革新人才培養(yǎng) 共話繼續(xù)教育

11月5日，時(shí)值鄒韜奮先生誕辰122周年紀(jì)念日，由韜奮基金會(huì)主辦，山東出版集團(tuán)承辦，以“出版人才專業(yè)培養(yǎng)與繼續(xù)教育”為主題的第六屆韜奮出版人才高端論壇在山東濟(jì)南舉行。全國業(yè)界、學(xué)界百余位代表聚首濟(jì)南，圍繞新時(shí)代背景下高等院校如何進(jìn)行出版人才專業(yè)培養(yǎng)、出版單位如何進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)等話題，從不同角度進(jìn)行了深入探討。山東省新聞出版廣電局黨組副書記、副局長孫杏林，山東出版集團(tuán)有限公司黨委書記、董事長張志華先后致辭。第六屆韜奮出版人才高端論壇征文頒獎(jiǎng)典禮同期舉辦。

省新聞出版廣電局黨組副書記、副局長孫杏林在致辭中表示：“黨的十九大報(bào)告中明確提出，人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動(dòng)的戰(zhàn)略資源；要堅(jiān)持黨管人才原則，聚天下英才而用之，加快建設(shè)人才強(qiáng)國。我們深深地感到，做大做強(qiáng)出版業(yè)，必須集聚一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的優(yōu)秀人才，必須培養(yǎng)和造就一批領(lǐng)軍人物、高端人才。這次論壇，圍繞出版人才專業(yè)培養(yǎng)和繼續(xù)教育，謀劃新形勢下加強(qiáng)新聞出版人才隊(duì)伍建設(shè)的新思路新舉措，必將對(duì)今后出版業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！?/p>

山東出版集團(tuán)有限公司黨委書記、董事長張志華，向與會(huì)代表簡要介紹了山東出版的悠久歷史和當(dāng)下可喜的發(fā)展態(tài)勢。他表示，在黨的十九大勝利閉幕，全國上下深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)十九大精神，開創(chuàng)改革發(fā)展新局面的新形勢下，我們在泉城濟(jì)南舉辦第六屆韜奮出版人才高端論壇，對(duì)于承辦單位山東出版集團(tuán)來說，是一件盛大的喜事。

張志華表示：“黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)，為中國今后5年乃至更長歷史時(shí)期謀篇定向、落子布局，提出了具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的行動(dòng)綱領(lǐng)。山東出版集團(tuán)廣大干部職工正在深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的十九大精神，自覺扛起政治責(zé)任，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不折不扣執(zhí)行黨中央和省委決策部署。今后，我們將按照集團(tuán)‘十三五時(shí)期的‘一三五發(fā)展戰(zhàn)略，一心一意抓發(fā)展、抓改革、抓創(chuàng)新。山東出版集團(tuán)將堅(jiān)決落實(shí)‘雙效統(tǒng)一，推進(jìn)創(chuàng)新增效，堅(jiān)持融合發(fā)展，加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，通過業(yè)態(tài)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新等，培育企業(yè)發(fā)展新動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)出版和新興出版的有機(jī)結(jié)合?！?/p>

“人才是事業(yè)發(fā)展的第一動(dòng)力?！睆堉救A表示，論壇的成功舉辦，將對(duì)中國出版業(yè)的合作發(fā)展起到一個(gè)很好的促進(jìn)作用，山東出版集團(tuán)也將從中受益，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

開幕式上，還舉行了隆重的第六屆韜奮出版人才高端論壇獲獎(jiǎng)?wù)魑念C獎(jiǎng)典禮。本次論壇共收到征文200余篇，共評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)48名。山東出版集團(tuán)提交的12篇論文中，共獲得一等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。獲獎(jiǎng)?wù)魑膬?nèi)容涉及高等院校出版碩士培養(yǎng)、信息時(shí)代的數(shù)字出版人才培養(yǎng)、學(xué)習(xí)型編輯的塑造等多個(gè)方面，從不同角度對(duì)新時(shí)代背景下出版人才的培養(yǎng)提出建設(shè)性的方案和對(duì)策，極具現(xiàn)實(shí)意義。山東出版集團(tuán)等5家出版單位榮獲大會(huì)頒發(fā)的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

開幕式及頒獎(jiǎng)典禮之后，以“出版人才專業(yè)培養(yǎng)與繼續(xù)教育”為主題的主論壇舉行。國家新聞出版廣電總局人事司副司長李宏葵以“深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，勇?lián)聲r(shí)代出版人才隊(duì)伍建設(shè)的歷史使命”為主題，道出了新時(shí)代賦予出版人的歷史使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也對(duì)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)問題提出了三點(diǎn)意見。他指出，做好新時(shí)代的出版人才培養(yǎng)工作，需要全系統(tǒng)、全行業(yè)的高度重視、密切配合、共同推進(jìn)。要突出政治標(biāo)準(zhǔn)，著力培育具有堅(jiān)定政治立場的出版人才；要把握能力標(biāo)準(zhǔn)，著力培養(yǎng)會(huì)使“十八般兵器”的出版人才；要堅(jiān)持道德標(biāo)準(zhǔn)，著力培養(yǎng)具有高尚職業(yè)道德的出版人才?！叭瞬排囵B(yǎng)歷來是功在當(dāng)代、利在千秋的大事，歷來是強(qiáng)基固本、決勝發(fā)展的關(guān)鍵?！崩詈昕f道。

韜奮基金會(huì)理事長聶震寧、中國出版集團(tuán)公司副總裁李巖、山東出版集團(tuán)有限公司總編輯遲云、清華大學(xué)出版社總編輯吳培華、百道網(wǎng)董事長程三國等也分別作主題演講。

5日下午，“出版單位繼續(xù)教育培訓(xùn)探討”“高等院校出版人才專業(yè)培養(yǎng)探討”兩個(gè)分論壇同步舉行，電子工業(yè)出版社社長王傳臣、陜西新華出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)總編輯張煒、國家新聞出版廣電總局培訓(xùn)中心教培處處長王波等多位業(yè)界代表及部分論文獲獎(jiǎng)代表就出版單位在職編輯的繼續(xù)教育問題進(jìn)行探討。而北京印刷學(xué)院院長助理張養(yǎng)志教授、河北大學(xué)新聞傳播學(xué)院任文京教授、武漢大學(xué)信息管理學(xué)院王曉光教授以及來自山東大學(xué)、四川大學(xué)、吉林師范大學(xué)等多所高等院校的學(xué)界代表則就高等院校出版專業(yè)人才的培養(yǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，并與現(xiàn)場觀眾進(jìn)行了互動(dòng)。

共話出版人才培養(yǎng)

國家新聞出版廣電總局人事司副司長

李宏葵

《深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，勇?lián)聲r(shí)代出版人才隊(duì)伍建設(shè)的歷史使命》

對(duì)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，一要突出政治標(biāo)準(zhǔn)，著力培養(yǎng)具有堅(jiān)定政治立場的出版人才。這是鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的必然要求。二要把握能力標(biāo)準(zhǔn)，著力培養(yǎng)會(huì)使“十八般兵器”的出版人才。這是抓住和利用好重要戰(zhàn)略期，大力提升國家文化軟實(shí)力的必然要求。三要堅(jiān)持道德標(biāo)準(zhǔn)，著力培養(yǎng)具有高尚職業(yè)道德的出版人才。這是培養(yǎng)新聞出版領(lǐng)軍人物和拔尖人才、造就思想大師和文化大師的必然要求。

要著力加強(qiáng)出版職業(yè)道德教育，引導(dǎo)出版從業(yè)人員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、牢記出版使命，努力成為堅(jiān)持職業(yè)操守、追求高尚境界的出版人，努力成為像鄒韜奮同志那樣具有崇高職業(yè)精神的出版大家。

韜奮基金會(huì)理事長

聶震寧

《快速發(fā)展的出版業(yè)亟需人才隊(duì)伍整體快速跟上》

行業(yè)快速發(fā)展的狀態(tài)可以看出來我們的人才需求。我從幾個(gè)關(guān)鍵詞來看行業(yè)的狀態(tài)：一是主業(yè)繼續(xù)、持續(xù)挺拔；二是數(shù)字出版快速增長；三是走出去步伐加快；四是出版業(yè)跨界融合。

人才培養(yǎng)要跟上快速發(fā)展的出版業(yè)，而走出去則需要更多的外向型人才。要整體強(qiáng)化出版人的責(zé)任感、使命感，在快速發(fā)展的形勢下，所有出版人都要強(qiáng)化出版的意識(shí)形態(tài)屬性和文化屬性。要整體強(qiáng)化出版從業(yè)人員內(nèi)容為王、專業(yè)至上的出版經(jīng)營觀教育。要整體強(qiáng)化對(duì)高校編輯出版專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在繼續(xù)教育中一定要堅(jiān)持“有經(jīng)有權(quán)”、要整體強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、要整體強(qiáng)化“出版+理念”的教育，而不是盲目“互聯(lián)網(wǎng)+”。

中國出版集團(tuán)副總裁

李 巖

《國際化人才培養(yǎng)的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)》

在國家化人才的培養(yǎng)方面，我們與國家專門人才培養(yǎng)部門對(duì)接，主要是外國專家局，我們和他們有比較好的業(yè)務(wù)聯(lián)系，很多重要的涉外培訓(xùn)取得了他們的支持，列入他們的規(guī)劃，并從集團(tuán)層面，資助參加海外的培訓(xùn)、攻讀學(xué)位。集團(tuán)專門有重要的資金來支持骨干編輯攻讀碩士學(xué)位。集團(tuán)內(nèi)部建立人才庫與獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)機(jī)制，并與推進(jìn)本土化合作緊密結(jié)合。我們利用一些書展和組委會(huì)，與他們保持多方面的聯(lián)系，也和相關(guān)的大學(xué)建立了比較密切的中外合作項(xiàng)目。出訪業(yè)務(wù)研討和交流活動(dòng)，都是重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，重要的書展我們都安排業(yè)務(wù)人員出訪，而且業(yè)務(wù)人員出訪的年度人數(shù)不受限制，但是像其他的行政崗位或者干部的出訪有嚴(yán)格的限制。

清華大學(xué)出版社總編輯

吳培華

《專業(yè)化是出版核心競爭力形成的基礎(chǔ)》

從專業(yè)化到特色，從特色到品牌，從品牌到不可替代、到話語權(quán)，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，而專業(yè)化是起步的基礎(chǔ)。出版社要有專業(yè)化的特色規(guī)劃，必須要建立一支專業(yè)化的隊(duì)伍。我們招聘編輯有九個(gè)字：招得進(jìn)，留得住，帶得出。

專業(yè)化的編輯，就是有特定的學(xué)科背景，在某一個(gè)領(lǐng)域里面有一定的造詣。編輯的專業(yè)化，也就是必須要了解編輯工作的一些規(guī)范、常識(shí)。專業(yè)化的人才離不開以后的再培訓(xùn)，作為一個(gè)編輯，必須要不斷的去武裝。特別是進(jìn)入新媒體時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字出版給我們帶來了極大的沖擊，但是另外一方面應(yīng)該看到，新技術(shù)的出現(xiàn)也給傳統(tǒng)出版注入了新的發(fā)展動(dòng)力。

山東出版集團(tuán)有限公司總編輯

遲 云

《一個(gè)編輯的視角：如何提升出版活力》

編輯力是從事編輯工作的綜合素質(zhì)和能力，包含以下六個(gè)方面：清晰定位，明確自己的價(jià)值選擇，增強(qiáng)成就人生的內(nèi)生動(dòng)力；開放心態(tài)，了解社會(huì)，增強(qiáng)把握大勢的能力；堅(jiān)持問題導(dǎo)向，涵養(yǎng)工作悟性，增強(qiáng)選題策劃能力；培養(yǎng)情商，提高組稿、約稿能力；敢做工匠，精益求精，提升編輯加工能力；博采眾長，培養(yǎng)由雜家到專家的能力。

我們要建立科學(xué)有效的機(jī)制，為編輯力的提升和強(qiáng)化、編輯的成長和發(fā)展搭建平臺(tái)。第一，發(fā)展引領(lǐng)的平臺(tái)。出版社要將文化理性建設(shè)提高到發(fā)展戰(zhàn)略的高度，在任何時(shí)候都不能忽視。第二，編輯成長的平臺(tái)。優(yōu)秀的管理者要有識(shí)人的慧眼，要有用人的胸懷，要有用人的能力，更重要的是要有成就他人就是成就自己的思維。第三，科學(xué)運(yùn)營的形態(tài)。通過統(tǒng)籌資源配置、科學(xué)設(shè)崗、合理分工、發(fā)揮特長，解決由于編輯職能過于分散，以至于顧此失彼，弱化核心業(yè)務(wù)能力的問題，應(yīng)當(dāng)是管理層具體而認(rèn)真思考的。

百道網(wǎng)董事長

程三國

《知識(shí)服務(wù)·新出版·新學(xué)習(xí)——三個(gè)關(guān)鍵詞透視出版未來》

聽覺啟動(dòng)了新一輪的知識(shí)服務(wù)市場，把昂貴的教育服務(wù)變成了便宜的教育服務(wù)，把零碎的時(shí)間用來學(xué)習(xí)系統(tǒng)化的知識(shí)。新的平臺(tái)繞開出版社，直接對(duì)接作者。他們開始更多更嚴(yán)重地?cái)D壓紙書市場。

知識(shí)服務(wù)正開啟新出版之路，它也為我們傳統(tǒng)出版業(yè)帶來很多的機(jī)會(huì)。內(nèi)容價(jià)值實(shí)現(xiàn)有了新的增量方式，編輯角色的轉(zhuǎn)換有了新方向。編輯除了關(guān)注書的品質(zhì)，選擇、編輯、把關(guān)，還得考慮用戶到底怎么去吸收你的知識(shí)。產(chǎn)業(yè)規(guī)模也有了新的增量空間。

知識(shí)服務(wù)引領(lǐng)新學(xué)習(xí)革命。學(xué)習(xí)革命正在發(fā)生，從階段學(xué)習(xí)到終身學(xué)習(xí)，從專業(yè)學(xué)習(xí)到跨界學(xué)習(xí)，從整塊的時(shí)間學(xué)習(xí)到碎片化的學(xué)習(xí)，很多人都在批評(píng)碎片化學(xué)習(xí)，但碎片化學(xué)習(xí)將來是這個(gè)時(shí)代的常態(tài)。新學(xué)習(xí)使我們可以用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)系統(tǒng)化的東西。音頻知識(shí)服務(wù)成為當(dāng)下最有效的新學(xué)習(xí)，并引領(lǐng)新學(xué)習(xí)的革命。

（編輯/王立群）