體驗式德育的探索與思考

文 | 平懷林

體驗式德育的探索與思考

文 | 平懷林

黨的十八大報告提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”。育人先育德，立德樹人就是要解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的根本問題，就是要把德育放在首位。

2016年，教育部正式發(fā)布的“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”共分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新6大素養(yǎng)。學(xué)生的社會擔(dān)當(dāng)、自主成長、文化底蘊(yùn)成為基礎(chǔ)教育改革、學(xué)校德育創(chuàng)新的核心課題。

在這種新形勢下，深圳市福永中學(xué)的辦學(xué)理念、校園文化需要全面跟進(jìn)，校本課程與社團(tuán)活動需要系統(tǒng)整合；教師的專業(yè)成長需要有新的引領(lǐng)與探索。為此“十三五”開局之年，學(xué)校班子帶領(lǐng)全體教師在原有基礎(chǔ)上重新梳理，明確了“立德樹人，務(wù)實創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的核心發(fā)展理念，完善了“福于立新，永善求真”的“一訓(xùn)三風(fēng)”，積極探索幸福生態(tài)教育，明確了努力創(chuàng)辦“品牌一流的幸福生態(tài)學(xué)?！钡哪繕?biāo)。

大德無形，大愛無疆，打造品牌，德育先行?！暗隆笔亲鋈说母荆且粋€人成長的根基。福永中學(xué)把德育工作擺在教育的首位，注重學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教育公平，“讓每個孩子都能成為有用之才”。 我們認(rèn)為，學(xué)校德育不能紙上談兵，需要進(jìn)入情境、感悟角色、親身體驗。依據(jù)杜威的生活即教育、陶行知的教學(xué)做合一、建構(gòu)主義認(rèn)識論等教育理論，結(jié)合學(xué)校實際，福永中學(xué)在探索中創(chuàng)新，在活動中育人，培植學(xué)生的核心素養(yǎng)，全面建構(gòu)立德樹人的新常態(tài)，形成了以“社區(qū)德育”為基礎(chǔ)、“活動育人”為特色的體驗式德育模式，具體表現(xiàn)在學(xué)生社團(tuán)多、社會實踐多、主題活動多。通過一年多的實踐收到了良好的效果。

社區(qū)體驗：拓展立德樹人的空間

福永中學(xué)位于城鄉(xiāng)接合部，學(xué)生家長以打工一族、小商小販為主，他們大多忙于生計，沒有時間和精力教育孩子，部分家長缺乏與學(xué)校、老師的共育意識，學(xué)校教育與家庭教育同步推進(jìn)相當(dāng)困難。另一方面，目前深圳市的現(xiàn)代化建設(shè)正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級的關(guān)鍵期，地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新形勢也對學(xué)校立德樹人提出了新的要求。學(xué)校的人才培養(yǎng)需要聚焦到促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)、國際視野的拓寬等核心素養(yǎng)方面，需要深入探索區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對校本課程以及教與學(xué)方式帶來的變革，需要跟上信息流、科技流、人才流、物品流的時代步伐。

深圳是祖國改革開放的前沿城市，了解、熱愛福永社區(qū)，是了解改革開放，進(jìn)行愛國主義教育的良好途徑。我校推進(jìn)社區(qū)體驗德育，在組織制度建設(shè)、德育資源整合、校本課程開發(fā)等方面進(jìn)行了有益的探索。

一是構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社區(qū)”立體德育平臺，形成教育合力。學(xué)校制定了由校德育骨干、家長代表、社區(qū)知名人士、社區(qū)文教干部為核心的學(xué)校、家庭、社區(qū)教育議事制度，建立了社區(qū)德育的核心組織，定期召開三方聯(lián)席會議，交流、解決存在的教育難題，推動社區(qū)德育的有序開展。

二是從社區(qū)中選出責(zé)任心強(qiáng)的家長組成家長學(xué)校。福永中學(xué)家長學(xué)校是國家關(guān)工委授予的“全國優(yōu)秀家長學(xué)?！?，家長學(xué)校使用統(tǒng)一教材，校內(nèi)外有固定教學(xué)場所，有“家庭教育講師團(tuán)”，課堂形式多樣。

三是充分挖掘社區(qū)德育資源（如烈士陵園、社區(qū)圖書館、文化宮、青少年活動中心）和人力資源（如東江縱隊老戰(zhàn)士、知名校友、知名家長、福永商會、社區(qū)警察），建立社區(qū)德育資源檔案。利用這些寶貴的資源對社區(qū)學(xué)生和社區(qū)家長進(jìn)行政治思想教育、時事政策教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育和社會實踐教育，多方協(xié)同春風(fēng)化雨，潤物無聲。

為了進(jìn)一步優(yōu)化社區(qū)教育環(huán)境，福永中學(xué)積極推動制定社區(qū)獎教獎學(xué)制度，并評選、表彰福永街道教育先進(jìn)社區(qū)，促使各社區(qū)關(guān)心居民孩子的成長，各社區(qū)之間形成了趕、超、幫的良好局面。

四是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社區(qū)突出問題和社會熱點問題，進(jìn)行社會實踐調(diào)查。在社會實踐活動中，學(xué)生自主設(shè)計調(diào)查方案，和同學(xué)合作搜集并處理信息，查閱相關(guān)資料，撰寫調(diào)查報告，并以此為第一手材料開發(fā)社區(qū)德育校本課程。

社團(tuán)體驗：夯實自主成長的平臺

福永中學(xué)是一所公辦初級中學(xué)，多年來，中考成績各項指標(biāo)一直穩(wěn)居寶安區(qū)前列。新時期，面對如何聚焦中國學(xué)生發(fā)展六大核心素養(yǎng)，落實深圳市教育局提出的培育學(xué)生的“六大素養(yǎng)”，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人情趣雅，學(xué)會學(xué)習(xí)成績好，學(xué)會健體身體棒，學(xué)會才藝有特長”。在保持原有傳統(tǒng)德育實踐模式的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新，利用學(xué)生社團(tuán)開展了一系列德育實踐活動。多彩學(xué)生社團(tuán)成為學(xué)生自主活動、展示才藝、培植核心素養(yǎng)的主體平臺。

>>國旗下展演

>>福永中學(xué)“情暖山區(qū)，關(guān)愛助學(xué)”志愿活動

學(xué)生社團(tuán)形式多樣，涵蓋各個方面，既有建校伊始沿襲至今的社團(tuán)（學(xué)生會、少先隊等），又有傳統(tǒng)體藝社團(tuán)（百靈女子合唱團(tuán)、健美操隊、籃球隊、足球隊、乒乓球隊、舞蹈隊），還有品牌特色社團(tuán)（機(jī)器人社團(tuán)、碧山書畫社、動漫社），更有與時俱進(jìn)的創(chuàng)新社團(tuán)（英語話劇社、IF創(chuàng)新科技社團(tuán)、英式橄欖球隊、福yuan義工隊等）。

福yuan義工隊是福永中學(xué)最具活力、奉獻(xiàn)愛心的公益性社團(tuán)。義工隊以“奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會”為宗旨，在校園內(nèi)外開展了一系列卓有成效、頗有意義的志愿活動。除了配合有關(guān)部門開展假期志愿服務(wù)、周末便民服務(wù)、美化環(huán)境等志愿活動外，還創(chuàng)造性地開展了許多影響廣泛的活動，如由學(xué)校近百名師生及家長組成的愛心志愿團(tuán)前往河源市紫金縣蘇區(qū)中學(xué)開展“情暖山區(qū)，關(guān)愛助學(xué)”活動，還有“福永街道愛心公益集市”“愛心義賣”“愛心慰問”“運(yùn)動會志愿者”等?；顒拥拈_展樹立了福永廣大師生奉獻(xiàn)愛心、體驗生活、社會擔(dān)當(dāng)?shù)牧己眯蜗蟆?/p>

校男子籃球隊在2014至2016年連續(xù)三年榮獲寶安區(qū)中小學(xué)生籃球比賽第一名，也是唯一一支多次代表寶安區(qū)參加深圳市籃球比賽的隊伍；女子籃球隊近些年穩(wěn)居寶安區(qū)前三甲，多次位列深圳市前三名；校乒乓球隊先后多次榮獲乒乓球比賽獎項，2013—2016年連續(xù)三年進(jìn)入寶安區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽團(tuán)體前三名。為更好地激發(fā)學(xué)生的體藝興趣，提高學(xué)生在體藝方面的能力，學(xué)校大膽創(chuàng)新，在七、八年級開設(shè)了模塊化教學(xué)，深受學(xué)生們的喜愛。

社區(qū)服務(wù)是我校的傳統(tǒng)特色，學(xué)校在積極推進(jìn)社區(qū)生活體驗類社團(tuán)活動的同時，進(jìn)一步發(fā)掘福永街道、航空樓、立新湖科技園、福安機(jī)器人智造產(chǎn)業(yè)園、順風(fēng)快遞總部等地的學(xué)習(xí)活動資源，密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系的同時，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任與社區(qū)認(rèn)同感。

近年來，隨著學(xué)校邁向國際化、生態(tài)化、信息化步伐的加快，社團(tuán)建設(shè)也不斷推陳出新。2016年4月2號，福永中學(xué)成功舉辦了深圳市七人制橄欖球錦標(biāo)賽，此后學(xué)校以“強(qiáng)化身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊精神”為目的，正式成立了橄欖球社團(tuán)。為了更好更快地走向國際化，學(xué)校專門成立了英語話劇社；為緊跟深圳創(chuàng)客步伐，學(xué)校又成立了 IF創(chuàng)新科技社團(tuán)。為進(jìn)一步提升學(xué)生的生活能力，學(xué)校籌劃開設(shè)六個場館，分別為廚藝美食館、茶藝館、服裝設(shè)計館、影視制作館、金融理財館和安全體驗館，為學(xué)生成長搭建多樣化的平臺。“十三五”期間，學(xué)校還將聚焦學(xué)科拓展類學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。進(jìn)一步聚焦教材，精選素材，突出文本教材情境化生活化；建立角色劇、課本劇、應(yīng)用題研究、英語小社會等社團(tuán)，建設(shè)語、數(shù)、英學(xué)科環(huán)境活動室，實行角色化、情景化的學(xué)習(xí)探究。

我校學(xué)生社團(tuán)富有自主性、豐富性、層次性、系統(tǒng)性、靈動性、創(chuàng)新性，為學(xué)生核心素養(yǎng)的培植搭建了多樣性、個性化的堅實平臺。

主題體驗：集聚核心素養(yǎng)的能量

孔子說要寓教于樂，德育更是如此。符合孩子天性的主題活動是培植學(xué)生核心素養(yǎng)的良好途徑。為進(jìn)一步培育未來世界幸福小公民的核心素養(yǎng)，我校開展了卓有成效的德育主題活動。

主題從學(xué)情變化中提煉 為幫助初三學(xué)子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把共克困難、奮戰(zhàn)中考的狀態(tài)調(diào)到最佳，福永中學(xué)把德育陣地拓展到戶外，每年組織初三師生開展為期三天的理想行動綜合素質(zhì)拓展活動，用身體力行的實踐體驗活動引導(dǎo)學(xué)生走向成熟。初三學(xué)生在拓展活動中磨煉了意志，樹立了信心，積極迎接中考的挑戰(zhàn)。

主題在莊嚴(yán)儀式中呈現(xiàn) 每周一的升旗儀式上，各班級輪流承辦國旗下展演節(jié)目。教師、學(xué)生和家長攜手合作，分別就愛國主義教育、“三生”教育、學(xué)生品德素養(yǎng)培養(yǎng)和家庭教育等主題進(jìn)行班級展示。升國旗儀式實行班級負(fù)責(zé)制，是各班精神風(fēng)貌、才藝智慧的展示的機(jī)會，有利于增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，提高他們的綜合素養(yǎng)。

主題從節(jié)慶活動中凝聚 三月植樹節(jié)、學(xué)雷鋒，四月清明節(jié)，五一勞動節(jié)，六一兒童節(jié)、端午節(jié)，黨的生日，建軍節(jié)，教師節(jié)，國慶節(jié)，元旦、春節(jié)，學(xué)校體育節(jié)、英語節(jié)、科技節(jié)等，節(jié)節(jié)有主題，月月有活動。

每年圣誕節(jié)，各班舉行歡樂派對，在交流中學(xué)會以開放的姿態(tài)面對異域文化，體現(xiàn)了福永中學(xué)的包容性和國際化，也營造了和諧的校園氛圍。

為了展示學(xué)生才藝，達(dá)到以體載德、以體促智的目的，學(xué)校不僅有每年一次的歷時一個月、內(nèi)容豐富多彩的文化藝術(shù)節(jié)，還有陽光體育節(jié)。體育節(jié)以培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣，提高運(yùn)動技能為主題，培養(yǎng)一往無前的精神和終身鍛煉的意識，向著幸福健康的生活邁進(jìn)。

主題與周邊大事相聯(lián)結(jié) 每年深圳市都有全民讀書月、高交會、博覽會等全民大型活動，我們總是想法設(shè)法與之聯(lián)結(jié)。2016年11月4日，六十多名福中師生參觀了珠海國際航空航天博覽會現(xiàn)場，與擁有國際頂尖技術(shù)的航天飛機(jī)進(jìn)行了一次近距離的接觸。此次活動讓學(xué)生們親身感受到科技創(chuàng)新的神奇與強(qiáng)大。學(xué)生也在航空航天方面展示出了豐富的知識和獨(dú)特的理解，加深了對技術(shù)創(chuàng)新的認(rèn)可。

主題從國際視野中升華 為了擴(kuò)大教育開放，拓寬學(xué)生視野，推進(jìn)學(xué)校教育國際化進(jìn)程，2016年7月，學(xué)校組織教師、學(xué)生及家長組成訪學(xué)團(tuán)赴香港浸會大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)活動。2016年暑假，學(xué)校組織了148名七八年級學(xué)生前往加拿大、美國開展了為期近1個月的游學(xué)活動。2017年元月，又組織了167名學(xué)生去加拿大游學(xué)，50名學(xué)生去香港開展領(lǐng)袖力拓展活動。這些活動豐富了學(xué)生的人生閱歷，拓寬了他們的國際視野，學(xué)生的自理能力、交往能力、組織力、英語口語水平得到極大提升，孩子們變得更加陽光自信。

>>加拿大冬令營

對外活動交流還大力推進(jìn)了學(xué)校教育國際化，2016-2017下半學(xué)年，福永中學(xué)將繼續(xù)在新七、八年級開設(shè)中加實驗班，由外籍教師進(jìn)行沉浸式、小班化教學(xué)，讓學(xué)生體驗中外不同的教育，使學(xué)生的動手能力、合作精神、語言運(yùn)用能力、創(chuàng)新思維、批判性思維和社會實踐能力在中外互補(bǔ)互融中得到更為全面的培養(yǎng)。

形式多樣的主題活動，讓全校師生乃至家長發(fā)生了很大變化。首先變化的是教師：積極參與活動的老師多了，唉聲嘆氣的老師少了；主動融入集體、以校為榮的老師多了，事不關(guān)己，高高掛起的老師少了；更加注重活動育人的老師多了，只抓成績的老師少了。其次變化的是學(xué)生：叛逆搗蛋不遵守課堂紀(jì)律的少了，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)的學(xué)生多了；精神頹萎、意志消沉的少了，陽光自信、健康向上的多了。讓人驚喜的是，在這些活動中，家長們也表現(xiàn)出極高的熱情和參與度，所有的活動都能看到家長忙碌的身影，當(dāng)他們看到自己的孩子在活動中的驚艷表現(xiàn)時，無不欣喜有加，贊嘆不已。

“春來有跡枝頭綠，雨過無聲陌上紅?！备Ｖ械捏w驗式德育在學(xué)校班子的帶領(lǐng)下，不斷創(chuàng)新，取得了可喜成績，得到了家長贊譽(yù)，成為福永中學(xué)獨(dú)特的品牌。今后福永中學(xué)將繼續(xù)堅持立德樹人的育人方針，進(jìn)一步豐富和完善“社會實踐”“學(xué)生社團(tuán)”“主題活動”三項德育特色內(nèi)容，夯實德育常規(guī)，創(chuàng)新德育形式，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育的魅力，努力將學(xué)生培養(yǎng)成有德之才、有用之才，成為具有核心素養(yǎng)、生活健康、關(guān)愛他人、社會歡迎的新時代公民。

（作者單位：深圳市福永中學(xué)）