古代議論性散文閱讀訓(xùn)練

一、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。

進(jìn)學(xué)解

□韓 愈

國(guó)子先生晨入太學(xué)，招諸生立館下，誨之曰：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。方今圣賢相逢，治具畢張。拔去兇邪，登崇俊良。占小善者率以錄，名一藝者無(wú)不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚(yáng)？諸生業(yè)患不能精，無(wú)患有司之不明；行患不能成，無(wú)患有司之不公?！?/p>

言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉弟子事先生于茲有年矣先生口不絕吟于六藝之文手不停披于百家之編紀(jì)事者必提其要纂言者必鉤其玄。貪多務(wù)得，細(xì)大不捐。焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。先生之業(yè)，可謂勤矣。

觝排異端，攘斥佛老。補(bǔ)苴罅漏，張皇幽眇。尋墜緒之茫茫，獨(dú)旁搜而遠(yuǎn)紹。障百川而東之，回狂瀾于既倒。先生之于儒，可謂有勞矣。

沉浸醲郁，含英咀華，作為文章，其書(shū)滿家。上規(guī)姚姒，渾渾無(wú)涯；周誥、殷《盤(pán)》，佶屈聱牙；《春秋》謹(jǐn)嚴(yán)，《左氏》浮夸；《易》奇而法，《詩(shī)》正而葩；下逮《莊》、《騷》，太史所錄；子云，相如，同工異曲。先生之于文，可謂閎其中而肆其外矣。

少始知學(xué)，勇于敢為；長(zhǎng)通于方，左右具宜。先生之于為人，可謂成矣。

然而公不見(jiàn)信于人，私不見(jiàn)助于友。跋前躓后，動(dòng)輒得咎。暫為御史，遂竄南夷。三年博士，冗不見(jiàn)治。命與仇謀，取敗幾時(shí)。冬暖而兒號(hào)寒，年豐而妻啼饑。頭童齒豁，竟死何裨。不知慮此，而反教人為？”

先生曰：“吁，子來(lái)前！玉札、丹砂，赤箭、青芝，牛溲、馬勃，敗鼓之皮，俱收并蓄，待用無(wú)遺者，醫(yī)師之良也。登明選公，雜進(jìn)巧拙，紆馀為妍，卓犖為杰，校短量長(zhǎng)，惟器是適者，宰相之方也。昔者孟軻好辯，孔道以明，轍環(huán)天下，卒老于行。荀卿守正，大論是弘，逃讒于楚，廢死蘭陵。是二儒者，吐辭為經(jīng)，舉足為法，其遇于世何如也？今先生學(xué)雖勤而不繇其統(tǒng)，言雖多而不要其中，文雖奇而不濟(jì)于用，行雖修而不顯于眾。猶且月費(fèi)俸錢(qián)，歲靡廩粟；子不知耕，婦不知織；乘馬從徒，安坐而食。踵常途之役役，窺陳編以盜竊。然而圣主不加誅，宰臣不見(jiàn)斥，茲非其幸歟？動(dòng)而得謗，名亦隨之。投閑置散，乃分之宜。若夫商財(cái)賄之有亡，計(jì)班資之崇庳，忘己量之所稱(chēng)，指前人之瑕疵，是所謂詰匠氏之不以杙為楹，而訾醫(yī)師以昌陽(yáng)引年，欲進(jìn)其豨苓也。

（選自《韓昌黎全集》，有刪改）

1.下列語(yǔ)句中，黑體詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.方今圣賢相逢，治具畢張（建立）

B.占小善者率以錄，名一藝者無(wú)不庸（任用）

C.貪多務(wù)得，細(xì)大不捐（拋棄）

D.三年博士，冗不見(jiàn)治（治理）

2.下列各組句子中，黑體詞的意義和用法相同的一組是（ ）

A.無(wú)患有司之不明/而死固付之度外矣

B.焚膏油以繼晷/以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡

C.纂言者必鉤其玄/吾其還也

D.訾醫(yī)師以昌陽(yáng)引年/愿以十五城請(qǐng)易璧

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.文章題目“進(jìn)學(xué)解”，意為對(duì)增進(jìn)業(yè)、行問(wèn)題的辨析。作者指出增進(jìn)業(yè)、行的方法在于“勤”與“思”，目的是“業(yè)精”“行成”。

B.本文用問(wèn)答對(duì)話的形式寫(xiě)別人嘲諷自己失意，自己就開(kāi)始解釋?zhuān)枰园l(fā)泄牢騷。針?shù)h相對(duì)的解釋?zhuān)砻嫘钠綒夂?，字里行間卻充滿了郁勃的感情，也反映了作者對(duì)社會(huì)不公的批評(píng)。

C.文章第一段和第三段多為揮灑自如的散句，語(yǔ)調(diào)不疾不徐，先生的情緒都顯得比較平和而內(nèi)斂。第二段生徒駁詰，學(xué)生多為駢偶句，語(yǔ)調(diào)短促，情緒強(qiáng)烈。

D.國(guó)子先生勉勵(lì)學(xué)生勤學(xué)多思，說(shuō)社會(huì)清明，君圣臣賢，法制健全，只要才干突出，就會(huì)被任用，困遇與才干是相符的。這是他對(duì)學(xué)生的勉勵(lì)，更是他內(nèi)心憤憤不平的宣泄。

4.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹?/p>

先生欺余哉弟子事先生于茲有年矣先生口不絕吟于六藝之文手不停披于百家之編紀(jì)事者必提其要纂言者必鉤其玄

5.把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）少始知學(xué)，勇于敢為；長(zhǎng)通于方，左右具宜。

譯文：

（2）是二儒者，吐辭為經(jīng)，舉足為法，其遇于世何如也？

譯文：

二、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。

昔司馬氏有廉臣焉，曰吳君隱之，出刺廣州，過(guò)貪泉而飲之，賦詩(shī)曰：“古人云此水，一歃懷千金。試使夷、齊飲，終當(dāng)不易心?！逼浜箅[之，卒以廉終其身，而后世之稱(chēng)廉者，亦必曰“吳刺史”焉。有元憲副吳君為廣西時(shí)，名其亭曰“飲泉”，慕刺史也，而憲副之廉，卒與刺史相先后。

至正十四年，憲副之孫以時(shí)，以故征士京兆杜君伯原所書(shū)“飲泉亭”三字，征予言。予舊見(jiàn)昔人論刺史飲泉事，或病其為矯心，甚不以為然。夫君子以身立教有可以植正道遏邪說(shuō)正人心揚(yáng)公論皆當(dāng)見(jiàn)而為之又何可病而譏之哉？

人命之修短系乎天，不可以力爭(zhēng)也，而行事之否臧由乎己，人心之貪與廉，自我作之，豈外物所能易哉？向使有泉焉，曰飲之者死，我乃奮其不畏之氣，冒而飲之，死非我能奪也，而容有死之理而強(qiáng)飲焉，是矯也，是無(wú)益而沽名也，則君子病而不為之矣。大丈夫之心，仁以充之，禮以立之，驅(qū)之以刀劍而不為不義屈，臨之以湯火而不為不義動(dòng)，夫豈一勺之水所能移哉？

人之好利與好名，皆蠱于物者也，有一焉，則其守不固，而物得以移之矣。若刺史，吾知其決非矯以沽名者也，惟其知道，明而自信，篤也，故飲之以示人，使人知貪廉之由乎內(nèi)，而不假乎外，使外好名而內(nèi)貪濁者，不得以藉口而分其罪。夫是之真足以啟愚而立懦，其功不在伯夷、叔齊下矣。番禺在嶺嶠外，去天子最遠(yuǎn)，故吏于其地者，得以逞其貪，貪相承習(xí)為故，民無(wú)所歸咎，而以泉當(dāng)之，怨而激者之云也。刺史此行，非惟嶠外之民始獲沾天子之惠，而泉亦得以雪其冤。夫民，天民也，泉，天物也，一刺史得其人，而民與物皆受其賜。嗚呼，偉哉！以時(shí)尚氣節(jié)，敢直言，見(jiàn)貪夫疾之如仇，故凡有祿位者，多不與相得。予甚敬其有祖風(fēng)也，是為記。

（選自《誠(chéng)意伯文集》，有刪改）

1.對(duì)下列句子中黑體詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）

A.一歃懷千金（飲，微吸）

B.或病其為矯心（毛病，錯(cuò)誤）

C.死非我能奪也（強(qiáng)行改變）

D.多不與相得（相互投合）

2.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.本文記述了飲泉亭的歷史沿革，從吳隱之過(guò)貪泉，到元代在原址建亭題名，書(shū)寫(xiě)“飲泉亭”三字，借以表彰吳氏刺史，歌頌良臣廉吏。

B.本文議論深刻，且有針對(duì)性，駁斥小人“病其為矯心”的觀點(diǎn)，用“君子以身立教”，以人心之貪與廉乃“自我作之”為論據(jù)，說(shuō)明貪廉“由乎內(nèi)”，破中有立。

C.本文篇末揭示出以貪命名泉水的真相所在，“怨而激者之云”，發(fā)人深省，作者借此表達(dá)對(duì)元末貪官污吏橫征暴斂的罪惡行徑的憎恨與憤懣。

D.本文語(yǔ)言質(zhì)樸自然，記述清晰，議論深刻，說(shuō)理具有很強(qiáng)的邏輯性，文中評(píng)述了吳刺史此行的重要意義，意在告誡人們要廉潔自律，不飲盜泉之水。

3.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹?/p>

夫君子以身立教有可以植正道遏邪說(shuō)正人心揚(yáng)公論皆當(dāng)見(jiàn)而為之又何可病而譏之哉

三、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。

武王使人候①殷，反報(bào)岐周曰：“殷其亂矣！”武王曰：“其亂焉至？”對(duì)曰：“讒慝勝良。”武王曰：“尚未也?！庇謴?fù)往，反報(bào)曰：“其亂加矣！”武王曰：“焉至？”對(duì)曰：“賢者出走矣?！蔽渫踉唬骸吧形匆病！庇滞?，反報(bào)曰：“其亂甚矣！”武王曰：“焉至？”對(duì)曰：“百姓不敢誹怨矣?！蔽渫踉唬骸拔?！”遽告太公，太公對(duì)曰：“讒慝勝良，命曰戮②；賢者出走，命曰崩；百姓不敢誹怨，命曰刑勝。其亂至矣，不可以駕矣?！惫蔬x車(chē)三百，虎賁三千，朝要甲子之期，而紂為禽。則武王固知其無(wú)與為敵也。因其所用，何敵之有矣！

武王至鮪水，殷使膠鬲候周師，武王見(jiàn)之。膠鬲曰：“西伯將何之？無(wú)欺我也！”武王曰：“不子欺，將之殷也?！蹦z鬲曰：“曷至？”武王曰：“將以甲子至殷郊，子以是報(bào)矣！”膠鬲行。天雨，日夜不休，武王疾行不輟。軍師皆諫曰：“卒病，請(qǐng)休之?！蔽渫踉唬骸拔嵋蚜钅z鬲以甲子之期報(bào)其主矣，今甲子不至，是令膠鬲不信也，膠鬲不信也，其主必殺之。吾疾行，以救膠鬲之死也?！蔽渫豕约鬃又烈蠼?，殷已先陳矣。至殷，因戰(zhàn)，大克之。此武王之義也。人為人之所欲，己為人之所惡，先陳何益？適令武王不耕而獲。

武王入殷，聞殷有長(zhǎng)者，武王往見(jiàn)之，而問(wèn)殷之所以亡。殷長(zhǎng)者對(duì)曰：“王欲知之，則請(qǐng)以日中為期?！蔽渫跖c周公旦明日早要期，則弗得也。武王怪之，周公曰：“吾已知之矣。此君子也。取不能其主，又以其惡告王，不忍為也。若夫期而不當(dāng)，言而不信，此殷之所以亡也，已以此告王矣?！?/p>

夫?qū)徧煺撸炝行嵌臅r(shí)，因也；推歷者，視月行而知晦朔，因也；禹之裸國(guó)，裸入衣出，因也；墨子見(jiàn)荊王，錦衣吹笙，因也；孔子道彌子瑕見(jiàn)厘夫人，因也；湯、武遭亂世，臨苦民，揚(yáng)其義，成其功，因也。故因則功，專(zhuān)則拙，因者無(wú)敵。國(guó)雖大，民雖眾，何益？

（選自《呂氏春秋》，有刪改）

[注]①候：偵查，刺探。 ②戮：暴亂。

1.對(duì)下列句子中黑體詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）

A.百姓不敢誹怨（指出過(guò)失）

B.武王疾行不輟（快，急速）

C.是令膠鬲不信也（相信）

D.夫?qū)徧煺撸ㄓ^測(cè)）

2.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.武王多次派人刺探殷商國(guó)內(nèi)的暴亂情況，但每次都沒(méi)出兵，直至知道殷商百姓敢怒不敢言時(shí)，才決定出兵。

B.在殷商邪惡勢(shì)力當(dāng)權(quán)、賢德出逃，行軍計(jì)劃被膠鬲獲知而使殷商有準(zhǔn)備的情況下，周武王不戰(zhàn)而勝，根本在于順應(yīng)人心。

C.武王進(jìn)入殷都后拜見(jiàn)了一個(gè)德高望重的人，后來(lái)赴約時(shí)卻沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)人。周公旦巧妙地解釋?zhuān)宋渫醯囊苫蟆?/p>

D.本文通過(guò)舉例論證，闡述了善于順應(yīng)，依憑外物的人就會(huì)所向無(wú)敵，在這樣的人面前，那些即使國(guó)土廣大、人民眾多的統(tǒng)治者，也會(huì)被打敗。

3.把文中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）則武王固知其無(wú)與為敵也。因其所用，何敵之有矣！

譯文：

（2）人為人之所欲，己為人之所惡，先陳何益？

譯文：

（3）若夫期而不當(dāng)，言而不信，此殷之所以亡也。

譯文：

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