那小子叫貓頭 第四集

徐繼東

前情提要：在老師的應允下，貓頭的小賣部順利開張了，這一舉動既節(jié)約了學生的購物成本，也提高了貓頭的知名度……貓頭從名不見經(jīng)傳的插班生成功逆襲，成了學校的標兵人物。他所受到的尊重純粹是個人的努力及無私奉獻得來的，同學們，看了貓頭的故事，你是否也深有感觸與啟發(fā)呢？不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，讓我們從身邊的小事做起，積善成德做一個受歡迎的可愛的人吧！

貓頭從家里帶來一個二尺見方的木箱，就安放在老師的講臺下。

除了放學的時候，木箱并不上鎖。箱子內(nèi)蓋上貼有一張商品價格清單，看起來一目了然，需要什么你自己拿，隨手把錢放在里面的紙盒里即可。你沒有帶錢也不要緊，就在紙盒里的白紙上記一下。

鉛筆、橡皮、簽字筆，小刀、直尺、三角板，本子、膠水、訂正液，麻雀雖小五臟俱全，同學們?nèi)鄙贃|西也不必下樓了。貓頭的小小文具店不僅給同學們帶來了極大的便利，而且他這種高度信任的寬泛式管理，也大大提升了班級的文明程度。這還真是出乎了許多老師的意料。

有人問：“你這樣的自由超市，不怕東西會短少嗎？”

“不會少的，這個我有數(shù)！”貓頭憨憨地笑道，“再說了，即便偶爾少點兒就少點兒吧！反正也沒有虧本，就當是被誰借去的?！?/p>

貓頭小小文具店的生意最近越來越好！也不知道是真的需要，還是出于好奇，或者本身就是為了考察取經(jīng)，隔壁班里的同學也常常來光顧。不到兩個月的時間，貓頭居然凈賺了二百多塊錢。再加上賣紅領巾的收入，貓頭的利潤積累已經(jīng)將近四百元。在貓頭的眼里，這可是一個不小的數(shù)字。他在暗暗盤算該怎么分配這筆錢！

這個星期天，貓頭花了一百九十塊錢給媽媽買了一雙運動鞋，又花了八十塊錢給自己買了一雙打折的。

媽媽捧著嶄新的運動鞋竟然老半天說不出話來。

“老媽！快點兒穿上呀。以后上班就穿這個，保證你不會覺得疲勞！”

貓頭蹲下迫不及待地給媽媽換上鞋子。

媽媽的眼角樂出了淚花，滿臉洋溢著幸福，喃喃自語道：“哎呀！真沒有想到哦，這么早就能享到兒子的福！這是老媽穿的第一雙運動鞋呢！”

體育課上，貓頭穿著自己賺錢買的運動鞋真是健步如飛。在四百米角逐中，他一舉拿下第二名，僅次于天生長胳膊長腿的體育委員程全。

貓頭對第三名牛猛和第四名馬力說道：“看見了吧？速度不在鞋上！我穿這八十元錢一雙的特價產(chǎn)品照樣也能拿亞軍，這叫實力?！?/p>

面對貓頭那陽光燦爛的笑容，牛猛噎了半天沒有想出一句回擊的話。

馬力豁達地笑了笑：“小子！你有種。下次咱們再一決雌雄！”

這天中午，貓頭在校門口十全十美飾品店里，花了七十五元錢買下三副漂亮的羊毛手套，他自己留下一副黑色的，卻把粉色的和兔灰色的塞在楊藝曼的手里。

“哎呀！你怎么亂花錢呀？好不容易賺到的！”楊藝曼又驚又喜，嘴里卻在不停地抱怨。

“我只適合戴黑色的，你戴粉色的，這副兔灰色拜托你送給韓老師好不好？”貓頭真怕楊藝曼會推托。

楊藝曼一聽，嘴巴就噘了起來：“你呀！這要自己送。要不就沒有誠意了。”

貓頭想想小曼說的確實有道理，抓耳撓腮猶豫了半天，只得硬著頭皮去見韓老師。

韓老師接過貓頭塞給自己的手套，就像喝了一杯溫熱的咖啡，感覺心里暖暖的，“貓頭，這是你小店賺的錢？你應該送給你媽媽才是?！?/p>

貓頭點了點頭，自豪地說：“我已經(jīng)給媽媽買了一雙鞋子！她現(xiàn)在天天都在穿。天氣涼了，我想應該送您一副手套?！?/p>

“貓頭，我教書已經(jīng)六年了，這是我第一次答應接受學生的禮品，因為你是用自己賺的錢買的！但是下不為例?！表n老師格外嚴肅地告誡道。

“能！我保證！”貓頭覺得送禮也是一件很幸福的事情。

放學路上，馬力和周貝貝、牛猛三人結(jié)伴而行，每人手里捧著一個碩大的漢堡包，狼吞虎咽。

馬力笑著問：“怎么樣？我這個大哥夠意思吧？”

周貝貝咽下嘴里的漢堡包，連忙表態(tài)：“放心！下次老弟我招待。”

這樣的話茬兒讓牛猛很尷尬，是呀！總是吃人家的不好?？梢腔卣埖脑?，自己兜里的子彈還真不足。他一眼瞥見貓頭雙手攥著雞蛋餅從旁邊走過，眼睛一亮，連忙岔開話題：“你們看！你們看呀！還是貓頭愛國，人家只鐘情于國產(chǎn)的漢堡包?！?/p>

馬力和周貝貝調(diào)頭一看，立即回過味來，兩人笑得前俯后仰。

牛猛非常滿意自己的急中生智，他故意扮出笑得快要岔氣的夸張表情。

貓頭聽了淡然一笑：“呵呵！你們可真逗哩。我這國產(chǎn)的漢堡包可不是垃圾食品，純天然雜糧和農(nóng)家土雞蛋，更重要的是——”貓頭打住了話語，用目光敲打每一個人的腦門兒，他加重了語調(diào)說：“我這可是用我自己賺來的錢買的！吃起來感覺就是不一樣哦！”

馬力和周貝貝、牛猛面面相覷無言以對。

這次月考，貓頭得了班級第六名。

韓老師非常高興：“貓頭，好樣的！還記得我們的約法三章嗎？如果是第九名，你的小店今天就要關門大吉了！”

韓老師特意重申一下以前的約定，督促他一定要再接再厲，在思想上不得有絲毫懈怠。

“謝謝韓老師，那約法三章我天天都記得?！必堫^乖巧地說，“我現(xiàn)在有一個更好的主意，正想說給您聽呢?！?/p>

“什么主意呀？說來聽聽?！表n老師似乎很感興趣。

“我想把我的小店捐給班級，讓大家一起經(jīng)營?！?/p>

貓頭的話，讓韓老師感到非常意外，她一時弄不明白這個小家伙究竟在想什么，“你怎么會有這個想法？你不是一直想開小店減輕父母的負擔嗎？是不是厭倦了？”

“不！不是厭倦了。我覺得這是一件很有趣的事情，應該所有同學都能一起分享?！必堫^認真地說，那口氣儼然一個小大人。

一個家庭條件不是很好的孩子，對物質(zhì)的渴望是可以理解的，現(xiàn)在貓頭把到手的財富主動讓給大家，這可不是一般人能夠做到的。許多成年人，甚至是許多成功人士，最后不也常常成為金錢的奴隸嗎？一個五年級的孩子居然能夠擺脫金錢的誘惑，真的讓人覺得不可思議！

“那你打算讓這么多同學如何來共同經(jīng)營一個小小文具店呢？”韓老師覺得這是一個自己從未考慮過的問題。

“可以讓大家自己報名，然后就像衛(wèi)生值日一樣，排一個值班表，讓同學們輪流當老板，一星期一換。我們把小店賺下的錢積攢起來，留待春節(jié)搞聯(lián)歡會，或者是春天去郊游?！?/p>

韓老師吃驚地看著眼前這個孩子，真沒有想到，他竟然把問題考慮得這么周密、這么長遠。

韓老師在心里暗暗提醒自己，今后，還真得換一種眼光看待這些小不點兒呢。