經(jīng)世致用 造福桑梓

王立群 宋守君

《山東畫報(bào)》：山東建筑大學(xué)已經(jīng)走過了六十多年的時(shí)光，在這六十多年的時(shí)間里，文化的基因似乎一直根植在山東建筑大學(xué)建筑教育的體系之中，山東建筑大學(xué)在人才培養(yǎng)方面有哪些獨(dú)到之處？

靳奉祥：山東建筑大學(xué)一個(gè)多甲子的辦學(xué)過程，積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，我們確定了“厚德博學(xué)、筑基建業(yè)”的校訓(xùn)，形成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，提出了“以人為本、自強(qiáng)不息、經(jīng)世致用、造福桑梓”的辦學(xué)理念。這些大學(xué)精神體現(xiàn)了師生的共同價(jià)值取向和理想，已經(jīng)成為學(xué)校賴以生存的精神支柱和內(nèi)生推動(dòng)力。

在傳承歷代學(xué)人為學(xué)為人精神的基礎(chǔ)上，山東建筑大學(xué)一直努力培育屬于時(shí)代的文化載體，如以講壇、沙龍等為平臺(tái)，濃郁學(xué)術(shù)文化，重文襄教；“道并行而不相悖，物并育而不相害”，以鼓勵(lì)青年成長、引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)同為牽引，培育兼容并蓄的文化，海納百川、百花齊放；以國際學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)等為媒介，塑造開放文化，融入教育國際化。

山東建筑大學(xué)的文化基因，體現(xiàn)在從校園建設(shè)到教學(xué)科研的方方面面。舉個(gè)例子來說，山東建筑大學(xué)新校區(qū)的文化景觀設(shè)計(jì)，就是建大人與建筑文化的“對(duì)話”。從“校園文化”到“文化校園”，使人文教育和文化啟蒙滲透到專業(yè)成長中，使大學(xué)的“課上課下”、校園的一園一景都能滲透著濃厚的人文教育，都能培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代人文素養(yǎng)，都能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的自由本質(zhì)，從而建構(gòu)全方位的育人文化場景，這是一種更為全方位、更為深層次的大學(xué)文化建設(shè)。

我們認(rèn)為，校園環(huán)境文化與時(shí)代對(duì)話最大的體現(xiàn)就是“校本”文化。山東建筑大學(xué)歲有甲子，新校啟用雖僅十余載，但移步于校園中，“新老”建筑交相輝映，相得益彰，有百年老別墅、德式老房子、全木質(zhì)流水別墅、膠東原生態(tài)民居海草房、泰山地區(qū)傳統(tǒng)民居岱岳一居、鐵路文化園等。每一棟古建筑都是一處“活著的博物館”，基于學(xué)科及文化內(nèi)涵，這些老房子已相繼開辟為“建筑平移技術(shù)展館”“地圖地契館”“木結(jié)構(gòu)展覽館”“山東民居館”“山東鄉(xiāng)情館”“鐵路建筑展館”等，實(shí)現(xiàn)了文化實(shí)體與育人載體的最大結(jié)合。目前，山東建筑大學(xué)系列博物館已列入山東省博物館規(guī)劃。

作為一所工科院校，我們?cè)趫?jiān)持做強(qiáng)學(xué)科的同時(shí)，集中打造文化這張名片，應(yīng)當(dāng)說拓展了育人資源、提升了校園品味，也取得了良好的社會(huì)效應(yīng)和影響。下一步，學(xué)校將繼續(xù)豐富精神文化的厚度，提升環(huán)境文化的內(nèi)涵，夯實(shí)制度文化的承載，使文化在教書育人、服務(wù)社會(huì)中發(fā)揮更大作用。

《山東畫報(bào)》：在山東建筑大學(xué)的歷史上一直有一批關(guān)注傳統(tǒng)文化尤其是建筑文化保護(hù)的專家學(xué)者，這應(yīng)該是山東建筑大學(xué)的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，山東建筑大學(xué)在這方面積累了怎樣的經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富？

靳奉祥：在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記就強(qiáng)調(diào)，進(jìn)一步加強(qiáng)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承。而傳承與利用的基礎(chǔ)，就是保護(hù)。

山東建筑大學(xué)，顧名思義，建筑就是我校教育教學(xué)文化的核心組成部分。對(duì)建筑的研究，對(duì)建筑文化的研究，對(duì)建筑傳承與保護(hù)的關(guān)注，是建大人一直在做的事情。即便對(duì)山東建筑大學(xué)沒有深入的了解，只要進(jìn)入我們的校園，你就能看到各種傳統(tǒng)建筑，他們用自身的存在，向每一個(gè)進(jìn)入山東建筑大學(xué)、希望了解山東建筑大學(xué)的人講述山東建筑大學(xué)的文化與傳承，講述建大人自發(fā)承擔(dān)起的對(duì)傳統(tǒng)建筑、建筑文化保護(hù)的社會(huì)責(zé)任。

從20世紀(jì)80年代，張潤武等老一批專家學(xué)者作為山東最早關(guān)注建筑文化遺產(chǎn)尤其是工業(yè)遺產(chǎn)開始，山東建筑大學(xué)就是山東省內(nèi)進(jìn)行建筑文化保護(hù)的重要力量。而齊魯建筑文化研究中心以及工業(yè)遺產(chǎn)調(diào)研團(tuán)隊(duì)的成立、歷史建筑遺產(chǎn)保護(hù)設(shè)計(jì)培養(yǎng)方向的確立和國家文物局鄉(xiāng)土文化研究基地的落戶，進(jìn)一步壯大了我們的研究隊(duì)伍，夯實(shí)了我們的研究基礎(chǔ)，堅(jiān)實(shí)了我們的研究信心。

作為地方性院校，山東建筑大學(xué)始終將自己的研究對(duì)象聚焦于省內(nèi)，從單體到聚落、從城市到鄉(xiāng)村、從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，省內(nèi)每一處歷史建筑遺產(chǎn)都曾有過建大人考察研究的身影。雖然工業(yè)遺產(chǎn)是近幾年國際上新認(rèn)定的遺產(chǎn)類型，可是建大人早在上世紀(jì)90年代就已經(jīng)開始了對(duì)省內(nèi)各項(xiàng)工業(yè)遺產(chǎn)的研究工作。如今山東建筑大學(xué)的工業(yè)遺產(chǎn)研究在全國也走在前列，這在一定程度上體現(xiàn)了我們?cè)诮虒W(xué)科研與人才培養(yǎng)上的前瞻性。

可以說，當(dāng)我們投入更多的精力時(shí)，我們?cè)跉v史建筑遺產(chǎn)保護(hù)方面的工作，無論在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是在行政領(lǐng)域，也得到越來越多的關(guān)注與肯定，這也給了我們更多的信心參與到這項(xiàng)工作中。

《山東畫報(bào)》：山東工業(yè)遺產(chǎn)的載體是分布在全省各地的建筑遺產(chǎn)，從這方面來講，山東建筑大學(xué)在山東工業(yè)遺產(chǎn)的研究上有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。在工業(yè)建筑遺產(chǎn)的保護(hù)和研究方面，山東建筑大學(xué)這些年有哪些嘗試，又取得了怎樣的成績？

靳奉祥：建筑遺產(chǎn)是工業(yè)遺產(chǎn)最重要的載體之一。山東，作為我國開埠較早的省份之一，以膠濟(jì)鐵路為軸線向兩側(cè)延展，向南可以延伸到棗莊地區(qū)，沿線分布著眾多亟待調(diào)查與保護(hù)的建筑遺產(chǎn)。

目前，我們對(duì)這些建筑遺產(chǎn)的研究更多地體現(xiàn)在田野調(diào)查等最初的資料收集和整理階段。以濟(jì)南為例，早在1987年，張潤武教授等就對(duì)濟(jì)南的傳統(tǒng)建筑群落進(jìn)行過詳細(xì)的調(diào)研。大眾最為熟知的自然是濟(jì)南火車站附近建筑群，主要是德國建筑。但是很遺憾，老濟(jì)南火車站于1992年被拆掉以后，這片建筑群就失去了它最重要的部分。其次，我們的山東建筑大學(xué)齊魯建筑文化研究中心此次調(diào)研所關(guān)注的膠濟(jì)鐵路項(xiàng)目的代表性群落之一，是原津浦鐵路濟(jì)南機(jī)車廠，即現(xiàn)在的濟(jì)南鐵路機(jī)車車輛廠。這個(gè)建筑群現(xiàn)存的有第一任廠長辦公樓、兩幢高級(jí)職員宿舍與技術(shù)人員辦公樓、廠房和水塔等。更多的時(shí)候，作為學(xué)者，我們只能以出版學(xué)術(shù)著作和提出保護(hù)建議來為這部分建筑遺產(chǎn)的保護(hù)貢獻(xiàn)力量。當(dāng)然，我們也在自己力所能及的范圍之內(nèi)，直接主導(dǎo)或參與一小部分保護(hù)行為。

我們今天看到的我們校園內(nèi)的鐵道展館火車站，就是我們進(jìn)行工業(yè)遺產(chǎn)利用探索的優(yōu)秀個(gè)案。2012年在濟(jì)南火車站建成100周年，山東建筑大學(xué)就舉辦過費(fèi)舍爾與濟(jì)南火車站的文獻(xiàn)展覽，影響極大，當(dāng)時(shí)眾多媒體都進(jìn)行過報(bào)道，這也可以引起社會(huì)對(duì)建筑遺產(chǎn)保護(hù)的關(guān)注和討論。

《山東畫報(bào)》：山東建筑大學(xué)齊魯建筑文化研究中心的團(tuán)隊(duì)，歷時(shí)兩年對(duì)以膠濟(jì)鐵路為代表的山東近代工業(yè)遺產(chǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)研工作，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者您如何評(píng)價(jià)他們的工作和成果？對(duì)于未來他們的研究您有什么建議？

靳奉祥：無論從山東建筑大學(xué)的學(xué)術(shù)研究和學(xué)生培養(yǎng)本身的微觀層面，還是從整個(gè)社會(huì)對(duì)建筑遺產(chǎn)、工業(yè)遺產(chǎn)的調(diào)研與保護(hù)的宏觀層面來探討，這次調(diào)研都是一次非常有益的實(shí)踐。

建筑遺產(chǎn)畢竟與一般可移動(dòng)文物不同，異地保護(hù)會(huì)損害文物本身所處的歷史環(huán)境。所以將工業(yè)遺產(chǎn)引入校園并不是一個(gè)很好的主意。山東建筑大學(xué)的鐵道展館是一種新鮮的嘗試，雖然引起過很多媒體的關(guān)注，但是這種模式基本是不可復(fù)制的。更好的方式，是將學(xué)校的學(xué)術(shù)資源引向社會(huì)。

舉例來說，距離山東建筑大學(xué)不遠(yuǎn)的濟(jì)鋼馬上就要面臨工業(yè)遺址的改造利用。如果能將山東建筑大學(xué)這些年對(duì)濟(jì)鋼的工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)的研究不再束之高閣而是引入其中，那將會(huì)是比在山東建筑大學(xué)建一個(gè)博物館更有意義的事情。同樣，對(duì)膠濟(jì)鐵路調(diào)查研究也是如此。走出象牙塔，讓學(xué)術(shù)成果作為一種公共資源更好地服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造價(jià)值才是今天高校和學(xué)者責(zé)任所在。

作為高校，以社會(huì)環(huán)境為基礎(chǔ)，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，再以學(xué)術(shù)成果為導(dǎo)引，回饋社會(huì)，這是一個(gè)良性的循環(huán)過程。我們希望，無論是山東建筑大學(xué)齊魯建筑文化研究中心進(jìn)行的山東省工業(yè)遺產(chǎn)調(diào)研，還是其他的調(diào)研項(xiàng)目，都要及時(shí)將成果反饋給社會(huì)。

對(duì)于我們這個(gè)年輕的調(diào)研團(tuán)隊(duì)而言，雖然已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績，但是傳統(tǒng)文化的保護(hù)是一個(gè)宏大的命題，他們不過是剛剛窺其一二。希望他們能在山東建筑大學(xué)一個(gè)多甲子的深厚積淀中吸收更多的養(yǎng)分，充實(shí)和豐富自我，進(jìn)而應(yīng)用到他們未來的學(xué)術(shù)之路、人生之路中?！敖?jīng)世致用，造福桑梓”，這將是山東建筑大學(xué)之幸，也是社會(huì)之幸。