熱點(diǎn)素材解讀與運(yùn)用示范

留下鄉(xiāng)音 留下方言

在湖北咸寧，有一位六旬老人，因?yàn)樽再M(fèi)出版了一本書而小有名氣。這本叫《咸寧話》的書，包含了咸寧市6個(gè)縣、市、區(qū)的1萬(wàn)多條方言的注釋以及例句、出處等。作者陳大銀是一位退休老人，為編纂當(dāng)?shù)氐牡谝槐尽胺窖栽~典”，他前后花了9年時(shí)間搜集、整理材料，反復(fù)考證。投入這么多時(shí)間和精力，還是自費(fèi)出版，值嗎？“值！再不整理，就晚了。”老人說(shuō)。

隨著城市化進(jìn)程加快以及人口流動(dòng)日益頻繁，普通話得以更廣泛地應(yīng)用，而方言的使用人群和使用范圍則不斷縮減。對(duì)許多“90后”“00后”而言，方言更是早已成為一個(gè)遙遠(yuǎn)的概念。

多維解讀

1.保護(hù)方言勢(shì)在必行。方言是鄉(xiāng)土文化的重要載體，也是民間語(yǔ)言交流和情感表達(dá)的方式，曾在各地廣為流傳。但隨著社會(huì)發(fā)展，方言正逐漸淡出人們的生活，成為過(guò)去時(shí)。此次，咸寧老人編纂“方言詞典”，既說(shuō)明方言正面臨消失的危機(jī)，又及時(shí)提醒人們，要進(jìn)行相關(guān)的保護(hù)。

2.方言連接著鄉(xiāng)情。方言在生活中發(fā)揮著不可取代的作用。它不僅體現(xiàn)了地方語(yǔ)言特色，還帶著鮮明的鄉(xiāng)土氣息。從某種程度上說(shuō)，方言在專屬于它的那片土地上飄揚(yáng)，連綴著故鄉(xiāng)的記憶，傳遞著民族文化的氣息。

運(yùn)用示范

我國(guó)地大物博，地方文化也各具特色，呈現(xiàn)百花齊放之勢(shì)。其中，方言體現(xiàn)得最為明顯，也成為一種身份識(shí)別的“符號(hào)”。然而，隨著普通話的推廣，方言的使用頻次也有所下降，尤其是“90后”“00后”，他們對(duì)方言更為陌生了。咸寧老人編纂“方言詞典”，這是地方文化保護(hù)的直接體現(xiàn)，應(yīng)該點(diǎn)贊！這也給文化部門提了一個(gè)醒兒，無(wú)論是出于情感傳承，還是從文化傳承等角度考慮，方言都應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)。

歷史建筑應(yīng)加強(qiáng)保護(hù)

有媒體爆料，上海一幢百年優(yōu)秀歷史建筑巨鹿路888號(hào)英式建筑，以8000萬(wàn)元價(jià)格被賣出，然后在光天化日下被90后海歸女業(yè)主拆個(gè)精光準(zhǔn)備另起現(xiàn)代建筑，監(jiān)管部門在前后半年里竟毫不知曉。

消息傳出，反響強(qiáng)烈。很多人質(zhì)疑：為什么可以將凝聚著幾代人智慧與心血的歷史建筑賣給私人？能不能出臺(tái)法律，禁止一切的歷史建筑買賣？目前，像巨鹿路888號(hào)這樣的建筑產(chǎn)權(quán)明晰、可交易的老洋房，全上海還不到100套，它們是近代上海走向工業(yè)文明的象征，是毀一套就少一套，歷史禁不起這樣的折騰。

多維解讀

1.歷史建筑應(yīng)受保護(hù)。歷史建筑更具有文化價(jià)值，應(yīng)在保護(hù)范圍之內(nèi)。像故宮、樂(lè)山大佛等文化遺址已成為國(guó)家文化的象征，并受到了高規(guī)格的保護(hù)。位于巨鹿路888號(hào)的古建筑也應(yīng)該在保護(hù)之列。歷史不能重演，一些古建筑卻可以保留，還原當(dāng)年的場(chǎng)景，成為文化的地標(biāo)。

2.健全文物保護(hù)措施。歷史建筑并不是一概不能買賣，這個(gè)位于巨鹿路888號(hào)的古建筑，如今卻遭遇了業(yè)主漠視法律、相關(guān)部門監(jiān)管失責(zé)的尷尬。在國(guó)外，一幢老房子被界定為歷史建筑后，它就會(huì)面臨嚴(yán)格的附加條件，不能隨意改變結(jié)構(gòu)甚至推倒重來(lái)，業(yè)主有修舊如舊的責(zé)任，有關(guān)部門也要定期檢查。這些好的方法，我們可以借鑒。

運(yùn)用示范

歷史建筑是一段歷史的記載，具有一定的文化價(jià)值。那么，歷史建筑能否進(jìn)行買賣呢？這一直是個(gè)有爭(zhēng)議的話題。當(dāng)年，曾是蔡元培女兒女婿婚房的杭州馬嶺山房轉(zhuǎn)賣的消息傳出后，也引起了大討論。歷史建筑是不是全不能買賣？當(dāng)然不是，關(guān)鍵在于事后的監(jiān)管能否跟上。我國(guó)的文保法對(duì)歷史建筑買賣后的約束曾作出規(guī)定，但具體細(xì)則是否落實(shí)下去，這更值得深思和檢驗(yàn)。使用者要擔(dān)起保護(hù)的義務(wù)，管理者要擔(dān)起監(jiān)督的責(zé)任，這樣才能使歷史建筑很好地“活”下去。

感恩教育要細(xì)水長(zhǎng)流

“感恩教育”讓你哭，你哭不哭？前不久，一段“某市小學(xué)生聽感恩教育課集體痛哭”的視頻在網(wǎng)上流傳。有網(wǎng)友斥之為“洗腦”，該校校長(zhǎng)卻“喊冤”表示，此舉是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

感恩教育，是教學(xué)大綱外的“必修課”，引導(dǎo)孩子從小學(xué)會(huì)感恩，并把感恩之心轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)動(dòng)力，確實(shí)必要。但是，感恩教育的效果如何，要看有無(wú)感恩之行、程度多深，僅靠一堂課、一次煽情的演講，可能當(dāng)時(shí)讓人熱血沸騰，但一旦走出課堂，可能很快就淡忘了。不是這些人見(jiàn)利忘義、見(jiàn)異思遷，而是“感恩教育”缺乏有力抓手和有效載體，最終只能“入耳不入腦”，難以內(nèi)化于心，更談不上外化于行。其實(shí)，感恩教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，從點(diǎn)滴做起，教養(yǎng)一致，日積月累，而不是寄希望于一兩次“精彩”的演講。至于一些打著“感恩教育”幌子賺得盆滿缽滿的商業(yè)行為，就更不可取了。

多維解讀

1.做事不能只追求形式。學(xué)生成長(zhǎng)，離不開感恩教育，而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，也不能只重形式，不重內(nèi)化。學(xué)校組織學(xué)生聽感恩教育課，其初衷是好的，但沒(méi)有必要“集體痛哭”。這種“外化于形”的表演，反倒會(huì)扭曲學(xué)生心理，產(chǎn)生不良影響。因此，老師要尊重學(xué)生的情感，不能強(qiáng)迫“洗腦”，更不能搞形式主義。

2.感恩教育應(yīng)該常態(tài)化。感恩不應(yīng)是短期行為，而要常態(tài)化，貫穿學(xué)生成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程。在日常教學(xué)和校園生活中，學(xué)?？梢杂幸庾R(shí)地進(jìn)行感恩教育，重在點(diǎn)滴，重在踐行，潛移默化地影響學(xué)生，也許能收到更好的效果。

運(yùn)用示范

感恩是一種覺(jué)悟，更是一種美德。它似繁花，綻放出人性的芳香。然而，感恩教育和其他教育一樣，很難一口吃個(gè)“胖子”，必須循序漸進(jìn)。不久前，一段“某市小學(xué)生聽感恩教育課集體痛哭”的視頻在網(wǎng)上流傳，引發(fā)人們熱議。該怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育呢？一兩次講座就能增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，并將之付諸于實(shí)踐？很顯然，這是不可能的?！笆陿淠?，百年樹人”，育人需要“溫火慢燉”，而不是“大火快煮”，否則將會(huì)欲速不達(dá)。感恩教育，也應(yīng)打“持久戰(zhàn)”，使之成為終身教育，深入骨髓。

“閱讀護(hù)照”是一種刺激

2017年4月23日下午，中山市小欖鎮(zhèn)讀書節(jié)啟動(dòng)。小欖鎮(zhèn)16個(gè)公共圖書館共發(fā)起93項(xiàng)讀書活動(dòng)。啟動(dòng)儀式上還發(fā)行了“全民閱讀護(hù)照”，引領(lǐng)讀者尋找出心中的“最美圖書館”。“全民閱讀護(hù)照”被制作成類似護(hù)照的小冊(cè)子，褐色封面，“護(hù)照”內(nèi)是小欖圖書館及15個(gè)社區(qū)圖書館的圖片、地址、電話及開放時(shí)間。每個(gè)圖書館有一個(gè)專屬印章，集齊16個(gè)印章，可領(lǐng)取“全民閱讀”特種郵票一枚。

“閱讀護(hù)照”除了實(shí)現(xiàn)了圖書資源的整合，讓閱讀更加方便之外，還有不少的好處。比如說(shuō)實(shí)現(xiàn)了“責(zé)任心”閱讀，讓擁有“閱讀護(hù)照”的讀者評(píng)選“最美圖書館”，想評(píng)選“最美圖書館”，必須有一個(gè)基礎(chǔ)，那就是自己的閱讀足跡，要在16家圖書館都留下。讓愿意參與“最美圖書館”評(píng)選的讀者，多讀書，讀好書，一邊讀書，一邊對(duì)圖書館進(jìn)行“考察”，依據(jù)圖書館的藏書、服務(wù)、環(huán)境，選出自己心中的“最美圖書館”。如此一來(lái)，能夠促使讀者閱讀更多的書籍，提升自己的素質(zhì)，還能夠促進(jìn)圖書管理制度的完善。

多維解讀

1.閱讀提升生命質(zhì)量。在世界讀書日來(lái)臨之際，中山市小欖鎮(zhèn)啟動(dòng)了創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)——“閱讀護(hù)照”。這不僅鼓勵(lì)市民閱讀，還將當(dāng)?shù)氐?6家圖書館聯(lián)合起來(lái)，引領(lǐng)市民尋找出心中的“最美圖書館”，鋪成了一張“書香地圖”。閱讀是提升人生品味的有效途徑，也是增強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)的重要通道。

2.創(chuàng)新才能有發(fā)展。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要手段，閱讀也需要尋找新的模式，“閱讀護(hù)照”就是一種突破?！伴喿x護(hù)照”使閱讀更加暢通，讓更多人參與進(jìn)來(lái)。有了“閱讀護(hù)照”，想到哪里讀書，想到哪里借書，都不成問(wèn)題，這讓市民的閱讀更加方便了。

運(yùn)用示范

知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀改變生活。那么，怎樣才能營(yíng)造出全民閱讀的良好氛圍，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)呢？中山市小欖鎮(zhèn)給我們做出了示范。該鎮(zhèn)推出了“閱讀護(hù)照”，使16家圖書館聯(lián)動(dòng)起來(lái)，隨時(shí)為市民提供閱讀服務(wù)。市民有了“閱讀護(hù)照”，無(wú)論去哪一家圖書館，都不受限制?？梢哉f(shuō)，“閱讀護(hù)照”讓閱讀換了一種方式，實(shí)現(xiàn)了愉快的閱讀、方便的閱讀，也激發(fā)了市民的閱讀激情，值得推廣。