實施有效疏導 促進學生身心健康

擁有健康的心理才會擁有幸福的生活。我一直以為，學生的心理健康永遠重于成績。

案例一：一封求助的信

早讀時間，平時默默無聞的張學敏在我路過她旁邊的時候，悄悄地塞給我一封信。

“老師，向您請教一個問題：后媽有好的嗎？在我很小的時候，爸媽就離異了，那時候家住河北省的一個小農(nóng)村，我和爸爸生活在一起。由于爸爸忙著干活，從小到大，什么都沒有人教我，我不會做人，和同學相處時，我不知道怎么說就是對的，怎么說就是錯的，怎樣才能猜透對方的心思，怎樣才能和同學和睦相處，最最重要的是，我該怎樣和后媽相處呢？在她面前，盡管我從來都是順從，可仍然會挨罵。為了她和爸爸的和諧，即使挨罵我也不會多說一句話。可是有時候我覺得委屈，就會忍不住掉眼淚，這樣爸爸還是會和她吵起來。上周日，同樣的事情又發(fā)生了，爸爸一點多就把我送到學校。馬上要放假了，同學們都期待著回家，可是我正在發(fā)愁，我該怎么面對家人呢？關于自己的身世，來到山西，我從未向任何一個人提起。今天我實在忍不住了，向您——我一直敬愛的老師傾訴出來。老師，您可以教一教我嗎？學生張學敏。”

走到室外看完這封信，我的心不禁抽搐起來。這顆幼小的過早地經(jīng)受人生風雨抽打的心靈，我該如何面對？如何面對這個后媽的問題呢？在教室外思考了良久，我把她叫出來，小心翼翼地和她交流起來：“老師首先謝謝你的信任。不過你能先具體地告訴我她最近罵你是因為什么嗎？”她說因為自己成績考得不好。

“那她有沒有說，讓你別念書了之類的話？”我再次小心地問。她搖了搖頭。

“那你聽老師告訴你，后媽當然有很多都是好的。只是因為我們在心理上首先產(chǎn)生了障礙。如果是親生的，也許怎么樣說、怎樣罵、怎樣打都不會介意，但是反過來，因為沒有血緣關系，一開始就會想，因為不親，所以你就罵我、討厭我、不喜愛我。是嗎？”

“有點兒?！彼吐曊f。

“其次，你剛才說，她罵你是因為你成績不好。這說明她對你學習很關心，她很在乎你的學業(yè)。如果她對你不理不問，那不正說明她一點都不在乎你嗎？很多同學的親生母親不是也因為成績不好打罵孩子嗎？這說明她還是愛你的?！?/p>

看看她穿著整齊的衣服，我接著問：“你身上的衣服也是她買的，對吧？”

“是的?！彼廊坏椭^說。

“那她陪你買衣服，讓你穿戴整齊地來上學，是不是也盡了一個母親的責任？”

她若有所思地說“是”。

“所以，你要先調(diào)整好心態(tài)，不要把后媽這個稱呼老掛在心里。另外你要清楚，她罵你的原因是因為你的成績，多想想她對你的好，你說呢？人都是有缺點的，我覺得她是個善良的人?！?/p>

“老師，我有些明白了。”她抬起頭說。一直看著她進了教室，我才放下心來。

周日，從家里返校以后，我到教室特別留心地看她，看到她的神色有些興奮。

期中考試結束后，我給她母親發(fā)了一個短信：“你的孩子在學校勤奮學習，成績優(yōu)秀，生活非常節(jié)儉，也非常懂事，你真有福氣，有這么好的女兒。”

很快她母親回復了：“全是你們老師教育得好，謝謝老師?！痹捳Z雖然很簡短，但感覺到很誠摯，我相信這個后媽是善良的。

張學敏漸漸走出陰影，臉上開始綻放出絲絲微笑。盡管生活中還有許多地方不盡如人意，但我從內(nèi)心深處祝福這個孩子一路走好。

案例二：一張丟失的存單

一個晚自習前，學生張某的父母突然來到了我辦公室。神態(tài)有些異常的母親說：“孩子爺爺兩千元的存折不見了，我們把家里翻遍了也沒找到，我們想會不會是孩子拿走了。”

看著這對穿著極其普通的夫婦，身上還散發(fā)著一股特殊的煤炭味，我意識到這事意味著什么。于是我連夜調(diào)查。有學生反映最近張某每天總是和兩名男生在一起吃飯，都是由張某掏錢。還了解到張某經(jīng)常給另外兩個同學買東西。我感覺他確實拿了家里的存折。

我悄悄地找他談話，他承認了。當我問他原因時，他紅著眼睛，吞吞吐吐地說：“別人都看不起我，我想通過這種方式交幾個朋友?！?/p>

“錢能買到真朋友嗎？現(xiàn)在你有錢是朋友，沒錢時怎么辦？好朋友不是這樣交出來的?！焙蛷埬匙隽送菩闹酶沟慕徽労?，我感受到了他復雜的心理：這個孩子很自卑。通過和另外兩個同學的家長協(xié)商，最后將所有花銷的錢全部退還了張某。

第二天，張某的母親來到學校，執(zhí)意要把孩子帶回家，不讓他讀書了。我以為是家長一時沖動，結果幾天過去了，眼看就要期中考試了，我急了，和他家長進行了交流。原來，孩子的媽媽以前有過精神病，這幾天情緒又有些激動，緊緊地看著孩子，死活不讓他去學校。

經(jīng)過和他父親的交流，總算在第二天考試的前一刻，張某被他父親送到學校?？荚嚭?，我找了專門的時間和張某再次進行了交流。我告訴他：“要想讓別人看得起，要用信心和實力。一個人一生最重要的是做人，做堂堂正正的人，做有志氣的人，做會感恩的人。你父母掙錢不易，供你們兄弟兩人在縣城上學，那是一大筆開支。替父母減輕負擔最好的辦法就是好好學習、好好做人。這次你犯了大錯，你要為自己的行為負起責任。事情過去了，重要的是改錯……”

整整三個小時，張某早已泣不成聲。后來他給我寫了一封信：“老師，我錯了。我太不應該，我會改變自己的，老師，我會證明給你看。”之后，他每天早早到教室，勤奮學習，而且只要有機會，他就打水，擦窗戶，搶著干重活。不久，張某的成績也進步了，班里給他發(fā)了一個進步獎。

后來，張某的母親非要到教室感謝老師和同學的幫助，她說得滿臉是淚。

案例三：一個不幸的家庭

一個春日的上午，王超的父親突然來電話：“老師，我讓人去接王超了，家里有事?！彪娫拻鞌啵环N不祥的感覺涌上心頭。

果不其然，第二天，一個噩耗傳來：“王超的母親去世了?！?/p>

據(jù)他父親講，他媽媽住院期間已花去家里十幾萬的積蓄，如今人財兩空。我和班委商量舉行一次募捐活動。很快捐款籌措好了。在他母親出殯的那天，我?guī)е覀儙熒季璧?080元，以及學生干部、王超的好友一同前往。

路上，我一再告誡自己要堅強?？墒钱斖醭┮簧硇⒎卣驹谖覀兩磉厱r，一種心碎的感覺還是涌了上來，淚水在臉上肆意橫流。這個可憐的孩子，從此與母親陰陽兩隔。我語無倫次的安慰，在那一刻顯得那么蒼白無力……

返校后，我立即又召開了一個班會，要求大家像以前一樣對待王超，不要另眼相待，讓王超像男子漢一樣生活。

很快王超回到學校了，我含蓄地對他進行了一次心理疏導：“人生許多事情由不得我們，人生許多地方會遇到挫折、不幸。但是這一切都會成為過去。冬天來了，春天還會遠嗎？”我用這句一直激勵自己的話激勵王超。

此后的日子，他成了我每天第一個關注的人。一點一點，一步一步，看著他的變化，我暗自欣喜。他的成績終于沒有下滑，中考順利地考進了縣中學。

離校時，我告訴他：“我答應過你的爸爸，不管你在哪兒，我都會想辦法關注、關照你，你可以把我當作你的一個親人。生活上、學習上需要幫忙盡管告訴我。”這個高大卻靦腆、不善于表達的男孩微笑著“嗯”了一聲。

升入高中后，每次考試后我都會在第一時間了解他的成績，我都會找他談話，經(jīng)常從他父親那里了解他的一切情況。

我知道像這樣的事，每個老師從走上講臺的那一刻，每一天都有新故事在發(fā)生。就像電視連續(xù)劇一樣，就像天上的星星一樣，講也講不完，數(shù)也數(shù)不清，年年月月都在演繹，每個老師的故事也許都能寫成幾本書。而我一直關注那些單親家庭的孩子，關注那些家庭不和的孩子，關注那些家庭貧困的孩子。希望那顆顆脆弱的心靈在我們的呵護下健康成長。因為我覺得，學生人格健康、心靈健康比什么都重要。