陳卓玥
教室一角的空調(diào)頂上,擺放著一盆枝繁葉茂的綠蘿。它綠得大氣,綠得純粹,綠得耀眼,小小的一盆裝點(diǎn)著大大的教室,在角落里靜靜地散發(fā)著它的自然美。
綠蘿的莖粗細(xì)不一,最粗的也只有我的小指那么粗。葉子的形狀是心形的,用手扒開外部的葉子,里面的葉子是蜷曲著的,像毛毛蟲,又像豆角。綠蘿剛長(zhǎng)出的葉子是翠綠的,長(zhǎng)大后就變成深綠色的,完全舒展開來,像一把心形的小扇子。有的葉子挺立在那兒,像一個(gè)個(gè)站得筆直的哨兵;有的小葉子藏在一片大葉子的后面,像一個(gè)個(gè)嬌羞的少女;有的緊靠在一起,像相互擁抱的兄弟姐妹。從遠(yuǎn)處看,藤條一線蔓延出去,心形的葉子像跳躍的音符,一路高低錯(cuò)落地向四周展開,層次感極強(qiáng),就像一條綠色的小瀑布。
綠蘿的生命力極強(qiáng),不需要人的精心照料。它不僅可以在水中生長(zhǎng),還可以在泥土中生長(zhǎng)。隨便折一段下來,無論是插進(jìn)水里或者土里,它都能奇跡般地活下來并長(zhǎng)出嫩綠的新芽。
我喜歡綠蘿,不僅是因?yàn)樗暮?jiǎn)約樸素,更因?yàn)樗钠焚|(zhì)。它沒有鮮艷的花朵,沒有誘人的果實(shí),沒有迷人的香氣,只用它那樸素本真的一抹嫩綠,清新、淡雅、不顯擺、不張揚(yáng),默默地藏在一角,為人類凈化空氣,為地球貢獻(xiàn)綠色,為大地增添生機(jī)。綠蘿身上那種生命力極強(qiáng)、不求贊賞、不求回報(bào)、無私奉獻(xiàn)的精神,不就是最值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎?不就是一個(gè)人應(yīng)有的最高尚、最珍貴的品質(zhì)嗎?
到現(xiàn)在,那盆綠蘿一直在教室的那個(gè)角落里,默默地陪伴著我們,默默地奉獻(xiàn)著……