用作品的題目，來彌補劇中女主人公的遺憾和對觀眾的一個交代。兩部作品用喜劇的外衣，包裹著悲劇的內(nèi)核，引發(fā)了觀眾對角色和劇情的思考，這恰巧也是創(chuàng)作者想要放大的主題。

4 劇情的反轉(zhuǎn)與笑聲的戛然而止

在戲劇中，劇情的反轉(zhuǎn)能夠帶來強烈的反差，這一手段能夠調(diào)度觀眾或讀者的認知，視角的不同便會造成觀眾認知人物和情節(jié)的不同?！跋蛲饩劢怪傅氖菑耐獠苛私鈩∏椋捎^眾做出判斷。”通過這種聚焦的方式，使得觀眾只能觀察人物的外在表現(xiàn)，從中端摩人物的思想，直到戲劇結(jié)束，觀眾或讀者才掌握角色或創(chuàng)作者真正的意圖與想法，從而達到一種讓人“意料之外”的戲劇效果。

作品《爸爸爸爸爸爸》，立意深刻，以小人物形象切入，沈騰通過扮演拐賣兒童的老太太三番兩次試圖拐走艾倫和楊沅翰跪著所扮演的放學的小學生時，使觀眾逐步進入對“拐賣”這個話題的規(guī)定情境；當“小學生”發(fā)現(xiàn)“老太太”的意圖，躲在學校大門內(nèi)并向“老太太”提問“如果人販子的孩子被另一個人販子拐賣了，這算不算報應(yīng)？”時，“老太太”竟無語凝噎，此時艾倫通過臺詞“哥，哥，還沒演完呢，接詞”時，劇情的大反轉(zhuǎn)才使觀眾恍然大悟，在此之前的故事全是臺上演員演出的一場戲，真正的故事才就此開始。此時劇情的大反轉(zhuǎn)，讓沈騰所飾演的拐賣兒童“老太太”轉(zhuǎn)身變成了一位尋找自己丟失7年的孩子的爸爸，亮出打拐的主題時，引起觀眾的共鳴，當有孩子說“記住了”，這就是對作品最高的肯定。

開心麻花團隊始終以“劇”為核心，將“喜”融入其中，在結(jié)合時代需求、不斷對喜劇進行創(chuàng)新中，又將社會熱點話題融入創(chuàng)作理念中。與黑格爾曾指出的“幽默不是任意拼湊一些令人摸不著頭緒的組合，故意把不倫不類的東西離奇地結(jié)合在一起。真正的幽默必須有深刻而豐富的奇趣”[1]如出一轍。同時，這也順應(yīng)了習總書記在文藝座談會中“一部好的作品，應(yīng)該把社會效益放在首位”[2]的講話理念?？梢?，開心麻花團隊的作品，在保證作品質(zhì)量的同時，應(yīng)融入更多思想內(nèi)涵與藝術(shù)性，形成了“開心麻花式喜劇”笑中帶淚、笑中沉思的獨特風格，引領(lǐng)了我國戲劇事業(yè)的新潮流。

參考文獻：

[1] 黑格爾.美學（第二卷）[M].北京：商務(wù)印書館，1958.

[2] 習近平.在文藝工作座談會上的講話[Z]. 2014-10-15.

[3] 皮埃爾·讓（法）.劇作技巧[M].高虹，譯.中國電影出版社，2015：90.